Das neue Ranking der zehn besten Universitäten in den Vereinigten Staaten

Zum vierten Mal in Folge führt die Harvard University das Ranking der besten Hochschulen in den Vereinigten Staaten an, das die Wall Street zusammenführt Zeitschrift und Times Higher Education. Es folgt sein Nachbar in der Stadt Cambridge im Großraum Boston, das Massachusetts Institute of Technology (MIT). Drittens ist Yale, die traditionelle Universität von New Haven, Connecticut.

Stanford University, am Stadtrand von San Francisco, Kalifornien; Brown, Providence, Rhode Island; Herzog, Durham, North Carolina; das California Institute of Technology, Pasadena; Princeton, New Jersey; Cornell, Ithaca, New York; und Northwestern University, Evanston, Illinois.

Das Ranking zeigt das Gewicht der Geschichte in der amerikanischen Hochschulbildung, da die Hälfte derjenigen, die in den Top Ten erscheinen, zu der Gruppe von acht Universitäten gehören traditionellere und elitärere des Landes, bekannt als die Ivy League (bestehend aus Harvard, Yale, Brown, Cornell, Princeton, Columbia, Dartmouth College und der University of Pennsylvania). Die restlichen drei gehören zu den Top 15.

Alle diese führenden Universitäten – Ivy League oder nicht – sind privat. Um eine öffentliche Einrichtung in der Liste zu finden, müssen Sie zu Position 23 gehen: die University of Michigan in Ann Arbor. Es gibt einen ziemlich offensichtlichen Grund: Die Budgetunterschiede sind miserabel. Geld garantiert zwar keine Bildungsqualität, aber es ist wichtig, die größten Eminenzen anzuziehen und den Studenten die beste Infrastruktur zu bieten.

„Metriken, die in Bezug auf akademische Ressourcen, Schulden von Doktoranden, Fakultätsvielfalt und Gehalt von Doktoranden verwendet werden, begünstigen sicherlich Institutionen, die große Spenden erhalten“, sagte Lynn Pasquerella, Präsidentin der Association of American Colleges and Universities, im Wall Street Journal.

Dies sind einige der Indikatoren, auf die sich die Experten beziehen, die das Ranking des Wall Street Journal und der Times Higher Education zusammenstellen. Insgesamt gibt es 15 Faktoren, die in vier Hauptkategorien unterteilt sind. Aber nicht alle haben das gleiche Gewicht im endgültigen Index.

40% der Punktzahl wird durch die Ergebnisse der Studenten erklärt, einschließlich der Gehälter und Schulden der Absolventen. 30% stammen aus akademischen Ressourcen, einschließlich der Frage, wie viel die Institution in Bildung investiert. Die 20% entsprechen dem Engagement der Studierenden, das sich darauf bezieht, ob sie bereit sind, das an der Universität erworbene Wissen in der Praxis anzuwenden. Schließlich werden die restlichen 10% dem Umfeld zugewiesen, in dem die akademische Erfahrung entwickelt wird, was die Vielfalt der Studentenschaft und des Lehrpersonals berücksichtigt.

Das diesjährige Ranking unterschied sich von allen vorherigen aufgrund des Ausbruchs der COVID-19-Pandemie, die die Bildungsdynamik radikal veränderte, indem alle Schüler gezwungen wurden, von zu Hause aus zu lernen. „Dies ist ein unglaublich schwieriges Jahr, um irgendeine Art von Maßstab für die Hochschulbildung zu etablieren. Es sind so viele Dinge in Bewegung, dass es sehr schwierig ist zu bestimmen, was vor zwei Sekunden passiert ist und was in zwei Sekunden passieren wird „, sagte Ted Mitchell, Präsident des American Council of Education, dem WSJ.

Die überwiegende Mehrheit der Indikatoren, auf deren Grundlage Punktzahlen und Ranglistenpositionen ermittelt wurden, wurde jedoch im März oder früher getroffen, so dass die Pandemie den Prozess nicht wesentlich veränderte. Es ist jedoch möglich, dass dies Auswirkungen auf das Ranking im nächsten Jahr hat. In diesem Zusammenhang müssen möglicherweise andere Überlegungen einbezogen werden, z. B. die Qualität des Fernunterrichts oder die Gesundheits- und Sicherheitspraktiken jeder Universität.