Zentrum für Lehre

Druckversion

Fallstudien sind Geschichten, die als Lehrmittel verwendet werden, um die Anwendung einer Theorie oder eines Konzepts auf reale Situationen zu zeigen. Abhängig von dem Ziel, das sie erfüllen sollen, können Fälle faktengesteuert und deduktiv sein, wenn es eine richtige Antwort gibt, oder sie können kontextgesteuert sein, wenn mehrere Lösungen möglich sind. Verschiedene Disziplinen haben Fallstudien eingesetzt, darunter Geistes-, Sozial-, Natur-, Ingenieur-, Rechts-, Wirtschafts- und Medizinwissenschaften. Gute Fälle haben im Allgemeinen die folgenden Merkmale: Sie erzählen eine gute Geschichte, sind aktuell, beinhalten Dialoge, schaffen Empathie mit den Hauptfiguren, sind für den Leser relevant, dienen einer Lehrfunktion, erfordern die Lösung eines Dilemmas und sind allgemeingültig.

Kursleiter können ihre eigenen Fälle erstellen oder bereits vorhandene Fälle finden. Im Folgenden sind einige Dinge zu beachten, wenn Sie einen Fall erstellen:

• Was möchten Sie, dass die Schüler aus der Diskussion des Falls lernen?
• Was wissen sie bereits, was für den Fall gilt?
• Welche Fragen können in der Diskussion aufgeworfen werden?
• Wie wird der Fall und die Diskussion eingeführt?
• Welche Vorbereitung wird von den Studierenden erwartet? (Müssen sie den Fall im Voraus lesen? Forschen? Irgendwas schreiben?)
• Welche Anweisungen müssen Sie den Schülern geben, was sie tun und erreichen sollen?
• Müssen Sie die Schüler in Gruppen einteilen oder werden sie als ganze Klasse diskutieren?
• Wirst du Rollenspiele oder Moderatoren oder Plattenhalter benutzen? Wenn ja, wie?
• Was sind die Eröffnungsfragen?
• Wie viel Zeit benötigen die Schüler, um den Fall zu besprechen?
• Welche Konzepte sollen während der Diskussion angewendet / extrahiert werden?
• Wie bewerten Sie die Schüler?

Versuchen Sie die folgenden Websites, um andere bereits vorhandene Fälle zu finden:

• Das Nationale Zentrum für Fallstudienunterricht in der Wissenschaft, Universität von Buffalo. SUNY-Buffalo unterhält diese Reihe von Links zu anderen Fallstudien im Internet in Disziplinen von Ingenieurwesen und Ethik bis hin zu Soziologie und Wirtschaft
• Eine Zeitschrift für Lehrfälle in der öffentlichen Verwaltung und öffentlichen Ordnung, University of Washington

Weitere Informationen:

• World Association for Case Method Research and Application

Buchbesprechung: Lehre und die Fallmethode, 3. Aufl., vol. 1 und 2 von Louis Barnes, C. Roland (Chris) Christensen und Abby Hansen. Harvard Business School Press, 1994; 333 pp. (vol 1), 412 pp. (band 2).