13 af de nyeste tendenser inden for uddannelsesteknologi

af: Keith Krach

samfundet fungerer meget anderledes end det gjorde før fremkomsten af den digitale revolution. Nye værktøjer, lige fra sociale medier til digital transaktionsstyring, har omformet måderne, hvorpå folk interagerer og driver forretning. Den digitale tidsalder påvirker også især, hvordan vi lærer. Faktisk er klasseværelset blevet et af de hurtigst voksende markeder for ny teknologi.

uddannelsesteknologi (Ed Tech) inkluderer mange af de populære digitale udviklinger, såsom Internet of Things (IoT) og virtual reality (VR), men den har unikke applikationer, der er eksklusive til undervisningsopgaven. Uddannelsessektoren giver således en betydelig mulighed for tech-iværksættere, der leder efter et lovende marked.

som virksomhedsledere planlægger for fremtiden, bør de derfor overveje følgende Ed Tech trends:

større adgang til STEM-materialer

da teknologien er blevet mere og mere central for alle aspekter af det moderne liv, har skolerne lagt mere fokus på videnskab, teknologi, teknik og matematik (STEM) fag. For at drage fordel af dette skift kan virksomheder udvikle engagerende læseplaner for robotik, kodning og programmering.

privatliv for studerende

cybersikkerhed og digitalt privatliv er blandt de største bekymringer hos alle forbrugere, herunder forbrugere af uddannelse. Som et resultat er der et stort marked for at forbedre effektiviteten af eksisterende produkter og skabe nye, der hjælper med at styre studerendes data og beskytte disse unges privatliv.

“vendt læring”

en ny tilgang til uddannelse kaldes “vendt læring”, og som navnet antyder, indebærer det at vende traditionelle undervisningsmetoder på hovedet. I et” vendt ” klasseværelse drager eleverne fordel af nye teknologier til at absorbere indhold derhjemme gennem videoer og andet digitalt indhold og derefter afslutte deres “hjemmearbejde” i skolen i små grupper under lærerens tilsyn.

virtuel uddannelse

tæt knyttet til begrebet vendt læring er ideen om Fjern eller “virtuel” uddannelse, der finder sted uden for en fysisk skolebygning. Med denne metode gennemfører eleverne kurser derhjemme ved hjælp af onlineindhold, herunder videoer af instruktører foran en egentlig klasse. En anden fordel ved virtuel uddannelse er, at lærere kan bruge videokonferencer og sociale medieteknologier samt en række emneeksperter til at formidle information og kontrollere for forståelse.

digitale og mediekendskab kurser

efterhånden som eleverne bruger mere og mere tid online, er der et voksende behov for en læseplan, der lærer digitale læsefærdigheder — systemer, der hjælper eleverne med at udnytte de teknologiske værktøjer, de har til rådighed. Dette inkluderer udvikling af retningslinjer for, hvordan man interagerer med andre (til mere end sociale og underholdningsformål), og hvordan man behandler oplysninger, de støder på online.

nyt værktøj til bærbar teknologi

bærbar teknologi kan hjælpe med at holde børnene sikre. Ikke kun kan disse enheder spore placeringen af studerende i skolen, men de kan også overvåge, hvor campusbesøgende befinder sig. Disse genstande kan endda lette papirløse transaktioner i cafeteriet og dermed reducere affald og muligvis mobning og tyveri.

spilbaserede læseplaner

skoler vedtager oftere spilbaserede læseplaner som et middel til kreativt at engagere studerende i deres lektioner. Mange børn sætter pris på udfordringen-belønning begrebet videospil, og disse digitale platforme kan indarbejde et væld af problemløsning og sociale færdigheder.

forbedrede forældre-lærerforbindelser

da skoler fortsætter med at indarbejde Ed Tech i klasseværelset, kommunikation mellem lærere og forældre vil blomstre. Lærere vil drage fordel af programmer, der sporer opgaver og rapporterer studerendes fremskridt til alle involverede parter. Derfor vil virksomheder gøre det godt at levere nye og bedre kommunikationskanaler.

bedre åbne ressourcer for undervisere

der findes en lang række uddannelsesressourcer til lærere, der ønsker at indarbejde digitalt indhold i deres lektioner. Mange af disse er dog af lav kvalitet. Tekniske udviklere kan derfor drage fordel af at udvikle intelligente, polerede og velundersøgte digitale materialer.

AI og VR

kunstig intelligens (AI) har fået en masse trækkraft på markedet for nylig. Teknologivirksomheder kan bruge denne teknologi til at give uddannelsesfaciliteter virtuelle mentorer og undervisningsassistenter samt forbedrede automatiserede klassificeringssystemer.

Virtual and augmented reality (VR/AR) er en populær spilteknologi, som iværksættere kan bruge til at forbedre elevernes læring. På nogle skoler tager studerende allerede “virtuelle” ekskursioner med et VR-headset. Estimater projekt instruktions AI og VR udvide til en multibillion-dollar industri i den nærmeste fremtid.

papirløse lærebøger

skoledistrikter i dag skal beslutte, om trykte lærebøger eller tabletter til hver elev er dyrere. Over tid viser sidstnævnte normalt en bedre økonomisk investering, fordi skoler let kan uploade nye og bedre klasseværelsesmaterialer til de samme enheder, men de skal bruge tusinder til at erstatte forældede traditionelle lærebøger.

Big data analysis

ligesom big data hjælper virksomheder med at få en bedre forståelse af deres forbrugerbase, kan det hjælpe lærere med at lære mere om deres studerende. Teknologiassisteret læring kan give værdifuld information om, hvordan børn lærer, og på hvilke specifikke områder de kæmper. For eksempel kan en studerende fuldt ud forstå materialet, men blive forvirret af formatet af en test.

sociale medier

undervisere har for nylig omfavnet nytten af sociale medier til organisering af gruppeprojekter. Desuden kan onlinesamtaler og lektierelaterede hash-tags hjælpe eleverne med at opbygge deres eget peer-samfund. Det kan også tilskynde til nye måder at lære på.