13 der neuesten Trends in der Bildungstechnologie

Von: Keith Krach

Die Gesellschaft funktioniert viel anders als vor dem Aufkommen der digitalen Revolution. Neue Tools, von Social Media bis hin zum digitalen Transaktionsmanagement, haben die Art und Weise, wie Menschen interagieren und Geschäfte tätigen, neu konturiert. Das digitale Zeitalter beeinflusst auch, wie wir lernen. Tatsächlich hat sich das Klassenzimmer zu einem der am schnellsten wachsenden Märkte für neue Technologien entwickelt.

Die Bildungstechnologie (Ed Tech) umfasst viele der gängigen digitalen Entwicklungen wie das Internet der Dinge (IoT) und die virtuelle Realität (VR), bietet jedoch einzigartige Anwendungen, die ausschließlich für den Unterricht bestimmt sind. Der Bildungssektor bietet somit eine bedeutende Chance für Tech-Unternehmer, die einen vielversprechenden Markt suchen.

Wenn Führungskräfte für die Zukunft planen, sollten sie daher die folgenden Ed-Tech-Trends berücksichtigen:

Besserer Zugang zu MINT-Materialien

Da Technologie für alle Aspekte des modernen Lebens immer wichtiger wird, haben sich die Schulen stärker auf Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) konzentriert. Um diesen Wandel zu nutzen, können Unternehmen einen Lehrplan für Robotik, Codierung und Programmierung entwickeln.

Datenschutz für Studierende

Cybersicherheit und digitale Privatsphäre gehören zu den wichtigsten Anliegen aller Verbraucher, einschließlich der Verbraucher von Bildung. Infolgedessen gibt es einen großen Markt für die Verbesserung der Wirksamkeit bestehender Produkte und die Schaffung neuer Produkte, die zur Verwaltung der Schülerdaten und zum Schutz der Privatsphäre dieser jungen Menschen beitragen.

„Flipped learning“

Ein neuer Bildungsansatz heißt „Flipped Learning“ und beinhaltet, wie der Name schon sagt, traditionelle Lehrmethoden auf den Kopf zu stellen. In einem „umgedrehten“ Klassenzimmer nutzen die Schüler neue Technologien, um Inhalte zu Hause durch Videos und andere digitale Inhalte aufzunehmen und dann in kleinen Gruppen unter Aufsicht des Lehrers ihre „Hausaufgaben“ in der Schule zu erledigen.

Virtuelle Bildung

Eng verwandt mit dem Konzept des umgedrehten Lernens ist die Idee der entfernten oder „virtuellen“ Bildung, die außerhalb eines physischen Schulgebäudes stattfindet. Mit dieser Methode absolvieren die Schüler Kurse zu Hause mit Online-Inhalten, einschließlich Videos von Lehrern vor einer tatsächlichen Klasse. Ein weiterer Vorteil der virtuellen Bildung besteht darin, dass Lehrer Videokonferenz- und Social-Media-Technologien sowie eine Vielzahl von Fachexperten nutzen können, um Informationen zu vermitteln und auf Verständnis zu prüfen.

Digital- und Medienkompetenzkurse

Da die Schüler immer mehr Zeit online verbringen, besteht ein wachsender Bedarf an einem Lehrplan, der digitale Kompetenz vermittelt — Systeme, die den Schülern helfen, die ihnen zur Verfügung stehenden technologischen Werkzeuge zu nutzen. Dies beinhaltet die Entwicklung von Richtlinien für die Interaktion mit anderen (für mehr als soziale und Unterhaltungszwecke) und die Verarbeitung von Informationen, denen sie online begegnen.

Neues Dienstprogramm für tragbare Technologie

Tragbare Technologie kann dazu beitragen, Kinder zu schützen. Diese Geräte können nicht nur die Standorte von Schülern in der Schule verfolgen, sondern auch den Aufenthaltsort von Campusbesuchern überwachen. Diese Gegenstände können sogar papierlose Transaktionen in der Cafeteria erleichtern und so Abfall und möglicherweise Mobbing und Diebstahl reduzieren.

Spielbasierte Lehrpläne

Schulen übernehmen häufiger spielbasierte Lehrpläne, um Schüler kreativ in ihren Unterricht einzubeziehen. Viele Kinder schätzen das Herausforderungs-Belohnungs-Konzept von Videospielen, und diese digitalen Plattformen können eine Fülle von Problemlösungs- und sozialen Fähigkeiten beinhalten.

Verbesserte Eltern-Lehrer-Verbindungen

Da Schulen weiterhin Ed-Technologie in den Unterricht integrieren, wird die Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern florieren. Die Lehrer nutzen Programme, die Aufgaben verfolgen und den Fortschritt der Schüler an alle Beteiligten melden. Daher werden Unternehmen gut daran tun, neue und bessere Kommunikationskanäle bereitzustellen.

Bessere offene Ressourcen für Pädagogen

Für Lehrer, die digitale Inhalte in ihren Unterricht integrieren möchten, gibt es eine Vielzahl von Bildungsressourcen. Viele davon sind jedoch von geringer Qualität. Technologieentwickler können daher von der Entwicklung intelligenter, ausgefeilter und gut recherchierter digitaler Materialien profitieren.

KI und VR

Künstliche Intelligenz (KI) hat in letzter Zeit auf dem Markt stark an Bedeutung gewonnen. Technologieunternehmen können diese Technologie nutzen, um Bildungseinrichtungen mit virtuellen Mentoren und Lehrassistenten sowie verbesserten automatisierten Bewertungssystemen auszustatten.

Virtuelle und erweiterte Realität (VR / AR) ist eine beliebte Spieletechnologie, mit der Unternehmer das Lernen der Schüler verbessern können. An einigen Schulen unternehmen Schüler bereits „virtuelle“ Exkursionen mit einem VR-Headset. Schätzungen zufolge werden KI und VR in naher Zukunft zu einer Multimilliarden-Dollar-Industrie.

Papierlose Lehrbücher

Schulbezirke müssen heute entscheiden, ob gedruckte Lehrbücher oder Tablets für jeden Schüler teurer sind. Im Laufe der Zeit erweist sich letzteres in der Regel als eine bessere finanzielle Investition, da Schulen problemlos neue und bessere Unterrichtsmaterialien auf dieselben Geräte hochladen können, aber Tausende ausgeben müssen, um veraltete traditionelle Lehrbücher zu ersetzen.

Big Data-Analyse

So wie Big Data Unternehmen dabei hilft, ihre Verbraucherbasis besser zu verstehen, können Lehrer mehr über ihre Schüler erfahren. Technologiegestütztes Lernen kann wertvolle Informationen darüber liefern, wie Kinder lernen und in welchen spezifischen Bereichen sie Probleme haben. Zum Beispiel könnte ein Student das Material vollständig verstehen, aber durch das Format eines Tests verwirrt werden.

Soziale Medien

Pädagogen haben kürzlich den Nutzen sozialer Medien für die Organisation von Gruppenprojekten erkannt. Darüber hinaus können Online-Konversationen und hausaufgabenbezogene Hash-Tags den Schülern helfen, ihre eigene Peer-Community aufzubauen. Es kann auch neue Lernmethoden fördern.