Una Explicación Simple de la Comunidad Discursiva Con Ejemplos

Las personas con intereses y metas comunes en la vida comparten un lenguaje que les ayuda a discutir y alcanzar estos intereses y metas. Este grupo de personas se llama comunidad discursiva, cuyo concepto se explica aquí.

El término comunidad discursiva fue introducido por primera vez por el sociolingüista Martin Nystrand en 1982. Más tarde fue desarrollado en su forma actual por John Swales, un lingüista estadounidense.

Un conjunto de personas que usan un lenguaje común para interactuar se conoce como comunidad discursiva. Conceptualmente, sirve como una convergencia de la lingüística y las ciencias sociales, como la antropología. Estas comunidades se definen por el discurso sobre las metas y objetivos comunes de las personas que las integran. Debido a su carácter versátil e intangible, las comunidades discursivas operan en foros en los que los miembros de la comunidad participan de manera preferente. De acuerdo con los diversos intereses y objetivos de las personas, es posible que un individuo pertenezca a más de una de esas comunidades discursivas, donde puede encontrar personas de ideas afines que luchan por el mismo resultado final. Estas personas pueden moverse de un lado a otro dentro de estas múltiples comunidades todos los días.

Por ejemplo, un estudiante universitario puede pertenecer a varias comunidades en función de sus intereses. Si es un fan de cierta banda de música, digamos Metallica, entonces es parte de la comunidad a la que le gusta esta banda. Al mismo tiempo, pertenece a su comunidad familiar que consiste en su familia y amigos, con el objetivo común de amor, ayuda, guía, respeto, apoyo, etc. También formará parte de una comunidad académica, es decir, si está estudiando ingeniería, formará parte de la comunidad de estudiantes de ingeniería. Si es un amante de la literatura, pertenecerá a una comunidad adecuada relacionada con la literatura, etc.

Definición

❑ John Swales define a estas comunidades como»grupos que tienen metas o propósitos, y usan la comunicación para lograr estas metas».

James James Porter explica esta definición afirmando que son » un sistema restrictivo local y temporal, definido por un cuerpo de textos (o, más generalmente, prácticas) que están unificados por un enfoque común. Una comunidad discursiva es un sistema textual con convenciones declaradas y no declaradas, una historia vital, mecanismos para ejercer el poder, jerarquías institucionales, intereses creados, etc.».

❑ Will Ogles, lo expresa simplemente diciendo que»Las comunidades discursivas son un grupo de personas con ideas afines que se reúnen y hacen cosas y es tan simple como eso».

Características

John Swales afirma que cada una de estas comunidades discursivas posee un conjunto común de características que ayudan a identificarlas y definirlas. Están alistados de la siguiente manera:

Una comunidad discursiva tiene un conjunto ampliamente acordado de objetivos públicos comunes.
► Los estudiantes poseerán el objetivo de hacer bien sus estudios y avanzar al siguiente nivel académico. Los maestros tendrán el objetivo de enseñar materias a los estudiantes y alentarlos a que les vaya bien en la vida. Del mismo modo, el personal del ejército tendrá el objetivo de proteger a la nación contra cualquier amenaza, y los turistas tendrán el objetivo de adquirir nuevas experiencias, relajarse y divertirse.

tiene mecanismos de intercomunicación entre sus miembros.
► Los miembros de la comunidad se comunicarán y conversarán entre sí para compartir sus experiencias, pensamientos, ideas, problemas y soluciones. Pueden hacerlo a través de teléfonos, correos electrónicos, foros de discusión en línea, mensajes, blogs y conversaciones cara a cara.

Utiliza sus mecanismos de participación principalmente para proporcionar información y retroalimentación.
► Las interacciones e intercomunicación empleadas o llevadas a cabo por la comunidad, resultan en una especie de toma y daca de información, donde se transfiere de una persona a otra, que después de procesar la información ofrece un feedback sobre su eficacia. Esta retroalimentación puede ser de cualquier forma, como correo electrónico, comentario,publicación, llamada telefónica, blog, etc.

Utiliza y, por lo tanto, posee uno o más géneros en la promoción comunicativa de sus objetivos.
► En este contexto, «género» se refiere a la forma en que se escribe el discurso, es decir, la forma que toma la palabra escrita. Se presenta como texto en forma de graffiti, dibujos con tiza, artículos de revistas y periódicos, revistas, sitios web, blogs, etc.

Además de poseer géneros, ha adquirido algunos lexis específicos.
► Lexis se refiere a todas las palabras en cualquier idioma, y en el contexto del discurso, señala varios términos específicos de objetivos utilizados por la comunidad. Cada comunidad tiene su propio léxico. Por ejemplo, la comunidad de artistas puede usar términos específicos para sus herramientas, los programadores de computadoras pueden usar terminología diferente relacionada con la tecnología, los políticos pueden tener un estilo de hablar diferente, el léxico utilizado por los ingenieros sería diferente del de los médicos, y muchos más.

Tiene un nivel mínimo de miembros con un grado adecuado de contenido relevante y experiencia discográfica.
► Cada comunidad recibe nuevos miembros que son novatos con respecto a los intereses de esa comunidad. Estos miembros pueden abandonar la comunidad si ya no están interesados en el grupo o han adquirido el conocimiento requerido, y ahora han pasado a un nivel más avanzado para perfeccionar su experiencia en esa habilidad o interés. Aunque los miembros pueden seguir cambiando con frecuencia, la comunidad discursiva puede seguir existiendo. Sin embargo, en el caso de que los expertos ya no sean parte de la comunidad o si los nuevos novicios han dejado de unirse, la comunidad eventualmente dejará de existir. Algunas comunidades también dependen del número de miembros, por ejemplo., un grupo de estudiantes puede hacer un estudio grupal con tan solo 2 estudiantes, pero un grupo deportivo necesita tener un número predefinido de personas para que sea funcional.

Ejemplos

► Personas que trabajan juntas en una empresa en particular

► Atletas que juegan un deporte de equipo en particular

► Los estudiantes que estudian una asignatura (p. ej. estudiantes de artes)

► Intérpretes o actores musicales

► Lectores de una revista o revista en particular

► Grupos que siguen una religión en particular

► Grupo de profesores que enseñan el mismo nivel académico

► Fanáticos de una celebridad, juego, cocina, música, etc.

► Personas que residen en un área específica de una ciudad

► Entusiastas de los aparatos y la tecnología

► Personas que tienen el mismo pasatiempo (p. ej. filatelia)

Estos ejemplos muestran que cualquier individuo puede pertenecer a comunidades de discurso múltiple según sus intereses, pasatiempos, actividades educativas o trayectoria profesional. También se puede inferir que los discursos siempre están incrustados en un marco de instituciones sociales, y a menudo implican el uso de medios como libros, aulas, edificios, tecnologías, etc.