Jan Amos Komenský
Vzdělávací reformy reforma vzdělávacího systému by vyžadovalo dvě věci. Nejprve byla nutná revoluce v metodách výuky, aby se učení mohlo stát rychlým, příjemným a důkladným. Učitelé by měli „následovat ve stopách přírody“, což znamená, že by měli věnovat pozornost mysli dítěte a způsobu, jakým se student naučil. Komenský z toho udělal téma Velké didaktiky a […]