Blog

Učebna přechody může trvat až hodně času. Učitel a mnoho studentů často čekají na ostatní, aby dokončili to, co dělají, než budou moci pokračovat v další činnosti. Pokud jde o úsporu času během dne, co lze udělat pro urychlení přechodů ve třídě?

Zrychlení Přechodů Ve Třídě

1.) Začněte rok hned tím, že učíte všechny své rutiny a postupy pro všechno. To zahrnuje vaše postupy pro odkládání materiálů, Čištění jejich stolů, vyhazování odpadků a dokonce i přechod. Nepředpokládejte, že vaši studenti vědí nebo viděli věci dříve. Na začátku roku strávíte trochu času navíc učením věcí, ale nakonec se to vyplatí. Až budete hotovi, budete mít učebnu, která může běžet sama. Budete jim muset jen občas připomenout.

2.) Vytvářejte, modelujte, cvičte a posilujte očekávání pro všechny přechody ve třídě předem. To je v souladu s výše uvedeným. Studenti potřebují vědět, co se od nich očekává, když je máte přechod. Modelujte pro ně správný i nesprávný způsob přechodu a poté poskytněte příležitosti k procvičování ve formě Hraní rolí. Když studenti jen sedí a pasivně se dívají, nebudou to tolik absorbovat. To vám také poskytuje příležitost poskytnout studentům zpětnou vazbu – jen se ujistěte, že je specifická ,například “ Děkuji, že jste tiše stáli s rukama po stranách.“

3.) Naplánujte si plán, aby minimální počet přechodů, jak je to možné. Chápu, že studenti se musí pohybovat, aby jejich mozek neusnul, ale nemusí to být ve formě přechodů. Místo toho vytvořte aktivity, které jsou poutavé, nebo jim umožněte pracovat po místnosti. Mám na mysli to, že celá vaše třída potřebuje jít na toaletu současně? Pokud je vaše třída nezávislejší, možná je můžete poslat jednotlivě pomocí ručních signálů. Místo toho, abyste přesunuli celou třídu, zvažte jejich rozdělení do menších skupin k přechodu, například v centrech.

4.) Komunikovat. Jedním z největších klíčů k urychlení přechodů ve třídě je správná komunikace. Studenti potřebují i vizuální forma komunikace, jako je například plán vyslán o tom, co je vedle, a když spolu s verbální zmínka o tom, jak dlouho bude trvat, než bude přechod.

jasně Komunikujte se studenty, kdy začne přechod a jak dlouho budou mít. To lze provést různými způsoby.

• použití signálů – viděl jsem učitele používat krátké přehrávání hudby k přechodu studentů. Když je píseň hotová, musíte být také hotovi. Čtvrtý a deset má báječný nápad, kde vytvořila snímek s různými písněmi televizních pořadů pro každý typ přechodu. Na jejím blogu si můžete přečíst vše o tom, jak jej vytvořit.
• tleskání-to je ten, který jsem často používal. Řekl bych tiše: „pokud slyšíte můj hlas, tleskejte 3krát.“Pak několik studentů začne tleskat třikrát. Pak bych to řekl znovu, stejně tiše, ale s jiným číslem a pokračuje to. Udělal bych to, dokud nebudu mít pozornost všech studentů. Použil jsem také další tleskání, kde je rytmičtější a studenti ho kopírují tleskáním zpět.
• vypnutí světel-někteří učitelé zhasnou světla a znovu je rozsvítí, když je ticho. Vím, že nejdéle to fungovalo dobře v jídelně.
• neverbální narážky-někteří učitelé jednoduše drží ruce (nebo prsty) ve vzduchu a studenti to kopírují. Dokonce jsem viděl učitele, jak si kladou prst přes ústa. Jedním z mých oblíbených neverbálních podnětů ,které rád dělám (ale rozhodně to může být ztráta času, pokud si nedáte pozor) , je dívat se na hodiny (nebo hodinky) a oznámit, že počítáte minuty. Každá minuta vašeho času, kterou ztrácejí, je minuta jejich času (výklenek), který ztrácíte. Učí se opravdu rychle!
• objekty-někteří učitelé používají zvonkohry, zvonek nebo trojúhelník. Opravdu záleží na tom, jaký je váš džem. Použil jsem zvonek můj první rok výuky, ale ve skutečnosti to nic neudělalo, ale vydalo hlasitý zvuk. Nenáviděl jsem to, ale pokud to funguje pro vás-jděte na to!
• Timer-použijte různé časovače jen proto, aby to zapojení. Umístil jsem svůj iPad na doc cam a nechal jsem ho odpočítávat, zatímco studenti přecházeli. Osobně jsem počítal dozadu, 5 … 4 … 3 … a v závislosti na vaší třídě, můžete použít klasiku, “ 1, 2, 3, oči na mě.“
• Klíčové slovo-někdy budete chtít dát studentům konkrétní pokyny a pak mohou přejít. Budete potřebovat Klíčové slovo, které pomůže studentům pochopit, že nyní mohou jít do další aktivity ,například “ go.“

je to také skvělý čas, abyste jim během přechodu připomněli vaše očekávání. Když studenti vědí, co by měli dělat, existuje méně problémů s chováním a méně času.

5.) Konzistence je klíčová. Při přechodu je důležité, abyste byli důslední. Například každý den ve stejnou dobu přecházíte na stejné místo s co nejmenšími materiály. Například, každý den na začátku našeho matematického bloku, studenti věděli, že musí vzít svůj matematický notebook a tužku, pak se sejdeme u stojanu, abych jim mohl dát mini-lekci pro matematický workshop. Kdybych chtěl, aby používali mini-tabule, držel jsem je v košíku u stojanu, abych omdlel, když tam byli se mnou. Musíte být připraveni předem, ale pomáhá rychleji přecházet a eliminuje potřebu studentů lovit věci.

6.) Dát důsledky a odměny. Jen s čímkoli v řízení učebny, pomozte studentům pochopit, že pokud ztratí cenný čas ve třídě, budou mít nějaké důsledky. Pro mě jsem si prostě vzal volno, které promrhali (zkontrolujte politiku vaší školy). Za odměnu pracujte na odměně ve třídě (nebo dokonce na něčem jednoduchém,jako je první seřazení!) pokaždé, když přecházejí rychleji, než se očekávalo, a splnili očekávání. Je to na vašem uvážení.

7.) Vyzvěte je. Jednou za čas napište, jak dlouho jim trvalo přechod na tabuli. Pak z ničeho nic (nedělejte to pořád, musí to být jednou za čas věc), řekněte přechodovou výzvu. Vyzvěte studenty, aby přecházeli rychleji než čas na desce. Studentům však ujasněte, že nemohou běžet ani dělat nic, co by mohlo být potenciálně škodlivé. Vždycky jsem ohromen tím, jak rychle se studenti pohybují. Můžete také udělat totéž, ale ve formě týmů-použijte konkurenční výhodu týmů proti týmům.

8.) pomoc. Někdy máme nějaké studenty, kteří bez ohledu na to, co prostě nepřecházejí dostatečně rychle. Vaše nejlepší sázka s těmito studenty je s nimi trochu pracovat. Nejprve zjistěte, jaký je hlavní důvod, proč nepřecházejí dostatečně rychle. Je to organizační záležitost? Je to motivační problém, jako například student se opravdu nechce učit další předmět? Dejte tomuto studentovi více předběžného upozornění, více modelování, a pracovat na vedení studenta k přechodu. Další možností je přiřadit přechodového kamaráda.

9.) Při přechodu z vysoké energie, nízkou energetickou činností (jako je vybrání pro aktivity ve třídě), jsem si udělal takové činnosti jako rychlou píše, čtení alouds, interaktivní aktivity, nebo i vzhledem k tomu, studenti 1 minutu chat, kde můžete chatovat za 1 minutu, ale musí zůstat na svém stole a jakmile časovač zhasne, vše je věcí školy.

jedna poslední myšlenka na přechody …

může se zdát, že musíte počkat na každého posledního studenta, než budete moci přejít k další aktivitě, ale to není absolutně pravda. Napadá mě mnohokrát, že jsem začal svou další lekci nebo aktivitu, zatímco jsem ještě měl nějaké opozdilce. Moje myšlenka byla taková, že se chytí. Měli být tady nebo připraveni. Ale to je poté, co jsem již učil postupy a rutina byla konzistentní od prvního dne. Neexistuje žádná omluva. Když ty studenty, dohnat se mnou později říkat „neslyšel jsem, že první část“ (což budete překvapeni, jak mnoho dělat slyšet, jak jsou šoural kolem) jsem bod je na grafu, rady, nebo dokonce přítele, aby dohnat. Také jim připomínám očekávání, že se do činnosti dostanou rychleji. Pokud se stane opakovaným problémem, pak často vytvořím smlouvu o chování stejně jako u jakéhokoli problému s chováním, abychom společně našli řešení opakovaného problému.

přechody ve třídě mohou ztrácet spoustu času a pro učitele mohou být snadno frustrující bez správných strategií. Když jsou zavedeny dobře naplánované a vyučované přechodové postupy, je na učiteli minimální práce a studenti nejsou nečinní. A to je to, co chceme-přechody ve třídě, které šetří čas!

chcete cennější výukové tipy a další výhody ah-mazing, jako jsou slevy, dárky, flash zadarmo, dolarové nabídky a mnoho dalšího? Staňte se VIP členem připojením k mému e-mailovému seznamu! Kliknutím sem se přihlásíte k odběru.