transformation af en skole gennem Kunstintegration
for næsten et årti siden satte dårlige testresultater og lav tilmelding den amerikanske grundskole, en skole med høj fattigdom i Alameda, Californien, i fare for lukning. Men en gruppe engagerede forældre og lærere pressede distriktet til at holde skolen åben med et løfte om at “bygge en skole centreret omkring kunst,” skriver Katrina Schvarts, der […]