mikä on oppimisvaikeus tai AD/HD

mikä on oppimisvaikeus?

The Learning Disability Association of America määrittelee oppimisvaikeuden ” neurologiseksi sairaudeksi, joka häiritsee ihmisen kykyä tallentaa, käsitellä tai tuottaa tietoa. Oppimisvaikeudet voivat vaikuttaa ihmisen kykyyn lukea, kirjoittaa, puhua, kirjoittaa, laskea matematiikkaa, järkeillä ja vaikuttaa myös henkilön tarkkaavaisuuteen, muistiin, koordinaatioon, sosiaalisiin taitoihin ja tunneperäiseen kypsyyteen.” (https://ldaamerica.org/support/new-to-ld/#defining).

Lda: n mukaan oppimisvaikeuksista kärsivällä saattaa olla joitakin (ei välttämättä kaikkia) seuraavista ominaisuuksista::

• sekoittaa numeroita ja kirjaimia lukiessaan ja/tai kirjoittaessaan
• kamppailee suullisen ja/tai kirjoitetun kielen ymmärtämisessä
• kuulee ääniä, sanoja, lauseita väärin
• lukee hyvin mutta ei kirjoita hyvin tai päinvastoin
• voi ilmaista ajatuksia suullisesti mutta ei kirjallisesti
• kamppailee kirjoituksella (lauserakenne, kirjoitusmekaniikka, kielioppi, oikeinkirjoitus ja ideoiden järjestäminen)
• kamppailee muistaen matematiikan faktoja
• kamppailee muistaen ja seuraten peräkkäisiä, monivaiheisia matematiikkakäytäntöjä
• kamppailee muistaminen
• on lyhyt keskittymiskyky
• on huonot sosiaaliset taidot

mikä on tarkkaavaisuus – / ylivilkkaushäiriö (AD / HD)?

Attention Deficit Disorder Associationin mukaan AD / HD on neurologinen tila, joka häiritsee aivojen toimeenpanevaa toimintaa (ajatusten, tunteiden ja tekojen tehokasta hallintaa) ja ilmenee jatkuvana tarkkaamattomuutena, impulsiivisuutena ja/tai yliaktiivisuutena, joka haittaa merkittävästi päivittäistä toimintaa. (http://www.add.org/?page=ADHD_Fact_Sheet).

sekä Attention Deficit Disorder Association että Dr. Ed Hallowell, johtaja Hallowell Center (http://www.drhallowell.com/add-adhd/), toteavat, että joku AD / HD saattaa näyttää joitakin (ei välttämättä kaikkia) seuraavista ominaisuuksista:

• kamppailut, jotka estävät impulsseja
• kamppailut järjestyvät ja pysyvät järjestettyinä
• kamppailut keskittyen ja ylläpitäen huomiota ja vaivaa kunnes tehtävä on suoritettu
• etsii suurta stimulaatiota
• on alhainen sietokyky turhautumiseen ja tylsyyteen
• Jongleeraa monia projekteja samanaikaisesti
• vakiintuneita toimintatapoja seuraava kamppailu
• on usein luova, intuitiivinen ja älykäs
• on usein fyysisesti ja/tai kognitiivisesti levoton
• huolestuttaa kohtuuttomasti
• on huono itsetunto

muita merkkejä mahdollisesti diagnosoimattomasta Oppimisvaikeudesta tai AD / HD-taudista:

• vanhempien liiallinen osallistuminen arkielämään muistuttaakseen, suunnitellakseen ja ratkaistakseen ongelmia
• historia, jossa he ovat työskennelleet tutoreiden kanssa tai tarvinneet epämuodollisia muutoksia luokkahuoneessa ennen Collegea
• hitaammat työn suorittamisessa kuin muut
• arvosanat eivät heijasta opiskelun laajuutta
• masennuksen, ahdistuksen, päihteiden tai muiden tunne-elämän ongelmien esiintyminen-LD: n ja AD/HD: n kanssa usein esiintyvät tilat

suvussa esiintynyt LD ja/tai AD/HD