Nainen visuaalisen kallion takana

kuvat vuoden 1959 visuaalisesta kalliokokeilusta — punavalkoinen ruudullinen pinta, lasikattoisen pudotuskopin reunalla epäröivä vauva, kutsuva Äiti-sijoittuvat psykologian tunnetuimpiin, tutuiksi jopa johdantopsykologian opiskelijoille. Tämän klassisen kokeen maine, joka todisti, että pikkulapset voivat havaita syvyyttä siinä vaiheessa, kun he oppivat ryömimään, on jättänyt varjoonsa kokeen takana olevan nerokkaan naisen — Eleanor J. Gibsonin (1910-2002). Mutta Gibsonin elämä, mukaan lukien se, miten hän tuli suorittamaan visual cliff experiment, on hyvin muistamisen arvoinen.

Eleanor löytää kaksi rakkautta

Eleanor Jack (kansanomaisesti Jackie) aloitti psykologian opinnot vuonna 1927 Smith Collegessa, jossa hän löysi kokeellisen psykologian ja tulevan aviomiehensä James Gibsonin. Eleanor ja James tapasivat Smithin valmistujaisten puutarhajuhlissa, joissa hän, nuorempi, määrättiin tarjoilemaan boolia ja hän, nuori professori, määrättiin tervehtimään vanhempia. Äkillinen sade sai heidät etsimään suojaa samalla alueella, joka johti kyydin kotiin Eleanor Jamesin antiikin Malli T. auto ratsastaa jätti rasvaa hänen paras sininen organdy mekko, mutta seuraavana päivänä Eleanor syöksyi takaisin kampukselle muuttaa hänen syyskurssin aikataulu sisältää Jamesin kehittyneen kokeellisen psykologian luokan ennen kiinni hänen juna kotiin kesäksi.

Eleanorin rakkaus psykologiaan ja Jamesiin kasvoi, kun hän työskenteli psykologian maisterintutkintonsa parissa Smithissä, Jamesin toimiessa hänen neuvonantajanaan. He menivät naimisiin vuonna 1932. Muutaman vuoden opettamisen Smith, Eleanor sai vuoden lomaa jatkaa hänen tohtorin Yalen Uusi poikkitieteellinen Institute of Human Relations, jossa hän onnistui ahtaa kaikki hänen tarvittavat coursework yhdeksi vuodeksi. Gibson valitsi Yalen, koska halusi ”supertieteellisen, vahvasti kokeellisen ilmapiirin, jossa voisin työskennellä eläinten kanssa”, hän sanoi myöhemmin. Mutta kun Gibson lähestyi Robert Yerkesiä toivoen pääsevänsä työskentelemään simpanssilaboratorioonsa, Yerkes julisti: ”minulla ei ole naisia laboratoriossani.”

erityisesti Tiede ja laboratoriotyö nähtiin maskuliinisina harrastuksina, laboratorioympäristön ollessa ristiriidassa feminiinisyyden kanssa. Sen sijaan psykologiassa oli useita aloja, jotka naisiin kohdistuvien stereotypioiden mukaisesti rajattiin epävirallisesti ”naisten työksi”, kuten Kehityspsykologia ja soveltava psykologia. Gibsonin kaltaisten naisten, jotka olivat asettaneet sydämensä kovalle tieteelle, täytyi olla tavattoman lahjakkaita ja itsepäisiä menestyäkseen.

tapaus Yerkesin kanssa oli ensimmäinen monista tapauksista, joissa Gibson koki sukupuolirajoja. Hänen vastauksensa tässä tapauksessa oli tyypillinen hänen vastauksensa esteisiin koko hänen elämänsä ajan: sen sijaan, että hän olisi valittanut tilanteen epäoikeudenmukaisuutta, hän etsi luovia vaihtoehtoja, jotka, vaikka eivät ole ihanteellisia, auttaisivat häntä etenemään kohti tavoitteitaan. Tässä tapauksessa Gibson pyysi Clark Hullia valvomaan väitöskirjansa eriytymistä käsittelevää aihetta ja pystyi näin jatkamaan kiinnostavaksi kokemaansa aihetta, vaikka hänen piti peittää todelliset funktionalistiset näkemyksensä behavioristisella terminologialla sovittaakseen työnsä Hullin tutkimusohjelmaan. Gibsonin strategia joustavuudesta esteiden edessä tarkoitti sitä, että hän työskenteli usein aloilla, jotka eivät suoraan liittyneet hänen keskeisimpiin intresseihinsä. Kuitenkin, pohtimalla hänen uransa, Gibson oli toiveikas ottaa tämän strategian: ”minulla oli teema, eräänlainen suunta, ja mahdollisuuksia, jopa hyvin epätodennäköisiä, voi joskus taipua yksi teema.”

stapping into The visual cliffs

juuri Cornellin yliopistossa alkoi Gibsonin kamppailu tutkimuksen tekemisestä toden teolla. Kuten monissa midcenturyn kouluissa, Cornellilla oli antinepotismin säännöt, jotka estivät aviopareja palkkaamasta samaa osastoa. Koska James Gibson sai tarjouksen Cornell perustuu hänen uraauurtava käsitys tutkimus, tämä tarkoitti, että Eleanor olisi työskennellä palkaton tutkimus associate Cornell 16 vuotta. Vuosina 1949-1966 Gibson teki tutkimustyönsä hakemalla valtionavustuksia ja tekemällä yhteistyötä Cornellin tiedekunnan kanssa. Ensimmäinen näistä pyrkimyksistä oli työskentely assistenttina Behavior Farm, laboratorio Cornell professori Howard Liddell, vankkumaton behavioristi harjoittaa klassisen ehdollistaminen vuohia käyttäen shokki aiheuttaa kokeellinen neuroosi. Koska tilalla kasvatettiin vuohia, Gibson perusti myös oman tutkimuksensa vuohien kehityksestä ja leimaamisesta, mutta tämä tutkimus päättyi ennenaikaisesti, kun hän eräänä viikonloppuna palasi maatilalle vain huomatakseen, että osa hänen kohteistaan oli annettu pois Pääsiäislahjoina.

tästä kokemuksesta turhautuneena Gibson alkoi tehdä yhteistyötä Richard Walkin kanssa, jonka Cornellin tiedekunnan statuksen vuoksi hänellä oli pääsy laboratoriotiloihin. Yhdessä he tekivät sarjan kokeita, joissa testattiin rikastetun kasvatusympäristön vaikutusta rottien oppimiseen. Eräässä kokeessa vaadittiin pimeässä kasvatettuja rottia, ja visuaalisen jyrkänteen keksiminen oli serendipinen tulos Gibsonin ja Walkin yrityksestä saada enemmän hyötyä vaivalloisesti pimeässä kasvatetuista rotista. Yllätyksekseen pimeässä kasvatetut rotat välttelivät kallion lasikattoista pudotusosaa, mikä osoitti, että ne pystyivät havaitsemaan syvyyden, vaikka niillä ei ollut näkökokemusta. Gibson ja Walk havaitsivat, että useat lajit pystyivät erottamaan syvyyden jo siinä vaiheessa, kun ne pystyivät kävelemään, ja eläimet, kuten poikaset ja vuohet, jotka kävelevät syntyessään, pystyivät heti havaitsemaan syvyyden.

lopulta Gibson ja Walk testasivat rantakalliolla ryömiviä vauvoja käyttäen apunaan vauvojen äitien läsnäoloa, joka motivoi lapsia ryömimään. Heidän havaintonsa julkaistiin Scientific American-lehdessä ja niitä käsiteltiin suositussa lehdistössä, muun muassa Life-lehdessä. Siitä tuli nopeasti yksi psykologian tunnetuimmista kokeista, sen mukaansatempaavista valokuvista, jotka on sisällytetty lukuisiin johdantokirjoihin.

Huomionosoitukset myöhemmässä elämässä

Gibsonin uran aikana hänen tutkimusintressinsä lähentyivät havaintooppimista. Vuonna 1969 hän julkaisi teoksen ”Principles of Perceptual Learning and Development”, jossa hän puolusti differentiaaliteoriaansa perceptual learning, vastakohtana vallitseville assosiaatioteorioille. Kirjan julkaisuajankohtana tarkat menetelmät pikkulasten havaintokehityksen tutkimiseksi olivat suhteellisen tuore kehitysvaihe, joten asiaan liittyvää tutkimusta oli vähän. Gibsonin ”Principles” – teoksessa esittämä alan tarkastelu ja metodologiset ehdotukset palvelivat siten alan elävöittämistä ja hahmotusoppimisen määrittelemistä erilliseksi tutkimuskohteeksi.

vuonna 1966 Cornell viimein tunnusti Gibsonin saavutukset ja teki hänestä professorin, jolla oli laboratorio, jossa hän saattoi tehdä vaatimaansa tutkimusta ”Principles.”Vaikka hän vastusti feminististä tulkintaa elämästään, vuonna 1977″ a Lab of one ’s Own” – nimisessä puheessaan Gibson myönsi, miten syvästi hänen laboratorion puutteensa oli vaikuttanut hänen uraansa. Virginia Woolfin ”a Room of one ’s Own” – teoksen jälkeen Gibson yhdisti kokemuksensa niiden naiskirjailijoiden kokemuksiin, joilta puuttui hiljainen huone, jossa kirjoittaa: ”asiat ovat muuttuneet. Useimmilla meistä on nyt työpöytä. Mutta nainen, joka olisi tiedemies, tarvitsee myös labran, Oman labran.”

tarkastellessaan uransa kulkua Gibson osoitti, miten hänen eri tutkimusprojektejaan kukin vastasi Labin puutteeseen: ”Couldn’ t I just set out to work on the research of my choice? Yksi tarvitsee labran, eikä minulla ollut sellaista.”Silti hänen joustavuuden ja luovuuden strategiansa uraesteisiin vastaamiseksi osoittautui voittavaksi; myöhemmällä iällään hän sai työstään monia tunnustuksia, muun muassa National Medal of Sciencen vuonna 1992. Hän oli vasta viides palkinnon saanut psykologi. Gibson otti palkinnon vastaan todeten, että mitalissa ”on tietenkin miehen kuva.”

Elissa N. Rodkey on psykologian jatko-opiskelija Yorkin yliopistossa. Katharine S. Milar, Ft, Earlham Collegesta, on ”aikakapselin” Historiallinen toimittaja.”

jos haluat nähdä historiallisen materiaalin, jonka tohtori Eleanor Gibson ja tohtori Richard Walk tekivät visuaalisesta cliff-kokeestaan, siirry YouTubeen.