7 Způsobů, jak Vytvořit Inkluzivní Prostředí ve Třídě
v Poslední době jsme viděli několik institucí vyššího vzdělání, začít podnikat kroky, aby diverzifikovat své školní prostředí. Bohužel jsme neviděli totéž se školami v systémech K-12.
nečinnost přichází za tvrdou cenu, a to jak pro vzdělání studentů, tak pro jejich rozvoj jako informovaných, empatických globálních občanů. Podle Nadace Century, inkluzivní nastavení učebny vede k prospěšným akademickým výsledkům a lepším mezilidským vztahům pro studenty všech prostředí. Dát dětem příležitost komunikovat s lidmi různých ras a socioekonomických stavů snižuje stereotypy a nesnášenlivost. Století Nadace také odkazy údaje, které ukazují integrované vzdělávání uzavírá výkonnostní rozdíly, a umožňuje rovný přístup k zařízení, zdroje a vysoce kvalifikovaní učitelé.
Poslední demografické změny ukazují na zvýšený potenciál pro integrované akademické obce, tak městské oblasti gentrify a více rodin barvy přesunout do historicky bílé většiny předměstí. Školní obvody by se však neměly spoléhat na stále se vyvíjející podmínky sousedství, aby zajistily rasovou rozmanitost.
níže si přečtěte o 7 způsobech, jak mohou vedoucí vzdělávání pracovat na vytvoření inkluzivního akademického prostředí, které podporuje mladé studenty všech ras a ekonomických tříd.
- akademická podpora
Inclusive Learning doporučuje školám poskytovat akademické podpůrné služby, aby zajistili, že všichni studenti budou mít příležitost prospívat. Flexibilní stimulace, specialisté na čtení a doučování mohou být zvláště užitečné pro studenty s rozdíly v učení nebo kteří mluví anglicky jako druhý jazyk.
- připravte učitele
vysoce vyškolení učitelé jsou životně důležití pro vzdělávání studentů o privilegiích a útlaku. Ale podle kus od Poradenství@NYU, která nabízí on-line masters ve školním poradenství od NYU Steinhardt, mnozí učitelé nemají dostatek pochopení těchto témat, aby správně podporovat studenty.
„myslím si, že pedagogové — ten, kdo je drží diskuse — musí být kompetentní o výsadu, moci a útlaku a vědomi toho, jak se závod ovlivňuje větší společnosti — nejen školy samotné,“ říká Joseph Feola, školní poradce v Manhattanské čtvrti Stuyvesant High School a mimořádným profesorem v NYU Steinhardt program. „Pokud jde o okresy poskytující školení pro učitele a poradce,“ řekl. „Právě teď neděláme skvělou práci.“
Učitelé bez odborné přípravy mohou také použít bolestivý jazyk, nebo provést další mikro-agrese jako, jako Inkluzivní Školy, poukazuje na to, vyslovil jména studentů barvy.
aby pedagogové mohli účinně podporovat komunitu, musí se považovat za více než dopravníky skutečnosti. Musí držet své studenty k vysokým očekáváním, upřednostnit uzavření mezery v úspěchu, a pomoci svým studentům pochopit a připojit se ke světu jako celku.
- Kurikulum
je vzácné, že školní osnovy řeší pojmy jako privilegia, útlak, globální mocenské struktury a rasismus. Ale podle informací prezentovaných na Massachusetts Association of Colleges for Teacher Education, to jako klíčový krok v boji proti nerovnosti.
tím, že pouze formálně poučuje o akademických oborech, jako je matematika, školy poskytují studentům znalost faktů, které se nepřipojují k dnešnímu většímu světu. Tento typ vzdělávání dává ne proti předsudky, přesvědčení bílé studenti mohou setkat doma, v médiích, nebo je před světem velké, a žádný kontext pro studenty barva na smysl své vlastní zkušenosti v naší současné společnosti.
- Integrovat Studentských organizací
Mnoho opatření bylo navrženo integrovat studentské populace, z dobrovolného převodu programy překreslování školy sousedství hranice. Century Foundation navrhuje federální a státní pobídky pro okresy, které předpokládají tento druh politiky přerozdělování.
- Upravit Pořadí Výpočtů
Jeden způsob, jak vzdělávací systém může řešit škola nerovnost je úpravou vyhodnocení měření, aby se oba diverzita studentské populace a mezikulturní porozumění v úvahu, říká. Století Nadace. Školy by měly být penalizovány za to, že tyto obavy nevyřeší.
- Vytvořte uctivou školní komunitu
mimo jednotlivé učebny se pedagogové mohou také ujistit, že podporují inkluzivní větší školní komunitu. Najměte si zaměstnance, který odráží rozmanitost studentů a demonstruje na institucionální úrovni úctu k lidem všech ras a ekonomického prostředí a se všemi různými silnými stránkami. Dejte studentům vědět, že zaměstnanci mohou sloužit jako zdroj, který jim pomůže orientovat se v otázkách týkajících se diskriminace a útlaku.
- Vytvořit Prostor pro Diskuzi
Pedagogové mohou podporovat začleňování tím, že vytvoří prostředí, kde se studenti mohou otevřeně diskutovat o myšlenky a pocity o čest a strukturálního útlaku.
„Mým úkolem je zvýšit povědomí o tom, co se děje, a jen vytvořit prostředí, kde si můžeme promluvit,“ řekla Veronica Pichardo, mimořádným profesorem na Poradna@NYU. „Tím, že vytváří prostor a prostředí pro ně skutečně jen ponořit hluboko a zhmotnit tyto pocity, které mají, nebo tyto předpoklady, které mají.“
Alexis Anderson je digitální pr koordinátor pokrývající vzdělávání K-12 na 2U, Inc. Alexis podporuje dosah pro jejich školní poradenství, výuka, duševní zdraví, a programy ergoterapie.