dobbelt-Loop læring
Dobbeltsløjfe-læring henviser til sondringen mellem læring, der holder et adfærdssystem, der fungerer inden for et konstant felt, og læring, der ændrer, hvad systemet søger at opnå eller holde konstant. Det er relateret til sondringen mellem første ordens og andenordens ændring. Vægten på læring snarere end forandring fremhæver de processer, hvormed medlemmer af systemet søger at […]