rozdíl mezi vědou a technikou
pojmy věda a technologie často přicházejí ruku v ruce s druhými, že lidé snadno splést se odkazovat na stejnou věc. Tyto dva jsou však zásadně odlišné. Jednoduše se navzájem doplňují a podobně prospívají společnosti. Jaké jsou rozdíly mezi vědou a technologií?
Věda je snaha o poznání. Studuje přírodní jev, stejně jako důvody za nimi. Věda sleduje metodu získávání informací o určitém předmětu-To zahrnuje procesy, jako je pozorování a experimentování. Jeho hlavním účelem je objev. Věda se točí kolem faktů, statistik a důkazů. Osvědčené zákony a výroky vědy jsou těžké výzvou, protože jsou podložené důkazy a nejsou založeny na jednoduché názory nebo odhady.
na druhé straně je technologie praktickou aplikací vědeckých poznatků. Existuje vymýšlet způsoby, jak řešit problémy nebo zlepšit efektivitu a efektivitu. Zatímco věda je absolutní, technologie je náchylná ke změnám na základě nových objevů, společenské potřeby, a poptávka po inovacích.
| Věda | Technologie | |
|---|---|---|
| Definice | metodický prostředek získávání nových znalostí na konkrétní předměty prostřednictvím pozorování a experimentování, | praktická aplikace poznatků získaných vědou pro zvláštní účely |
| Účel | K objevování znalostí, určit příčiny jevů, a dělat předpovědi | , řešit problémy a dilemata, zvýšit produktivitu, zvýšit účinnost a efektivitu, provést změny |
| Motto | věda ví. | technologie dělá. |
| reakce na změnu | zákony prokázané vědou jsou absolutní. | technologie je náchylná ke změnám. |
| Zaměření | Objev, porozumění | Vynález, aplikace |
| Funkce | Dělat předpovědi a pochopení jevů, | , Aby se práce jednodušší, řešit problémy, naplňovat potřeby |
| Metody hodnocení | , Analýza, dedukce, vývoj teorií | Analýza, plánování, syntéze design |
| Rozvoj | Objev, s podporou a kontrolou prostřednictvím experimentů | Design, vynález, výroba/realizace |
| Požadované dovednosti | Experimentální, analytické a logické schopnosti | Plánování, projektování, výstavby, řešení problémů, rozhodování, zajištění kvality, a interpersonální dovednosti |
| Příklad větve | Biologie, matematiky, geologie, lidské chování | Zemědělství, aplikovaná fyzika, inženýrství, biotechnologie |