Lehrmittelzertifizierung.COMMaking den Prozess einfach…
Biologie ist überall. Alle Lebewesen bestehen aus Zellen, die in perfekter Harmonie leben, sterben und arbeiten, um das Leben zu erleichtern. Der Kreislauf des Lebens ist ein kompliziertes Konzept; ein einfacher für Grund-, Mittel- und Gymnasiasten durch die fachkundige Führung und Anleitung von zertifizierten Biologielehrern zu erfassen.
Die Schüler sind von Natur aus neugierig und wissbegierig. Effektive Biologielehrer verfügen über fundierte Kenntnisse der verbindenden Prinzipien der Biologie und verstehen es, die Neugier der Schüler zu nutzen, um die effektivsten und engagiertesten Wege zu finden, um die Wissenschaft der Lebewesen zu erklären.
Wie Naturwissenschaftslehrer, Ärzte, medizinische Forscher und andere wissenschaftliche Fachleute wissen, ist Biologie eine wesentliche wissenschaftliche Disziplin. Es ist die Grundlage für einige der wichtigsten Durchbrüche der Welt. Während andere Anerkennung und Anerkennung für ihre innovative Arbeit erhalten, werden alle zugeben, dass sie irgendwo auf der Linie von einem Biologielehrer beeinflusst wurden, der ihnen eine nützliche Wissensbasis zur Verfügung stellte und ihren Geist der Erforschung und Entdeckung förderte.
Findige Biologielehrer organisieren Exkursionen in Zoos und Museen, führen Präparationen von Exemplaren durch und präsentieren informative Videos und Dokumentationen, um das Thema relevanter und verständlicher zu machen. Die Fähigkeit, Grundschüler und Gymnasiasten geschickt durch komplexe Lektionen zu führen, kommt selten von selbst oder entwickelt sich über Nacht. Lehrer absolvieren einen strengen Zertifizierungsprozess, um zu beweisen, dass sie fortgeschrittene biologische Konzepte verinnerlicht haben und über die Fähigkeiten verfügen, um effektive Pädagogen zu sein.
Zertifizierungsprozess
Die Zertifizierung als Biologielehrer ist eine Kompetenzerklärung. Um zertifiziert zu werden, müssen Lehrer mindestens einen Bachelor-Abschluss in Biologie oder Pädagogik von einer akkreditierten Hochschule oder Universität besitzen und eine staatliche Lizenz oder Zertifizierung zum Unterrichten erwerben.
Während die meisten Zertifizierungen und Lizenzen über ein College oder eine Universität erworben werden können, können Lehrer, die eine Zertifizierung anstreben, ihre Anmeldeinformationen über Programme von Drittanbietern erwerben, z. B. über das American Board for Certification of Teacher Excellence (ABCTE) oder das National Board for Professional Teaching Standards.
(Siehe Anforderungen für die Unterrichtszertifizierung in Ihrem Bundesstaat, hier.)
Alle Staaten erkennen nationale Zertifizierungen an, und viele Staaten und Schulbezirke bieten Lehrern mit nationaler Zertifizierung besondere Vorteile, z. B. höhere Gehälter. Darüber hinaus erlauben viele Staaten national zertifizierten Lehrern, eine Lizenz von einem Staat zum anderen zu tragen.
Lehrer, die an einer nationalen Zertifizierung interessiert sind, müssen ein Portfolio zusammenstellen, das ihre Arbeit im Klassenzimmer zeigt, und eine schriftliche Bewertung und Bewertung ihres Unterrichtswissens bestehen. Lehrer können in sieben Disziplinen national zertifiziert werden, die auf dem Alter der Schüler und in einigen Fällen auf dem Fachgebiet basieren.
Themen Biologie Lehrer Abdeckung
Pflanzen und Tiere
Es gibt mehr als 375,000 arten von pflanzen, mit mehr entdeckt jedes jahr. Obwohl es fast unmöglich ist, jede einzelne Art zu zitieren, müssen zertifizierte Biologielehrer die grundlegenden Kategorien, Strukturen und fortgeschrittenen internen Funktionen verstehen, die allen Pflanzen gemeinsam sind.
Noch wichtiger ist, dass effektive Lehrer in der Lage sind, komplexe Prozesse wie die Photosynthese, den Calvin—Zyklus — den Zyklus der Pflanzen zur internen Zuckerproduktion – und die Atmung auf ansprechende und unterhaltsame Weise zu erklären.
Zusätzlich zu Vorlesungen und Demonstrationen im Klassenzimmer können Lehrer beispielsweise Exkursionen zu botanischen Gärten oder Wildblumenkonserven organisieren. Die Studierenden lernen aus erster Hand von Experten der Botanik und Pflanzenbiologie, welche Rolle Blätter, Wurzeln und Stängel im Lebenszyklus einer Pflanze spielen und wie Umweltfaktoren die Funktionsfähigkeit dieser Teile verändern oder beeinflussen können.
Der Biologieunterricht untersucht auch das Verhalten des Tierreichs, von den kleinsten Bakterien bis zu den größten Säugetieren. Während des Zertifizierungsprozesses müssen Biologielehrer nachweisen, dass sie die Natur und Herkunft mikroskopischer Zellen klar erklären können und wie sie zum Lebenszyklus aller Organismen beitragen.
Lehrer können Laborexperimente und Demonstrationen im Unterricht entwickeln, z. B. das Züchten von Bakterien in einer Petrischale oder das Durchführen von Präparationen von Tierproben, um ihren Schülern interaktive Lernerfahrungen zu bieten. Mit ihrem Wissen über Zellbiologie und Tierphysiologie erklären die Lehrkräfte in ihren Experimenten Schritt für Schritt, wie Bakterien wachsen oder wie die inneren Strukturen einer Probe im Lebewesen aufgebaut sind und funktionieren.
Neben der Mikro- und Zellbiologie werden Lehrkräfte, die eine Zertifizierung anstreben, Kenntnisse über Tierphysiologie, Genetik und Ökologie nachweisen. Auf praktischer Ebene können Lehrer Gastredner aus einem Naturschutzgebiet, dem örtlichen Zoo oder einer Brüterei einbeziehen, um eine Klassendiskussion über die Rolle verschiedener Tiere in ihrer jeweiligen ökologischen Umgebung oder über Techniken zur Pflege verletzter Tiere zu unterstützen.
Humanbiologie und Physiologie
Zu wissen und zu erforschen, was den Menschen vom Rest des Tierreichs unterscheidet, ist ein grundlegender Bestandteil des Studiums der Biologie. Lehrer, die sich einer Zertifizierung unterziehen, müssen über Fachwissen in menschlicher Anatomie, Physiologie und Zellbiologie verfügen und in der Lage sein, Unterrichtsstunden zu gestalten, die es den Schülern ermöglichen, selbst Entdeckungen zu machen.
Zertifizierte Lehrkräfte nutzen ihr Wissen, um komplexe Strukturen wie DNA und die mechanische Funktionsweise der menschlichen Anatomie klar zu erklären, und verwenden visuelle Hilfsmittel wie Skelette und maßstabsgetreue Modelle menschlicher Zellen, um die Unterrichtsthemen zu vertiefen.
Zum Beispiel kann ein Lehrer ein DNA-Probenexperiment im Unterricht organisieren. In der Aktivität extrahieren die Schüler DNA aus ihren Wangenzellen und beziehen die Schritte des Verfahrens auf die Eigenschaften von Zellen und DNA. Die Studierenden lernen die DNA-Struktur und -replikation in den für das Extraktionsverfahren erforderlichen Intervallen kennen.
Ähnliche Labore und Aktivitäten können eingeführt werden, um die Untersuchung anderer menschlicher Systeme wie des endokrinen, kardiopulmonalen und reproduktiven Systems interaktiver zu gestalten. Zertifizierte Lehrer haben die Freiheit, mit ihren Aktivitäten im Unterricht kreativ zu sein, um High-Touch-Lerninitiativen mit hoher Wirkung zu liefern. Zum Beispiel möchte ein Gymnasiallehrer vielleicht, dass die Schüler lernen, wie man die Herzfrequenz genau misst. Die Schüler entwerfen und führen ein Experiment durch, um eine Hypothese über die Auswirkungen einer bestimmten Aktivität oder eines Stimulus auf die Herzfrequenz zu testen, analysieren und interpretieren die Daten und präsentieren ihre Experimente der Klasse mit handgefertigten visuellen Hilfsmitteln wie Postern und Flyern.
Zusätzlich zum Lernen im Klassenzimmer können unternehmungslustige Lehrer Ausflüge in ein örtliches Krankenhaus oder Leichenschauhaus arrangieren, um einen Vortrag über menschliche Krankheiten oder eine Live-Anatomiestunde an einer Leiche zu halten. Cadaver Labs bieten einen einzigartigen Blickwinkel darauf, wie die menschliche Biologie und Anatomie tatsächlich in vollem Umfang aussieht, und tragen dazu bei, das Verständnis der Schüler für den Unterricht zu festigen.
Bewerbungen
Die High School soll die Schüler darauf vorbereiten, ihre Ausbildung fortzusetzen und eine Karriere zu beginnen. Mit dem Anstieg der Popularität von Fernsehkrimishows, Das Interesse am aufstrebenden Bereich der Forensik hat ein Allzeithoch erreicht. Lehrer, die eine Zertifizierung durchführen, müssen gut darauf vorbereitet sein, die Grundlagen der Forensik zu vermitteln und ein Expertenverständnis der Humangenetik und Zellbiologie zu demonstrieren, um Diskussionen und Experimente im Klassenzimmer effektiv zu führen.
Der Biologieunterricht an Gymnasien baut auf dem vorhandenen Wissen der Schüler über die humane Mikrobiologie auf und führt fortgeschrittenere Konzepte sowie wissenschaftliche Verfahren zum Sammeln und Analysieren von Proben ein.
Zertifizierte Lehrer nutzen ihr umfangreiches Wissen über DNA und andere Biomarker, um Kriminalitätsszenarien im Unterricht zu erstellen und Lektionen zu strukturieren, die den Schülern helfen, wichtige mikroskopische Materialproben besser zu verstehen, zu verarbeiten und zu interpretieren. Um die Erfahrung zu erweitern, können Lehrer die Schüler zu einem forensischen Kriminallabor bringen, um aus nächster Nähe zu sehen, wie sich ihr Unterricht in einem professionellen Umfeld auswirkt.
Biologie – und naturwissenschaftliche Bildung als Ganzes – nähert sich in den Vereinigten Staaten der Gefährdung. In der Tat zeigt ein Bericht des US-Bildungsministeriums, Office of Postsecondary Education, dass vom akademischen Jahr 1990-1991 bis zum akademischen Jahr 2011-2012 eine Mehrheit der Staaten mit einem schweren Mangel an zertifizierten Biologielehrern auf mittlerer und postsekundärer Ebene konfrontiert war.
Seit den 1950er Jahren fordern die Regierungschefs in den USA zusätzliche Anstrengungen und Mittel, um das Studium der Mathematik und Naturwissenschaften zu unterstützen. Wie andere naturwissenschaftliche, technische, ingenieurwissenschaftliche und mathematische (MINT-) Disziplinen wurde die Biologie heute als College-Studiengang weitgehend vernachlässigt. Der Mangel an MINT-Absolventen, einschließlich Biologie, hat zu einem ständigen Defizit an qualifizierten Lehrern geführt. Mit landesweiten Abiturquoten von 75% -64% bei Hispanics und 62% bei afroamerikanischen Studenten – dürfte sich der Trend fortsetzen, da die Belegschaft angehende Lehrer verliert, lange bevor sie überhaupt mit dem College beginnen (Bildung). 13. Juni 2011).
Angehende Biologielehrer können die offenen Möglichkeiten in einem stark nachgefragten Bereich nutzen und viele der staatlich geförderten Finanzhilfemöglichkeiten nutzen, um die Zertifizierung machbarer und erschwinglicher zu machen. Mit einem Bachelor-Abschluss von einem akkreditierten College oder einer Universität und der erforderlichen staatlichen oder nationalen Lizenz und Zertifizierungen können qualifizierte Biologielehrer Positionen sichern, die in bestimmten Gebieten des Landes jährlich bis zu 70.000 US-Dollar zahlen, selbst in einer schwachen Wirtschaft (US Bureau of Labor Statistics, Mai 2011).
Anerkannte Biologielehrer können einzigartige Feldforschungsmöglichkeiten nutzen, um ihr Unterrichtsrepertoire im Klassenzimmer zu verbessern. Zum Beispiel bietet Partners in Science Naturwissenschaftslehrern die Möglichkeit, im Sommer in nationalen Laboratorien wissenschaftliche Arbeiten durchzuführen. Diese Erfahrungen können dazu beitragen, die Leistung von Lehrern und Schülern im Unterricht stark zu beeinflussen, was wiederum dazu beitragen kann, dass Lehrer in Zukunft höhere Gehälter und Führungsmöglichkeiten erhalten.