„Každé Dítě si Zaslouží hrdinu-Dospělý, Který Se Nikdy

„Každé dítě si zaslouží hrdinu-dospělý, který se nikdy vzdát na ně, kdo chápe sílu vztahů a trvá na tom, aby se stal nejlepší, co může být.“- Rita Pierson (Rita). Tento citát je pro mě tak inspirativní, protože to znamená, že děti si zaslouží někoho, kdo je bude fandit a vždy tam bude, aby jim pomohl (Rita). Být učitelem je mnohem víc než čerpání znalostí do mozku dítěte a tento citát to dokonale vysvětluje. Výuka zahrnuje péči a soucit. Pro některé děti jsou učitelé jediným vzorem v jejich životě, takže je důležité být vždy laskavý a chápavý. To je také důvod, proč to odpovídá mé filozofii výuky, výuka je o tom, že jde o další míli. Tento citát říká mnohem víc…zobrazit více obsahu…
Neexistuje žádný způsob vzdělávání, kdy bude perfektní, ale má za sebou dlouhou cestu a stále zlepšují. Jedna věc, která mě hluboce zaujala na školství, je daleko, že v průběhu let došlo k inkluzi. V roce 1973″ zákon o rehabilitaci “ vyžadoval, aby všechny školy poskytovaly ubytování ve školách, včetně účasti na programech a přístupu do budov. Jednalo se o první akt, který začal připravovat speciální vzdělávání správným směrem (Americký). Děti se speciálními potřebami mohou být nyní zahrnuty do třídy všeobecného vzdělávání. Z toho plyne tolik významných přínosů, které ukazují, že se vzdělávání ubírá správným směrem. Studenti, kteří jsou ve třídě všeobecného vzdělávání, se mohou seznámit s dětmi se zdravotním postižením. Jsou vystaveni rozmanitějšímu prostředí a dozvědět se více o zdravotním postižení. To má potenciál zvýšit sebevědomí a úctu studentů v sociálních situacích, pokud nikdy nemluvili s dítětem se zdravotním postižením. Děti se zdravotním postižením těžit z toho, protože nejsou odlehlé od svých vrstevníků a mohou cítit vítáni a normální, což je velmi důležité, když se snaží pomoci studentovi vybudovat silný pocit vlastní účinnosti. Postižení by nikdy nemělo způsobit, že se student bude cítit nechtěný nebo odlišný, a se začleněním mohou mít prospěch všichni studenti. Všichni studenti by měli být zapojeni do všech tříd, aktivit a plánů lekcí.
pokud jde o plánování lekcí, je nesmírně důležité najít rovnováhu v rámci