Estrategias para Crear un Entorno de Aprendizaje Productivo y Positivo

por Becton Loveless

Los entornos de aprendizaje positivos y productivos son clave para el éxito académico, emocional y social de los estudiantes en la escuela. Desafortunadamente, los entornos de aprendizaje positivos no solo ocurren por sí solos, sino que deben crearse. Hay muchos componentes que contribuyen a crear un entorno de aprendizaje positivo para los estudiantes. Para empezar, los entornos de aprendizaje positivos deben ofrecer un clima de seguridad, donde se fomente la asunción de riesgos, haya una conversación abierta y auténtica, se fomente la confianza y el respeto, y la interacción positiva sea la norma.

El mejor momento para comenzar a desarrollar un ambiente de aprendizaje positivo en su aula es durante los primeros días, semanas y meses del año escolar, pero nunca es demasiado tarde para comenzar. A continuación, exploraremos la estrategia de acción positiva y varios consejos simples que los maestros, educadores e incluso los padres pueden usar para crear un entorno de aprendizaje positivo y productivo para los estudiantes. Al implementar estas estrategias, podrá combinar la necesidad de entornos de aprendizaje positivos que fomenten un mejor rendimiento académico con la capacidad de promover el bienestar social y emocional y el progreso de los estudiantes dentro y fuera del aula.

Paso 1 – Hacer que el aprendizaje sea relevante

Cuanto más relevante sea un tema o materia para el éxito y la felicidad de los estudiantes, más involucrados se volverán en el proceso de aprendizaje. En general, al enseñar matemáticas, ciencias, estudios sociales, incluso historia, encuentre formas de adaptar la lección o la conferencia a los intereses de los estudiantes. También es útil descubrir los intereses, talentos y estilos de aprendizaje de cada estudiante si es posible. A medida que los recursos lo permitan, ajuste los métodos y estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes de forma individual y verá que los estudiantes se vuelven más atentos y comprometidos.

Paso 2-Desarrolle un Código de Conducta

Si los estudiantes no tienen una comprensión clara y acordada de los comportamientos positivos y negativos, es difícil crear un ambiente de aprendizaje positivo en el aula y en la escuela. El primer paso para establecer un código de conducta es preguntar a los estudiantes cómo les gusta ser tratados. A partir de esta pregunta, los estudiantes deben poder hacer una lluvia de ideas sobre una lista de comportamientos que creen que son respetuosos, amables, justos y apropiados. En este punto, juntos, los estudiantes y los maestros deben poder estar de acuerdo en que tratar a los demás de la manera en que cada uno de nosotros desea ser tratado es el mejor código de conducta, y debe sentar las bases para comportamientos apropiados en el aula.

Paso 3-Emplee un Plan de Estudios de Acciones Positivas

Si bien sería bueno que todos los estudiantes compartieran la misma comprensión de los comportamientos positivos, no lo hacen. Los niños provienen de diversos orígenes familiares, culturales y socioeconómicos. Todas estas influencias, y otras, dan forma a la perspectiva de los estudiantes de lo que es apropiado y lo que no lo es. Es importante que a los estudiantes se les enseñen comportamientos positivos de manera consistente y sistemática en la escuela y en el aula. Desarrollar un plan de estudios de Acción Positiva es una de las formas más efectivas de enseñar e inculcar en los estudiantes comportamientos positivos. El plan de estudios de acción positiva debe enseñar a los estudiantes:

• Que las acciones positivas conducen a una buena sensación y a una imagen positiva de uno mismo.
• Acciones positivas como la nutrición, el ejercicio físico y el sueño que conducen a un cuerpo saludable.
• Las acciones positivas, como la resolución de problemas, la toma de decisiones y las habilidades de pensamiento, desarrollan el cerebro y nos hacen más inteligentes.
• Las acciones positivas como la amabilidad, vivir la Regla de Oro y ser respetuosos nos permiten llevarnos bien con los demás.
• Las acciones positivas, como la gestión del tiempo y la gestión de nuestras emociones, nos ayudan a gestionar mejor nuestros propios asuntos.
• Las acciones positivas, como admitir errores y asumir la responsabilidad de nuestras acciones, nos permiten ser honestos con los demás y con nosotros mismos.
• Las acciones positivas, como el establecimiento de objetivos, conducen al crecimiento y la mejora personales.

Las acciones positivas conducen a comportamientos positivos, que ayudan a los niños a sentirse bien consigo mismos y con los demás.

Paso 4-Ayude a los estudiantes a Desarrollar la Motivación Intrínseca

Sentirse bien consigo mismos es un motivador intrínseco para los estudiantes, especialmente para los estudiantes de primaria, y las acciones positivas ayudan a los niños a sentirse bien consigo mismos. Entonces, ¿cómo ayuda a los estudiantes a participar consistentemente en acciones positivas? En primer lugar, las acciones siempre están precedidas por pensamientos. Segundo, las acciones y los comportamientos son típicamente consistentes con los pensamientos. Tercero, los sentimientos que los niños experimentan sobre sí mismos se basan en gran parte en sus acciones. Ayudar a los estudiantes a aprender que al cambiar un pensamiento negativo por uno positivo pueden producir acciones positivas, y que las acciones positivas los ayudarán a sentirse bien consigo mismos es un poderoso motivador intrínseco.

Paso 5-Reforzar los comportamientos positivos

Reconocer y reforzar los comportamientos positivos es una de las formas más efectivas de producir acciones positivas en los estudiantes, fortalecer la motivación intrínseca y crear un entorno de aprendizaje productivo y positivo. Certificados, pegatinas, premios de juguetes, boletos, fichas y otros sistemas de recompensas son excelentes maneras de reconocer a los estudiantes y reforzar el comportamiento positivo y el rendimiento en el aula. Sin embargo, también es importante ayudar a los estudiantes a establecer la conexión entre el comportamiento positivo y la buena sensación que produce (no solo el premio físico). A medida que los estudiantes hacen esa conexión entre el comportamiento positivo y los buenos sentimientos, y continúan produciendo acciones positivas, se sentirán bien consigo mismos, se fortalecerá la motivación intrínseca y los estudiantes continuarán produciendo más acciones positivas y exhibiendo comportamientos positivos.

Paso 6-Responda siempre con Positividad

La positividad es un componente clave de un entorno de aprendizaje positivo. Interactuar con los estudiantes de una manera positiva, exhibir comportamientos positivos y mantener una actitud positiva es uno de los pasos más importantes para crear un ambiente de aprendizaje positivo y producir estudiantes exitosos. Independientemente de la situación o circunstancia, siempre hay una manera de responder e interactuar con los estudiantes de una manera positiva. Enseñar a los estudiantes a comunicarse e interactuar entre sí de manera positiva también es clave para fomentar un entorno de aprendizaje positivo en el aula. La positividad es uno de los agentes de cambio más poderosos para establecer y mantener un ambiente de aprendizaje positivo en la escuela y en el aula.

Consejos y Estrategias simples para Crear Entornos de Aprendizaje Positivos

La estrategia de Acción Positiva que presentamos anteriormente es uno de los pocos programas de educación del carácter reconocidos por el Centro de Intercambio What Works del Departamento de Educación de los Estados Unidos para producir resultados positivos en el rendimiento académico y el comportamiento de los estudiantes. Pero no es la única estrategia. A continuación se muestra una lista adicional de estrategias simples y consejos de maestros, educadores e incluso padres, que han demostrado ser útiles y efectivos para crear un ambiente de aprendizaje positivo y productivo en la escuela y en el aula.

• Las relaciones primero, la escuela después. No saltes directamente al trabajo escolar el primer día de clases. Rompe el hielo y ayuda a los estudiantes a salir de su zona de confort al principio jugando algunos juegos interactivos y realizando algunos ejercicios de trabajo en equipo. Esto ayuda a los estudiantes a conocerse a nivel personal y experimentar el lado «humano» de su maestro.
• Comparte algunas historias del verano. Antes de la transición al año escolar, pídales a los estudiantes que compartan algunas de las cosas divertidas que ellos o sus familias hicieron durante el verano. Además, tómese un momento para compartir con sus estudiantes lo que hizo durante el verano. Esto ayuda a los estudiantes a conocerse entre sí y a su maestro, y te ayuda a construir una buena relación con tus estudiantes.
• Conozca a cada estudiante. Al comienzo del año nuevo, o término, pida a los padres que escriban una carta «en un millón de palabras o menos» describiendo a su hijo. Una vez que haya recibido cartas de todos los padres, tómese un tiempo para leer cada carta y aprender sobre el carácter, los deseos, las necesidades y los talentos únicos de cada niño. Leer estas cartas al menos una vez, si no con regularidad, le ayudará a ver a cada niño bajo una luz diferente.
• Escriba una carta de presentación. Conozca a sus estudiantes y deje que ellos lo conozcan a usted a través de cartas de presentación. Escribe una carta para contarles a tus alumnos sobre ti, tus gustos, tus aficiones, amores y aspiraciones. Para su primera tarea, pida a los estudiantes que escriban una carta sobre sí mismos para usted.
• Crear un Meme de Internet. Los memes de Internet son una forma divertida y efectiva de comunicar expectativas, reglas y conceptos importantes con los estudiantes sin caer en la mezquindad o la prepotencia. Pueden incluir medios de comunicación, frases de captura, chistes e imágenes divertidas.
• Apóyese en Sus Colegas. Ser un buen maestro y crear un ambiente de aprendizaje positivo requiere mucho trabajo, así que no lo haga solo. Comuníquese con otros maestros, educadores y personas que lo apoyarán, lo fortalecerán y que han tenido éxito en la creación de entornos de aprendizaje positivos.
• Planifica para el Futuro, Vive el Momento. Mientras trabaja para crear un ambiente de aprendizaje positivo para sus estudiantes, manténgase enfocado en el presente. Crear un ambiente de trabajo positivo es un proceso, no sucederá de la noche a la mañana. No te dejes atrapar tanto por el objetivo final que no puedas saborear el momento.
• Involucre a los estudiantes en el Proceso. Crear un ambiente de aprendizaje positivo debe involucrar a todos sus estudiantes. Pida a los estudiantes que ayuden a decidir cómo diseñar la habitación, dónde deben ir las imágenes, qué imágenes deben usarse, etc. Permita que se apropien de su entorno de aprendizaje.
• Crea un marcador creativo. Cree un marcador laminado con su información de contacto en él. Esta es una manera divertida de invitar a sus estudiantes a mantenerse en contacto con usted. Incluya su dirección de correo electrónico, la URL de la página web de la escuela o cualquier otra información que desee que los estudiantes tengan a su alcance.
• Crear un boletín de clase. Hacer que su clase desarrolle un boletín informativo es una excelente manera de mantener a los estudiantes comprometidos, entretenidos y a los padres involucrados. ¡Pero no lo hagas! Haz que lo hagan tus estudiantes. Haga de su boletín un proyecto impulsado por los estudiantes y generará un entorno de aprendizaje positivo en el aula.
• Conéctese A Través De Las Redes Sociales. Las redes sociales pueden ser una excelente manera para que los maestros se conecten con los estudiantes, especialmente dada la propensión que tienen los niños en estos días a acceder a las redes sociales. Toma fotos de proyectos de clase, premios, actividades y eventos y publícalas en instagram para que los niños y los padres disfruten. O tal vez puedas crear una cuenta de twitter de la clase para mantener a los estudiantes y a los padres actualizados sobre lo que está pasando en el aula durante todo el año.
• Crea un blog. Crear y mantener un blog en el aula. Esta es otra excelente manera de mantener a los estudiantes y maestros actualizados e involucrados en lo que sucede en el aula. También es un gran lugar para publicar próximos proyectos, directrices, guías de estudio y recursos para estudiantes y padres.
• Manténgalo verde. Utilice la tecnología digital para reducir la dependencia de los productos de papel y facilitar la comunicación en línea entre profesores y estudiantes, y sus padres. Gran parte de lo que tradicionalmente se comunicaba en papel ahora se puede comunicar digitalmente en línea a través de Twitter, Facebook o una página web de clase. Pasar a la tecnología digital ahorra tiempo, es más eficaz que el papel (que se puede perder), fomenta un entorno de aprendizaje positivo y protege el medio ambiente de nuestro mundo.
• Comience con las relaciones. Por tentador que sea comenzar con lo académico, mantén el enfoque del primer día de clases en establecer relaciones y construir un sentido de comunidad dentro de tu aula. Hágale saber a cada estudiante que la parte más importante de su educación son ellos. Haz algunas actividades de formación de equipos. Mostrar a los estudiantes que son valorados por su contribución. Habrá mucho tiempo para enfocarse en lo académico mañana.
• Sé entusiasta. ¡Sé entusiasta! ¡Sonreíd! Hágales saber a sus estudiantes que usted está emocionado de estar allí y que usted está emocionado de que ellos estén allí. Todo lo que digas o hagas la primera semana de clases debe comunicar tu entusiasmo por el nuevo año escolar. Su actitud positiva y entusiasmo es clave para crear y mantener un ambiente de aprendizaje positivo en el aula.
• Manténgase optimista. Después de que el entusiasmo de las primeras semanas de clases comienza a desaparecer y llegas al meollo de la cuestión de lidiar con los desafíos de ser maestro, debes mantener el compromiso de mantener una actitud positiva y un alto nivel de optimismo durante todo el año. Los estudiantes se darán cuenta de cualquier negatividad o mal humor de inmediato. Su capacidad para mantener una actitud positiva y mantenerse optimista es la base de su capacidad para establecer un entorno de aprendizaje positivo.
• Trate A Cada Estudiante Como Si Fuera Su Propio Hijo. ¿Eres padre? ¿Ha experimentado esas luchas y temores que sus propios hijos han experimentado al ir a la escuela cada día? ¿Alguna vez ha esperado u orado que su maestro sea sensible a sus necesidades y sea comprensivo? Trate a cada uno de sus estudiantes con el mismo amor, respeto y nivel de atención que desearía para su propio hijo. Requiere trabajo, pero sacará lo mejor de cada niño y fomentará un ambiente de aprendizaje positivo.
• Enfócate en lo positivo. Hay algo positivo que se puede encontrar incluso en el peor estudiante. Cada día encuentra algo bueno en cada estudiante y señálaselo. Enfocarte en lo positivo de cada estudiante te permitirá crear y mantener un ambiente de aprendizaje verdaderamente positivo para tus estudiantes. Y lo que es más importante, ayudará a cada estudiante a desarrollar su autoestima y autoestima que durarán toda la vida.
• A veces… Sólo Improvisar. Los humanos son impredecibles. Los niños son aún más impredecibles. Ahora importa lo bien que haya planeado durante el verano, una vez que sus hijos lleguen al aula y empiecen a conocerlos, realmente no pueden hacer un plan concreto. Tómese un poco de tiempo para conocer a sus estudiantes. Después de los primeros días de clases, es posible que deba reevaluar su plan y volver a la mesa de dibujo para arreglar algunas cosas. Diviértanse. Está bien.
• Revise los conceptos básicos. Los estudios académicos son importantes, pero si los estudiantes conocen la etiqueta adecuada en el aula, es difícil tener un ambiente de aprendizaje exitoso. No asuma que sus estudiantes saben nada, revise los conceptos básicos. Durante la primera semana de revisión escolar con sus estudiantes, cómo pedir ayuda, proporcionar ayuda a otros estudiantes, trabajar juntos, colaborar, ser respetuosos, etc. Revisar los conceptos básicos prepara el escenario para un ambiente de aprendizaje positivo y productivo en el aula.
• Vuelva a conectarse al comienzo de cada año. Planifique un evento o actividad social para toda la escuela que se llevará a cabo la semana antes de que comience la escuela. Esto proporciona a los estudiantes, maestros, padres y profesores la oportunidad de reconectarse sin las presiones de la escuela. Mantenga el evento discreto y enfocado en socializar y conocerse.
• Establecer Relaciones Positivas Con Los Padres. Lo último que quieres hacer es esperar hasta que haya un problema con el pequeño Tommy antes de intentar establecer una relación con sus padres. Al comienzo de cada año, comuníquese con los padres de cada niño de su clase de una manera personal. Preséntese, hágales saber quién es usted, que está emocionado de comenzar a trabajar con su hijo y cuáles son sus planes para el año. Construir una relación con los padres desde el principio prepara el escenario para un ambiente de aprendizaje positivo con su hijo el resto del año.