Rubriques Basées sur les Normes de base de l’Iowa / Progressions d’apprentissage ELA

Les rubriques basées sur les Normes de base de l’Iowa ont été développées dans le but d’aider les éducateurs à utiliser les normes de contenu de niveau scolaire du Noyau de l’Iowa pour s’engager dans des pratiques d’enseignement et d’évaluation efficaces. À l’heure actuelle, des rubriques ont été élaborées de la maternelle à la douzième année dans la plupart des domaines suivants:

• Compétences de base en Lecture, Littérature et Texte d’information
• Langue
• Écriture
• Mathématiques
• Parler et écouter
• Compétences du 21e siècle

Il est prévu que ces ressources puissent être utilisées à des fins multiples, notamment, mais sans s’y limiter, aider les éducateurs à::

• se familiariser avec les éléments spécifiques du noyau de l’Iowa
• développer des pratiques d’enseignement et d’évaluation efficaces
• identifier les niveaux de performance actuels des élèves
• suivre les progrès des élèves en réponse à un enseignement ciblé et intensif ainsi qu’à un enseignement spécialement conçu pour les élèves recevant des services et des soutiens d’éducation spécialisée

Ces rubriques sont sont considérés comme des ÉBAUCHES et peuvent donc être mis à jour ou modifiés à tout moment. Cet emplacement du site Web servira d’emplacement pour la version préliminaire la plus récente. Avant d’utiliser ces rubriques à quelque fin que ce soit, les utilisateurs sont invités à lire d’abord le document intitulé Rubriques basées sur les normes de base de l’Iowa – Document à l’appui.