Introduction to Psychology

nyt kun tiedät, miten klassinen conditioning toimii ja olet nähnyt useita esimerkkejä, Katsotaanpa joitakin siihen liittyviä yleisiä prosesseja. Klassisessa ehdollistumisessa oppimisen alkuvaihetta kutsutaan hankinnaksi, jolloin eliö oppii yhdistämään neutraalin ärsykkeen ja ehdoitta tapahtuvan ärsykkeen. Hankinnan aikana neutraali ärsyke alkaa saada aikaan ehdollistuneen vasteen, ja lopulta neutraalista ärsykkeestä tulee ehdollistunut ärsyke, joka kykenee itse aikaansaamaan ehdollistuneen vasteen. Ajoitus on tärkeää ehdollistumisen kannalta. Ehdollisen ärsykkeen ja ehdollisen ärsykkeen esittämisen välillä tulisi tyypillisesti olla vain lyhyt väli. Riippuen siitä, mitä ehdollistetaan, joskus tämä väli on niinkin vähän kuin viisi sekuntia (Chance, 2009). Muunlaisilla ehdollistumilla väli voi kuitenkin olla jopa useita tunteja.

makuaistin vastenmielisyys on ehdollistumistyyppi, jossa ehdollisen ärsykkeen (jonkin nautitun) ja ehdollisen ärsykkeen (pahoinvoinnin tai sairauden) välillä voi kulua useita tunteja. Näin se toimii. Oppituntien välissä nappaat ystävän kanssa pikalounaan kampuksen ruokakärrystä. Jaat kanacurryn ja lähdet seuraavalle tunnille. Muutaman tunnin kuluttua voit pahoin ja sairastut. Vaikka ystäväsi on kunnossa ja toteat, että sinulla on suolistotauti (ruoka ei ole syyllinen), olet kehittänyt makuaistin; kun seuraavan kerran olet ravintolassa ja joku tilaa currya, voit heti huonosti. Vaikka kanaruoka ei ole se, mikä sairastutti, koet makuahdistusta: sinut on ehdollistettu olemaan vastenmielinen ruokaa kohtaan yhden, epämiellyttävän kokemuksen jälkeen.

miten tämä tapahtuu-ehdollistuminen perustuu yhteen tapaukseen ja siihen, että tapahtuman ja epämiellyttävän ärsykkeen välinen aika kuluu pitkäksi? Makuaistin inhon tutkimus viittaa siihen, että tämä reaktio voi olla evolutiivinen adaptaatio, jonka tarkoituksena on auttaa eliöitä oppimaan nopeasti välttämään haitallisia elintarvikkeita (Garcia & Rusiniak, 1980; Garcia & Koelling, 1966). Tämä ei ainoastaan voi edistää lajien selviytymistä luonnonvalinnan kautta, vaan se voi myös auttaa meitä kehittämään strategioita haasteisiin, kuten syöpäpotilaiden auttamiseen tiettyjen hoitojen aiheuttaman pahoinvoinnin kautta(Holmes, 1993; Jacobsen et al., 1993; Hutton, Baracos, & Wismer, 2007; Skolin et al., 2006).

kun ehdollisen ärsykkeen ja ehdollistuneen ärsykkeen välinen yhteys on selvitetty, miten katkaistaan tämä yhteys ja saadaan koira, kissa tai lapsi lopettamaan reagointi? Kuvittele, mitä Tigerin tapauksessa tapahtuisi, jos lakkaisit käyttämästä sähköistä tölkinavaajaa hänen ruoakseen ja alkaisit käyttää sitä vain ihmisten ruokaan. Tiikeri kuuli tölkinavaajan, mutta ei saanut ruokaa. Klassisen ehdollistumisen termein ilmaistuna antaisit ehdollisen ärsykkeen, mutta et ehdoitta ehdollistettua ärsykettä. Pavlov tutki tätä skenaariota koirakokeissaan: kuulostelen äänensävyä antamatta koirille lihajauhetta. Pian koirat lakkasivat vastaamasta äänensävyyn. Sukupuutto tarkoittaa ehdollistuneen vasteen vähenemistä, kun ehdollistunutta ärsykettä ei enää esitetä ehdollistuneen ärsykkeen kanssa. Kun koira, kissa tai muu organismi esitetään ehdollistuneen ärsykkeen kanssa yksinään, se osoittaa heikompaa ja heikompaa vastetta ja lopulta ei vastetta. Klassisessa ehdollistumisessa on kyse ehdollistuneen vasteen asteittaisesta heikkenemisestä ja katoamisesta.

mitä tapahtuu, kun oppimista ei käytetä hetkeen—kun opittu jää horrokseen? Kuten juuri keskustelimme, Pavlov huomasi, että kun hän toistuvasti esitti kellon (ehdollinen ärsyke) ilman lihajauhetta (ehdoitta ärsyke), sukupuutto tapahtui; koirat lakkasivat kuolaamasta kelloon. Parin tunnin tauon jälkeen koirat alkoivat kuitenkin jälleen kuolata, kun Pavlov soitti kelloa. Mitä Tigerin käytökselle mahtaisi tapahtua, jos sähköinen tölkinavaajasi menisi rikki, etkä käyttäisi sitä moneen kuukauteen? Kun sen vihdoin sai korjattua ja sillä alettiin taas avata Tigerin ruokaa, Tiger muisti purkinavaajan ja ruokansa välisen yhteyden-hän innostui ja juoksi keittiöön, kun kuuli äänen. Pavlovin koirien ja tiikerin käyttäytyminen kuvaa Pavlovin spontaania toipumista: aiemmin sammuneen ehdollistuneen vasteen paluuta lepoajan jälkeen (kuva 5).

kuva 5. Tämä on hankintakäyrä, sukupuutto ja spontaani toipuminen. Nouseva käyrä osoittaa ehdollistuneen vasteen voimistuvan nopeasti ehdollistuneen ärsykkeen ja ehdoitta asetetun ärsykkeen (hankinnan) toistuvan parinmuodostuksen kautta. Sitten käyrä pienenee, mikä osoittaa, miten ehdollistunut vaste heikkenee, kun vain ehdollistunut ärsyke esitetään (sukupuutto). Ehdollistumisen tauon tai tauon jälkeen ehdollistunut vaste ilmaantuu uudelleen (spontaani toipuminen).

tietenkin nämä prosessit pätevät myös ihmisillä. Sanotaan esimerkiksi, että joka päivä, kun kävelet kampukselle, jäätelöauto ohittaa reittisi. Päivästä toiseen kuuluu rekan musiikkia (neutraalia ärsykettä), joten lopulta pysähdytään ostamaan suklaajäätelöbaari. Otat pureman (ehdoitta ärsyke) ja sitten suun vedet (ehdoitta vastaus). Tätä oppimisen alkuvaihetta kutsutaan hankinnaksi, kun aletaan yhdistää neutraalia ärsykettä (rekan ääni) ja ehdotonta ärsykettä (suklaajäätelön maku suussa). Hankinnan aikana ehdollistunut vaste vahvistuu ja vahvistuu ehdollistuneen ärsykkeen ja ehdollistumattoman ärsykkeen toistuvien parittelujen kautta. Useita päiviä (ja jäätelöbaareja) myöhemmin huomaat, että suusi alkaa kastua (ehdollistunut reaktio) heti, kun kuulet rekan musiikillisen kilinän—jo ennen kuin puret jäätelöbaariin. Sitten eräänä päivänä suuntaat katua pitkin. Kuulet rekan musiikin (ehdollistettu ärsyke) ja suusi vedet (ehdollistettu reaktio). Kuorma-autoon tullessa Huomaa kuitenkin, että jäätelö on kokonaan loppu. Lähdet pettyneenä. Seuraavat päivät kuljet rekan ohi ja kuulet musiikin, mutta älä pysähdy jäätelöbaariin, koska olet myöhässä tunnilta. Alat Kuolata yhä vähemmän, kun kuulet musiikin, kunnes loppuviikosta suusi ei enää kastele, kun kuulet sävelen. Tämä kuvaa sukupuuttoa. Ehdollistunut vaste heikkenee, kun vain ehdollistunut ärsyke (rekan ääni) tulee esiin ilman, että sitä seuraa ehdollistunut ärsyke (suklaajäätelö suussa). Sitten tulee viikonloppu. Sinun ei tarvitse mennä tunnille, joten et ohita rekkaa. Maanantaiaamu saapuu, ja te käytte tavallista reittiä kampukselle. Kulman takana kuulee taas auton äänen. Mitä luulet tapahtuvan? Suusi alkaa taas kastella. Miksi? Ehdollistumisen tauon jälkeen ehdollistunut vaste ilmestyy uudelleen, mikä osoittaa spontaania toipumista.

hankkimisessa ja häviämisessä on kyse oppineen yhdistyksen vahvistumisesta ja heikkenemisestä. Kaksi muuta oppimisprosessia-ärsykkeen syrjintä ja ärsykkeen yleistyminen—ovat mukana erottamassa, mitkä ärsykkeet laukaisevat opitun assosiaation. Eläinten (myös ihmisten) on erotettava ärsykkeet—esimerkiksi äänet, jotka ennustavat uhkaavan tapahtuman, ja äänet, jotka eivät ennakoi—jotta ne voivat reagoida asianmukaisesti (esimerkiksi juosta karkuun, jos ääni on uhkaava). Kun eliö oppii reagoimaan eri tavoin erilaisiin ärsykkeisiin, jotka ovat samankaltaisia, sitä kutsutaan ärsykesyrjinnäksi. Klassisen ehdollistumisen termein eliö osoittaa ehdollistuneen vasteen vain ehdollistuneelle ärsykkeelle. Pavlovin koirat erottelivat ennen ruokintaa kuulostaneen perussävelen ja muiden sävelten (esim., ovikello), koska muut äänet eivät ennustaneet ruoan saapumista. Samoin Tiger-kissa erotti toisistaan tölkinavaajan äänen ja sähkövatkaimen äänen. Kun sähkövatkain on menossa, Tigeria ei aiota ruokkia, joten se ei tule juoksemaan keittiöön etsimään ruokaa.

toisaalta, kun eliö osoittaa ehdollisen vasteen ärsykkeelle, joka on samanlainen kuin ehtoärsyke, sitä kutsutaan ärsyke-yleistykseksi, ärsykeerauksen vastakohdaksi. Mitä enemmän ärsyke muistuttaa ehtoärsykettä, sitä todennäköisemmin eliö antaa ehdollisen vasteen. Jos esimerkiksi sähkövatkain kuulostaa hyvin samanlaiselta kuin sähköinen tölkinavaaja, saattaa Tiger tulla juosten kuultuaan sen äänen. Mutta jos et ruoki häntä seuraavat sähkö mikseri ääni, ja jatkat ruokkia häntä johdonmukaisesti jälkeen sähkö voi avaaja ääni, hän nopeasti oppia erottamaan kaksi ääntä (edellyttäen, että ne ovat riittävän erilaisia, että hän voi erottaa ne toisistaan).

joskus klassinen ehdollistuminen voi johtaa tottumiseen. Totuttautuminen tapahtuu, kun opimme olemaan reagoimatta ärsykkeeseen, joka esitetään toistuvasti muuttumatta. Kun ärsyke toistuu yhä uudelleen, opimme olemaan keskittämättä huomiotamme siihen. Kuvittele esimerkiksi, että naapurisi tai kämppiksesi televisio pauhaa jatkuvasti. Tämä taustamelu häiritsee ja vaikeuttaa keskittymistä opiskellessa. Ajan myötä kuitenkin tottuu television kohinan aiheuttamaan ärsykkeeseen, ja lopulta sitä tuskin enää huomaa.