Ein Vogel, kam den Weg hinunter von Emily Dickinson

‚ A Bird, came down the Walk‘ von Emily Dickinson ist ein Gedicht mit fünf Strophen, das in Sätze von fünf Zeilen unterteilt ist. Wie in Dickinsons Werken üblich, verwendet sie Quatrains oder Sätze von vier Linien, um das Stück zu strukturieren. Man wird auch sofort ihre charakteristischen Großschreibungen und Bindestriche zur Kenntnis nehmen, über die Literaturwissenschaftler geteilter Meinung sind. In diesem speziellen Gedicht erscheinen die Striche nur an den Enden der Zeilen. Dies könnte getan worden sein, um eine Pause zu verlängern, bevor ein Leser zur nächsten Zeile wechselt.

In Bezug auf das Messgerät entspricht das Gedicht dem jambischen Trimeter. Dies bedeutet, dass jede Zeile drei Sätze von zwei Schlägen enthält. Die erste davon ist unbelastet und die zweite gestresst. Das Reimschema ist etwas lockerer. Es gibt fast ein Muster von ABCB, wenn nicht für ein paar halbe oder schräge Reime, wie das, was in Strophe drei erscheint.

Zusammenfassung von A Bird, came down the Walk

Das Gedicht beginnt damit, dass die Rednerin einen Vogel beschreibt, den sie sieht. Sie ist in der Nähe und macht es so, dass sie den Vogel betrachten kann, aber er bemerkt sie nicht sofort. Von dort, wo sie sich befindet, sieht sie, wie der Vogel einen „Winkelwurm“ aufhebt und ihn in zwei Hälften beißt. Es bewegt sich schnell von Ort zu Ort und zeigt die Angst, die den meisten seiner Arten innewohnt. Es kennt die Gefahren, die von der viel größeren und stärkeren Welt ausgehen.

In den letzten Abschnitten versucht der Sprecher dem Vogel eine Krume anzubieten. Es will nichts mit einem Menschen zu tun haben und fliegt davon. Seine Bewegungen sind schnell und doch zielstrebig, als würde er schwimmen.

Analyse eines Vogels, kam den Weg hinunter

Strophe Eins

Ein Vogel, kam den Weg hinunter –

Er wusste nicht, dass ich sah –

Er biss einen Winkelwurm in Hälften

Und aß den Kerl, roh,

In der ersten Strophe von ‚A Bird, came down the Walk‘ beginnt der Sprecher mit der Beschreibung der einfachen, aber schönen Bewegungen eines Vogels. Dieser besondere Vogel kommt „den Weg hinunter.“ Dies ist wahrscheinlich ein Bürgersteig oder Weg in der Nähe des Hauses des Sprechers oder wo sie sich befindet. Der Sprecher kann die Handlungen des Vogels beobachten, ohne dass er sofort Angst bekommt. Dies sagt etwas über den Menschen und seine Interaktionen mit der Natur aus. Vögel sind zu Recht vorsichtig mit der Anwesenheit von Menschen. Sie werden sich nicht genauso verhalten, wenn sie wissentlich beobachtet werden.

Der Sprecher hat jedoch keine bösen Absichten. Sie berichtet einfach über das, was sie sieht, und findet Bedeutung in den instinktiven Handlungen des Vogels. Es findet einen Wurm, der hier als „Winkelwurm“ bezeichnet wird, und frisst ihn roh und beißt ihn in zwei Hälften.

Strophe Zwei

Und dann trank er einen Tau

Aus einem bequemen Gras –

Und hüpfte dann seitlich an die Wand

Um einen Käfer passieren zu lassen –

Das nächste, was der Sprecher sieht, ist der Vogel, der den „Tau“ aus dem Gras trinkt. Es muss nirgendwo anders hingehen, um Wasser zu finden, was den „Tau“ und das „Gras“bequem macht.“ Bisher wurde sein Leben als einfache Bewegung von Bedürfnis zu Bedürfnis dargestellt.

In den nächsten beiden Zeilen wird ein weiteres kleines Leben vorgestellt, der „Käfer.“ Während die beiden Kreaturen für menschliche Augen einfach sein könnten, bemüht sich der Vogel bewusst, zur Seite zu “ hüpfen“ und den Käfer vorbeikriechen zu lassen. Der Vogel ist sich seiner Welt sehr bewusst, wie in den letzten Strophen zu sehen sein wird.

Strophe Drei

Er blickte mit schnellen Augen,

Das eilte alles ins Ausland –

Sie sahen aus wie verängstigte Perlen, dachte ich,

Er rührte seinen samtenen Kopf. –

In Strophe drei von ‚A Bird, came down the Walk‘ werden die Reaktionen des Vogels auf seine Welt vom Sprecher sorgfältig untersucht. Es ist klar, dass sie diese Kreatur wirklich beobachtet und sich gute mentale Notizen darüber macht, was sie tut. Sie bemerkt seine inhärente Angst. Egal, was es tut, es sieht sich um „mit schnellen Augen.“ Sie bewegen sich schnell“, alle im Ausland,“ versuchen, alles auf einmal zu sehen. Es ist sehr nervös und sich der Vielfalt der Gefahren bewusst, denen es ausgesetzt sein könnte.

Der Sprecher nimmt sich einige Freiheiten mit der Beschreibung und erklärt, wie die Augen des Vogels wie „verängstigte Perlen“ erscheinen.“ Sie sind glänzend, wahrscheinlich schwarz und bewegen oder rollen leicht herum. Der Vogel hat Angst vor dem Sprecher und „rührt“ seinen „Samtkopf“.“ Diese Beschreibung seiner Federn ist interessant. Dickinson verwendet das Wort „Samt“, was eine Art Luxus über das Tier impliziert. Es ist klar, dass sie oder zumindest der Sprecher, den sie kanalisiert, den Vogel als eine schöne Sache ansieht.

Strophe Vier

Wie einer in Gefahr, Vorsichtig,

Ich bot ihm eine Krume an,

Und er rollte seine Federn aus,

Und ruderte ihn nach Hause –

Die vierte Strophe von ‚A Bird, came down the Walk‘ beschreibt die Interaktion, die der Sprecher mit dem Vogel versucht. Sie greift ihn an und bietet ihm „eine Krume“ Essen an. Der Vogel reagiert nicht positiv auf dieses Eindringen in seinen Raum und fliegt, wie es sein Instinkt erfordert, davon.

In Dickinsons Worten ist die Aktion viel komplizierter und eleganter. Der Vogel soll „seine Federn entrollen.“ Es ist ein Prozess, den der Sprecher langsam sieht und studieren kann. Jede Feder geht an ihr vorbei in all ihrer „samtigen“ Schönheit. Wenn er in den Himmel steigt, soll er zu seinem „Zuhause“ rudern, wo auch immer das sein mag. Die Verwendung des Wortes „Reihe“ hier, als ob es sich auf das Segeln bezieht, beginnt eine Metapher, die sich bis in die fünfte Strophe fortsetzt. Dickinson bezieht Wasser und Flug und die Bewegungen, aus denen sie bestehen, eng miteinander in Beziehung.

Strophe Fünf

Als Ruder den Ozean teilen,

Zu silber für eine Naht,

Oder Schmetterlinge, von den Ufern des Mittags,

Sprung, spritzwasserfrei wie sie schwimmen.

Die letzte Strophe ist metaphorischer als die vorhergehenden. Der Sprecher interessiert sich dafür, wie sich die Flügel des Vogels durch die Luft bewegen. Sie beschreibt diesen Prozess als ähnlich wie „Ruder teilen den Ozean.“

Der Vogel hat eine klare Schönheit, die mit einem Schmetterling verglichen wird, der in der Hitze des Tages von den „Mittagsbänken“ abhebt. Es springt und bewegt sich „spritzfrei“ durch die Luft. Es schneidet durch die Luft wie ein Ruder durch das Wasser.