NSRF Protocols and Activities… from a to Z

ORIGINAL PROTOCOLS

Affinity Mapping

Appreciative Inquiry: a Protocol to Support Professional Visitation

Art Shack

ATLAS — Learning From Student Work

ATLAS Looking at Data

oppimisyhteisön attribuutit

esteet tai sillat: Perspektiivi-ja asennekysymys

yhdeksi yhteisöksi tuleminen

sokea lukema

sokea monikulmio

Block Party

blocking Questions

Broken Squares

Chalk Talk

käytännön protokollan muutos

Charrette

Check In Circle

choosing cfg tools and strategies

classroom Equity writing prompt

classroom Slice ”day in the life” Student Journal

classroom Slice ”day in the life” Teacher Journal

classroom slice of student work Checklist

Collaborative Assessment Conference

Collaborative Ghost Walk

Columbus Slice Multi-agents

Community Agreements

Compass Points Activity

Connections

Considerations for Responsive Fasilitation

Considering Evidence Protocol

Considering Evidence Protocol

konstruktivisti Aikuistyöhön

Konstruktivistiset Oppimisryhmät

konstruktivistinen Kuunteludyad – ”The Dyad”

konstruktivistinen viritys

Konsultointi

Konsultointi — mukautettu oppilastyön tutkimiseen

Konsultointi Dilemmas

Continuum Dialogue

Courageous Conversations Compass

Cows, Ducks and Chickens

Creating An Action Plan

Creating Metaphors

Critical Friends Groups Purpose & Work

Critical Incidents Protocol

kyselysykli

ammatillisen oppimisen yhteisötoiminnan Kyselysykli

Datalähtöinen dialogi

Opiskelijatyön kuvaaminen: Siivu kirjoittamisesta

kuvaten opiskelijoiden työtä

avoimen tilan kuvaus

deskriptiivinen Konsultointi

lapsen kuvaileva katsaus

Diversity Rounds

Equity Perspectives: Creating Space for Making Meaning on Equity Issues

Equity Protocol

Equity Protocol

oman pääoman ehtoiset sijoitukset toiminta

arviointien tutkiminen

Opiskelijatyön tutkiminen: Konstruktivistinen protokolla

esimerkkejä Debriefing-kysymyksistä Opiskelijatyösession lopussa

esimerkkejä Fokusoivista kysymyksistä Opiskelijatyösessioiden tarkasteluun

oppimisen, logistiikan ja pitkäikäisyyden helpottaminen

Fasilitointiskenaariot toiminta

fasilitaattori kriittinen Ystäväpalautelomake

Palautekaruselli

palautteen painajaiset

palautteen periaatteet

viimeinen sana

kysy ensin, sitten Kuuntele: miten saat oppilaasi auttamaan sinua opettamaan heitä paremmin: Opettajien opas

ensimmäiset Luokkakäynnit

viisi kyselyä

tarkennuspiste Debriefing

Focus/Framing Question Exercise

Forming a Triangle

Forming Ground Rules

Four A: n teksti

Kehystyskonsultoinnin ongelmat ja Konsulttikysymykset

Lisäajatuksia Opiskelutyöstä oppimisesta

Futuuriprotokolla

Haamukäynti

yhteisten termien sanasto

tavoitteiden asettaminen cfg-yhteisöissä

Hyvät kysymykset

Ryhmäjonka

Ryhmäjonka

opas Oppilastyön tuominen

opas 7 Oppilastyön/ongelmanratkaisun käyttöön

Hog Call

erot

jäänmurtajat ja Lämmittelijät

henkilökohtainen kuukausittainen toimintasuunnitelma

henkilökohtainen kuukausittainen toimintasuunnitelma ryhmille

Sisälentopallo

Tiedustelupiirit: A Protocol for Professional Inquiry

Intervising the Slice

Intervisitation

Issaquah

it Takes a Village

Jigsaw Description

Keep It Up

Learning from Speakers

Learning from Student work form – context

learning from student work form – Documentation

learning from student work form – feedback

learning from student work form – Reflection

Lens as a Paradigm

Liar ’ s Poker

line up

Logistics for open space

Longfellow ”Day in the Life” Special Area Teachers Journal

Longfellow Slice Grade Level Session

Longfellow Slice Information Sheet

Longfellow Slice School Wide Session

Looking at Patterns in Student Work

Looking at Student Work

Looking at Student Work

Looking at Student working

Looking at Student Work Team raportti

student work: building in the habit of looking on Equity

making meaning

making meaning

making meaning: Tarinankerronnan versio

Oppilastyön oppimismenetelmät

Mikrolabiohjeet

Mikrolabit

Microlabit

Microlabit

Microlabit CFG: n tarkoituksesta ja valmentajan roolista

Mine Walk

Missed Cues: A Reflective Activity

Mississippi Hot Chocolate Swamp

Modeling the Consultancy Using an Interactive Fishbowl

Multiple Perspectives

Networking

Norms for LFSW Sessions

Notes on Open Space

Notes on the Collaborative Assessment Conference

Observation #1: videokamera

Observation #2: Focus Point

Observation #3: interesting moments

Observation #4: Teaming

Observation #5: Observer as learner

Observation #6: Henkilö havaittu valmentajana

havainto #7: Hiljainen Debriefing

havainto #8: itsetarkkailu

Orchard Cove

Pariviestintä: Aktiivinen Kuunteluharjoitus

Paseo

hyvien neuvojen välittäminen

Passion Profiles

Passion profiles Activity

Peeling The Onion: developing a problem

peer Coaching: Observer as Coach

Ping Pong: a Consultancy for Groups

Pocket Guide to Probing Questions

Pre-Conference

pre-Conference Guide

Principles for Looking at Student Work

Proactive Behavior Change Interventions

Probing Questions Exercise

Process of Developing Success A for Reflection and Analysis ATLAS Learning yhteisöt

ymmärryksen kehittämisprosessi: a pohdintaan ja analysointiin

ammatillisten oppimisyhteisöjen tutkimus

ammatillisten oppimisyhteisöjen tutkimus harjoitus

Opiskelijatoiminnan profiili

Opiskelijatoiminnan profiili pieni ryhmä

Opiskelijatoiminnan profiili: Vaihtoehtoiset opiskelijat

lupaus: rohkean keskustelun Kompassin käyttäminen tekstillä

protokolla ”Columbus Family Academy Slicelle”

protokolla ”Day in the Lifelle”

protokolla ”Longfellow Slicelle”

protokolla Matching Activity

provokatiiviset kehotteet pääomalle

koulutuksellisen Johtamisharjoituksen ominaisuudet

quality Quest

questions and oletukset

questions and oletukset

questions and oletukset World Cafe Style

Quinnin kuusi kysymystä

lainaukset päättelyihin

perustelut Pöytäkirjoille

huolestuttavat ja Vaikutus

Reflections on Adapting/Creating Protocols

Reflections Sheets

Reflections Guide

Right Family

samples of Questions for School/Grade Level

Save the Last Word For Me

School Walk

kootut lauseet

ship into port

Slice

SMP Guide to good probing questions

SMP modified Consultancy

SMP probing questions exercise

some guidelines For learning from student work

Spider ’ s Web

standardit Practice: Standards and Looking on Student Work

Student Observation: Focus Point

Student Observation: Interesting Moments

Student Observation: Just My Kids

Student Observation: Observer Learner

Student Profiles for Profile of a Student Activity

Student Work Context Sheet

Student Work Gallery

Success Analysis

Success Analysis for Administrative Teams

Success Analysis for Creative Learning Communities

Success Analysis for Creative Learning Communities

Onnistumisanalyysi yksilöille

Onnistumisanalyysi johtoryhmille

Onnistumisanalyysi pohdintaa ja analysointia varten

Onnistumisanalyysi pohdintaa ja analysointia varten

Onnistumisanalyysi Pohdiskelevilla kysymyksillä

ehdotuksia dilemman tuomiseksi

ehdotuksia Opiskelijatyön tuomiseksi

teekutsut-Katso Block Party: Tekstin Esilukutoiminta

tekstin Renderöintitoiminta

tekstipohjainen seminaari

tekstipohjaiset Seminaariohjeet

Thinking Out Of the Box

kolmenkymmenen minuutin protokollat

kolme tekstin tasoa

yhdessä voimme tehdä eron-luokkahuoneen suunnittelu Ryhmärakentamisen aloittamiseen

Brahmin torni

viritys

oman pääoman viritys

Viritysohjeet

viritys-kerronta

viritys-suunnitelma

ylös ja alas vuorta

uraani Miina

kylä 100 Ihmiset

Vaununpyörien aivoriihi

Poimunopeus

Vesipallolentopallo

mitä, niin mitä, nyt mitä

miksi toiminta

Työpajan palautteen kirjoittaminen

Mukavuusalueet, riskit ja vaarat