Aamutapaamiset Ideat & Aktiviteetit

Aamutapaaminen voi näyttää eri tavoin eri luokkahuoneissa ja jopa eri päivinä omassa luokkahuoneessa. Saan kyllä paljon kysymyksiä siitä, miten suosittelen aamupalaverin juoksemista ja millaisia aktiviteetteja olen tänä aikana käyttänyt. Kuten monet asiat luokkahuoneessa, tämä on aika päivästä, jota voidaan käyttää lyödä useita taitoja ja on monia tarkoituksia. Toivon, että kun olet lukenut läpi tämän viestin, voit luottaa aloittaa aamulla kokoukset luokkahuoneessa, jos et ole jo, tuntuu halu pysyä johdonmukaisena nämä ajat opiskelijoiden kanssa, ja innoissaan kokeilla joitakin ideoita ja käyttää joitakin resursseja mainittu aamulla kokousajat.

puhutaan johdonmukaisuudesta

minusta on erittäin tärkeää, että aamukokouksia tapahtuu joka aamu. Vaikka tämä voi olla vaikeaa ja voi olla päivä tai kaksi, että tämä ei tapahdu, johdonmukaisuus on avain. Tähän on muutama syy. Ensinnäkin, se luo uskottavuutta opiskelijoiden kanssa. Jos haluamme oppilaidemme uskovan ja ostavan tehokkuuteen ja turvalliseen tilaan, joka on aamukokous, meidän on tavattava luokkasi joka päivä. Toiseksi, tämä tarjoaa myös sen turvallisen tilan, koska ajan myötä opiskelijat oppivat yhdistämään tuon aamun ajan yhdessä paikaksi, jossa he voivat kokoontua yhteen ja kertoa eri asioista ja eri tunteista. Jos meillä on aamukokous vain kerran viikossa tai kerran täällä ja kerran siellä, menetämme uskottavuutemme ja vastaavasti estämme opiskelijoitamme tuntemasta oloa turvalliseksi voidaksemme jakaa ja avautua tänä aikana.

kuinka pitkiä aamukokousten tulisi olla?

aloitan sanomalla, ettei tähän ole oikeaa vastausta! En suosittele, että vietät tunnin joka aamu luokkasi kanssa, – koska se vaikuttaisi opetusaikaasi. Tiedän opettajia, jotka viettävät 5-7 minuuttia yhdessä joka aamu. Aamun kokousaikani vaihtelivat yleensä 10-20 minuutin välillä. Kaikki riippuu toiminnasta, lukea ääneen, tai keskustelua, että olet työskennellyt tai tehdä opiskelijoiden kanssa. Myös aamukokousten aloittaminen oppilaidesi kanssa voi alkuvaiheessa viedä aikaa. Opiskelijat saattavat tarvita aikaa saada sijaitsee tai tottunut rutiini! Rakastan käyttää luokan dioja ajastimet hallita aikaa käytetään aamulla kokouksessa.

mitä aamukokoukseen voi sisältyä?

on tiettyjä asioita, joita teen jokaisen aamupalaverin alussa ja sitten käytän muita toimintoja, jotka näen tarpeeksi täyttää aamukokousaikamme. Sinulla on niin monia vaihtoehtoja tähän ja on tärkeää, että se sopii luokkahuoneessa ja opiskelijoiden tarpeisiin! Tämä on toiminut minulle:

1. Aamutapaaminen voi alkaa joko heti aamutyön jälkeen (aamutyötä voi käyttää myös aamutapaamisissa-lisää tästä hieman!) tai voit aloittaa kokoukset heti, kun oppilaasi tulevat päiväksi, jos he kaikki saapuvat samaan aikaan.
2. Aloita jokaisen kokouksen alku siten, että oppilaat istuvat ympyrässä ja käskevät heitä tervehtimään toisiaan. Tämä voisi olla yksinkertainen kädenpuristus ja katsekontakti sanomalla ”Hyvää huomenta ___” ympäri ympyrää yksi kerrallaan ja kunnes se tulee loppuun. Tämä on hämmästyttävää auttaa oppilaita todella työskennellä tehdä katsekontakti, kun he puhuvat toisilleen! Aluksi he saattavat kikattaa ja pitää sitä hölmönä, mutta päätyvät todella odottamaan tätä. Toinen ajatus tervehdykseen voisi olla kääntyä vasemmalle ja oikealle tervehtimään naapureita.
3. tykkään jatkaa toistemme tervehtimistä Cheekillä. Olen tehnyt tämän muutamalla eri tavalla, mutta suosikkini käyttävät 1-5 käsissämme osoittaakseen, missä olemme tunteidemme kanssa sinä aamuna. Yksi on hyvin surullinen, vihainen, järkyttynyt, peloissaan tunne ja 5 on hyvin onnellinen, iloinen, sisältöä, ja innoissaan. Rakastan antaa opiskelijoille mahdollisuuden jakaa. Jos näen opiskelijan sanovan, että he ovat 1 tai 2 ja että opiskelija on yleensä 5, otan minuutin tarkistaa heidän kanssaan.
4. kun esittelet tätä oppilaidesi kanssa, on tärkeää, että selität tunteet, jotka voivat ohjata kutakin tunnetasoa. Selitä, mitä tietyt tunteet merkitsevät ja miten aitoja tunteita voidaan ilmaista. Joskus oppilaani kertovat tunteistaan Emoji-julisteen avulla. Tämä on hyvä visuaalinen heille jakaa ja kuvata, mitä he tuntevat ja miksi. Myös jakaminen on aina vapaaehtoista, enkä koskaan painosta ketään oppilasta jakamaan. He avautuvat monien aamukokousten jälkeen ja kuultuaan luokkatovereidensa jakavan.
5. aamukokousten loppuosa on oivaa aikaa erilaiselle puuhastelulle tai ääneen lukemiselle. Joskus aamukokoukset voivat olla vain tervehdyksiä ja tunteiden/tunteiden jakamista päivän ajaksi. Se ei haittaa, jos aikaa on vähän. Älä tunne, että joka aamu täytyy olla jotain monimutkaista toimintaa tai oppitunti sen mukana. Pelkkä Tapaaminen, istuminen ja puhuminen oppilaiden kanssa luokkahuoneyhteisönä on niin hyödyllistä.

Tässä muutamia lempitoimintojani ja voimavarojani, joita voin käyttää aamukokouksissa:

Keskustelulevyt

Keskustelu diat ovat hyviä, koska ne ovat vuorovaikutteisia ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden vastata. Voit saada tämän näkyviin aamulla, Kun opiskelija tulee sisään ja osa heidän aamutyöstä voisi olla vastaamassa kehotukseen. Sitten voit viedä tuon keskustelun aamupalaveriisi, jossa voit sukeltaa syvemmälle keskusteluun. Olen itse asiassa resurssi, että meidän interaktiivinen keskustelu dioja tonnia dioja teille kaverit eri kehotteita.

Lue Aloudit

voit tehdä tämän noin kerran viikossa ja on niin paljon hyviä kirjoja, joista valita. Voit tarkistaa blogikirjoitukseni täältä kaikki suosikkini Lue alouds! Jotkut lempinimistäni ovat:

• kaatumisen jälkeen
• The Invisible Boy
• We ’ re All Wonders
• Those Shoes
• The Bad Seed

tavoitteiden asettaminen

tämä toiminto voidaan tehdä aina silloin tällöin. Voit käyttää tämän ajan tavoitteiden selittämiseen. Sitten, Käytä toinen päivä antaa opiskelijat valita tavoite työskennellä. Nämä tavoitteet kortit ovat täydellinen grafiikka opiskelijoille! Plus, ne sopivat täydellisesti tavoite liima holkki nurkassa opiskelijan työpöytä.

Character Interactive Resource

This is a brand new resource I have available and is perfect for this time of day! Se sisältää paljon interaktiivisia kappaletta useita keskittyä piirteitä käyttää koko kuukauden että keskittyä.

Here ’ s how I imagine it looking in your classroom:

• interaktiivinen diakuva, jonka määritelmät ja esimerkit on tehty aamukokouksessa yhtenä päivänä
• toisena päivänä seuraavalla viikolla voitaisiin käyttää kindness Journalin sivuille aamukokouksen aikana
• luettu ääneen-lista voi auttaa sinua valitsemaan tiettyjä kirjoja luettavaksi luokkasi kanssa, jotka keskittyvät erityisesti ystävällisyyteen
• keskustelulistat, joista voit valita toisen aamukokousidean

kaikki muut osat resurssi voi ripotella oman päivän:

• ”Caught Ya Slips” kuukauden piirteelle
• vastaava bingotaulu kannustamaan piirteen esittämistä
• julisteita näyttämään, kun luokkasi oppii ja keskittyy kyseiseen ominaisuuteen
• lainausruudut voidaan antaa vasta tuon piirteen esittelyn alussa tai kun kääriydyt oppimaan jokaisesta piirteestä

• 

• 

näet tämän upouuden resurssin myymälässäni nyt! Minulla on myös ilmainen sinulle alla! Tämä freebie sisältää ystävällisyys luokan slide sekä kiinni ya slips!

Konferenssiselitykset

voit myös selittää ja esitellä konferenssisivut, joita oppilaasi valmistavat konferensseja varten. Puhun näistä lisää blogissani ja podcastini jaksossa 5. Aamukokous on täydellinen aika selittää kaikki tämä opiskelijoille, joten et käytä liikaa luokan aikaa saada nämä selittää ja valmistunut.

Esittele luokkahuoneen hallintapeli ja / tai äänestä

jos olet valmis ottamaan käyttöön uuden luokkahuoneen bingo-laudan, luokkahuoneen yhteyden, Tic-Tac-Toen tai jopa minkä tahansa luokkahuoneen hallintatyökalun, aamulla kokous on täydellinen aika tehdä se! Tämä antaa sinulle hieman enemmän aikaa keskustella siitä, eikä muutaman minuutin oppituntien välillä. Se on myös täydellinen aika antaa luokan äänestää odotus työskennellä tai uusi peli pelata!

Growth Mindset Flipbooks

jos olet esittelemässä tai tarkistamassa growth mindset käyttäen my growth mindset flipbookseja, morning meeting tarjoaa hyvän ajan tähän! Kasvuajatteluun voisi ottaa viikon ja käyttää joka aamu ääneen lukemiseen ja yhden voltin flippaukseen. Pyydä oppilaita jakamaan vastauksensa ja syventymään keskusteluihinne.

Luokkajutut

aamupalaveri on oiva hetki puhua luokkajutuista. Vuoden alussa voi ottaa aikaa erilaisten luokkahuonetehtävien ja vastuiden esittelyyn. Voit käyttää tämän ajan myös uusien hakemusten läpikäymiseen ja saada oppilaat, joilla oli työpaikka aiemmin, jakamaan ajatuksiaan luokalle. Puhun enemmän luokan työpaikkoja ja etuja ottaa työpaikkoja luokkahuoneessa yli tässä viestissä, ja voit napata minun luokan työpaikkoja resurssi täällä!

kaiken kaikkiaan ei ole vain yhtä tapaa aloittaa tai helpottaa aamukokouksia luokkahuoneessa. Mieti asioita, joita haluat tuoda päivääsi tai viikkoosi oppilaiden kanssa ja käytä tämä aika siihen. Aloita tervehdyksellä. Anna oppilaille aikaa jakaa tunteensa ja tunteensa joka päivä. Tee lopuksi yksi lyhyt, mutta mielekäs tehtävä täyttääksesi loppuaikasi.

jos kokoonnutte jatkuvasti yhteen joka aamu, tarjoatte oppilaillenne turvallisen tilan jakaa ja rakentaa luokkayhteisöä. Tarjoat myös mielekkäitä mahdollisuuksia sisällyttää enemmän asioita, kuten luokan keskustelut, luonteen koulutus, kasvu ajattelutapa, tavoitteiden asettaminen, ja enemmän.