NSRF Protocols and Activities… from a to Z
ORIGINAL PROTOCOLS
Affinity Mapping
Appreciative Inquiry: a Protocol to Support Professional Visitation
Art Shack
ATLAS — Learning From Student Work
ATLAS Looking at Data
oppimisyhteisön attribuutit
esteet tai sillat: Perspektiivi-ja asennekysymys
yhdeksi yhteisöksi tuleminen
sokea lukema
sokea monikulmio
Block Party
blocking Questions
Broken Squares
Chalk Talk
käytännön protokollan muutos
Charrette
Check In Circle
choosing cfg tools and strategies
classroom Equity writing prompt
classroom Slice ”day in the life” Student Journal
classroom Slice ”day in the life” Teacher Journal
classroom slice of student work Checklist
Collaborative Assessment Conference
Collaborative Ghost Walk
Columbus Slice Multi-agents
Community Agreements
Compass Points Activity
Connections
Considerations for Responsive Fasilitation
Considering Evidence Protocol
Considering Evidence Protocol
konstruktivisti Aikuistyöhön
Konstruktivistiset Oppimisryhmät
konstruktivistinen Kuunteludyad – ”The Dyad”
konstruktivistinen viritys
Konsultointi
Konsultointi — mukautettu oppilastyön tutkimiseen
Konsultointi Dilemmas
Continuum Dialogue
Courageous Conversations Compass
Cows, Ducks and Chickens
Creating An Action Plan
Creating Metaphors
Critical Friends Groups Purpose & Work
Critical Incidents Protocol
kyselysykli
ammatillisen oppimisen yhteisötoiminnan Kyselysykli
Datalähtöinen dialogi
Opiskelijatyön kuvaaminen: Siivu kirjoittamisesta
kuvaten opiskelijoiden työtä
avoimen tilan kuvaus
deskriptiivinen Konsultointi
lapsen kuvaileva katsaus
Diversity Rounds
Equity Perspectives: Creating Space for Making Meaning on Equity Issues
Equity Protocol
Equity Protocol
oman pääoman ehtoiset sijoitukset toiminta
arviointien tutkiminen
Opiskelijatyön tutkiminen: Konstruktivistinen protokolla
esimerkkejä Debriefing-kysymyksistä Opiskelijatyösession lopussa
esimerkkejä Fokusoivista kysymyksistä Opiskelijatyösessioiden tarkasteluun
oppimisen, logistiikan ja pitkäikäisyyden helpottaminen
Fasilitointiskenaariot toiminta
fasilitaattori kriittinen Ystäväpalautelomake
Palautekaruselli
palautteen painajaiset
palautteen periaatteet
viimeinen sana
kysy ensin, sitten Kuuntele: miten saat oppilaasi auttamaan sinua opettamaan heitä paremmin: Opettajien opas
ensimmäiset Luokkakäynnit
viisi kyselyä
tarkennuspiste Debriefing
Focus/Framing Question Exercise
Forming a Triangle
Forming Ground Rules
Four A: n teksti
Kehystyskonsultoinnin ongelmat ja Konsulttikysymykset
Lisäajatuksia Opiskelutyöstä oppimisesta
Futuuriprotokolla
Haamukäynti
yhteisten termien sanasto
tavoitteiden asettaminen cfg-yhteisöissä
Hyvät kysymykset
Ryhmäjonka
Ryhmäjonka
opas Oppilastyön tuominen
opas 7 Oppilastyön/ongelmanratkaisun käyttöön
Hog Call
erot
jäänmurtajat ja Lämmittelijät
henkilökohtainen kuukausittainen toimintasuunnitelma
henkilökohtainen kuukausittainen toimintasuunnitelma ryhmille
Sisälentopallo
Tiedustelupiirit: A Protocol for Professional Inquiry
Intervising the Slice
Intervisitation
Issaquah
it Takes a Village
Jigsaw Description
Keep It Up
Learning from Speakers
Learning from Student work form – context
learning from student work form – Documentation
learning from student work form – feedback
learning from student work form – Reflection
Lens as a Paradigm
Liar ’ s Poker
line up
Logistics for open space
Longfellow ”Day in the Life” Special Area Teachers Journal
Longfellow Slice Grade Level Session
Longfellow Slice Information Sheet
Longfellow Slice School Wide Session
Looking at Patterns in Student Work
Looking at Student Work
Looking at Student Work
Looking at Student working
Looking at Student Work Team raportti
student work: building in the habit of looking on Equity
making meaning
making meaning
making meaning: Tarinankerronnan versio
Oppilastyön oppimismenetelmät
Mikrolabiohjeet
Mikrolabit
Microlabit
Microlabit
Microlabit CFG: n tarkoituksesta ja valmentajan roolista
Mine Walk
Missed Cues: A Reflective Activity
Mississippi Hot Chocolate Swamp
Modeling the Consultancy Using an Interactive Fishbowl
Multiple Perspectives
Networking
Norms for LFSW Sessions
Notes on Open Space
Notes on the Collaborative Assessment Conference
Observation #1: videokamera
Observation #2: Focus Point
Observation #3: interesting moments
Observation #4: Teaming
Observation #5: Observer as learner
Observation #6: Henkilö havaittu valmentajana
havainto #7: Hiljainen Debriefing
havainto #8: itsetarkkailu
Orchard Cove
Pariviestintä: Aktiivinen Kuunteluharjoitus
Paseo
hyvien neuvojen välittäminen
Passion Profiles
Passion profiles Activity
Peeling The Onion: developing a problem
peer Coaching: Observer as Coach
Ping Pong: a Consultancy for Groups
Pocket Guide to Probing Questions
Pre-Conference
pre-Conference Guide
Principles for Looking at Student Work
Proactive Behavior Change Interventions
Probing Questions Exercise
Process of Developing Success A for Reflection and Analysis ATLAS Learning yhteisöt
ymmärryksen kehittämisprosessi: a pohdintaan ja analysointiin
ammatillisten oppimisyhteisöjen tutkimus
ammatillisten oppimisyhteisöjen tutkimus harjoitus
Opiskelijatoiminnan profiili
Opiskelijatoiminnan profiili pieni ryhmä
Opiskelijatoiminnan profiili: Vaihtoehtoiset opiskelijat
lupaus: rohkean keskustelun Kompassin käyttäminen tekstillä
protokolla ”Columbus Family Academy Slicelle”
protokolla ”Day in the Lifelle”
protokolla ”Longfellow Slicelle”
protokolla Matching Activity
provokatiiviset kehotteet pääomalle
koulutuksellisen Johtamisharjoituksen ominaisuudet
quality Quest
questions and oletukset
questions and oletukset
questions and oletukset World Cafe Style
Quinnin kuusi kysymystä
lainaukset päättelyihin
perustelut Pöytäkirjoille
huolestuttavat ja Vaikutus
Reflections on Adapting/Creating Protocols
Reflections Sheets
Reflections Guide
Right Family
samples of Questions for School/Grade Level
Save the Last Word For Me
School Walk
kootut lauseet
ship into port
Slice
SMP Guide to good probing questions
SMP modified Consultancy
SMP probing questions exercise
some guidelines For learning from student work
Spider ’ s Web
standardit Practice: Standards and Looking on Student Work
Student Observation: Focus Point
Student Observation: Interesting Moments
Student Observation: Just My Kids
Student Observation: Observer Learner
Student Profiles for Profile of a Student Activity
Student Work Context Sheet
Student Work Gallery
Success Analysis
Success Analysis for Administrative Teams
Success Analysis for Creative Learning Communities
Success Analysis for Creative Learning Communities
Onnistumisanalyysi yksilöille
Onnistumisanalyysi johtoryhmille
Onnistumisanalyysi pohdintaa ja analysointia varten
Onnistumisanalyysi pohdintaa ja analysointia varten
Onnistumisanalyysi Pohdiskelevilla kysymyksillä
ehdotuksia dilemman tuomiseksi
ehdotuksia Opiskelijatyön tuomiseksi
teekutsut-Katso Block Party: Tekstin Esilukutoiminta
tekstin Renderöintitoiminta
tekstipohjainen seminaari
tekstipohjaiset Seminaariohjeet
Thinking Out Of the Box
kolmenkymmenen minuutin protokollat
kolme tekstin tasoa
yhdessä voimme tehdä eron-luokkahuoneen suunnittelu Ryhmärakentamisen aloittamiseen
Brahmin torni
viritys
oman pääoman viritys
Viritysohjeet
viritys-kerronta
viritys-suunnitelma
ylös ja alas vuorta
uraani Miina
kylä 100 Ihmiset
Vaununpyörien aivoriihi
Poimunopeus
Vesipallolentopallo
mitä, niin mitä, nyt mitä
miksi toiminta
Työpajan palautteen kirjoittaminen
Mukavuusalueet, riskit ja vaarat