Homeschooling, med autisme – NCSA

der var meget, der gik ind i vores beslutning, men hvad der for det meste holdt mig tilbage fra at gøre det tvivlede på mine evner som underviser. Jeg troede simpelthen ikke, at jeg var kvalificeret nok til at forberede mine børn på deres fremtid og voksenalder. Men jeg indså, at de fremskridt, de har gjort, var fordi jeg var den, der lærte dem “bag kulisserne”, før og efter skolen og mellem terapisessioner.

jeg var den, der deltog i ethvert seminar og konference om autisme og særlige behov, læste hver bog, og som talte med enhver “professionel” og prøvede at lære alt, hvad jeg kunne for at hjælpe mine drenge. Jeg var langt mere kvalificeret, end jeg havde givet mig selv kredit for, og chancerne er, det er du også.

men lad os komme ind i detaljerne… her er syv grunde til, at jeg er blevet chef for Straight Outta Bed Homeschool:

fleksibilitet

du er fri til homeschool, når du vil, hvor længe du vil, og lær hvordan du vil. Dette er vigtigt for vores børn, der ofte har perioder på dagen, hvor de er mest engagerede. Typisk skole er ofte overvældende for vores børn med de lange timer og bliver konstant tvunget til at engagere sig på en måde, der ikke er behagelig for dem. Og så kommer de hjem og ” eksploderer.”Det er fordi de har brugt hele dagen på at holde deres sande selv aftappet, at når de kommer hjem, aflæser de det hele, da hjemmet er deres sikre plads, og du er deres person. Du forstår dem, og du ved, hvad du skal gøre.

du er i stand til at vurdere, hvor dit barn er, og deres engagement niveau og afgøre, om kun et par timer om dagen er nødvendige. Og oftest er det. Dit barn har ikke brug for 8 timers instruktion, de bliver ofte kede eller frakoblede eller overvældede, helvede, også dig. Et par timers meningsfuld instruktion om dagen, der imødekommer dit barns specifikke behov, vil være nok.

lige nu underviser jeg fire dage om ugen, og vores fredage er off-dage eller dage, jeg har reserveret til ekskursioner. Åh, det er en anden ting, du kan feltrejse når som helst og hvor som helst. Fantastisk, ikke?

du er chefen. Bogstaveligt. Du er distriktet, skolebestyrelsen osv.

du har ansvaret for deres læseplan. De homeschool love varierer fra stat til stat, men fra hvad jeg samler, forældre er stadig føler at vælge, hvad pensum, de ønsker, selv skabe deres egen. Vi er simpelthen nødt til at undervise i fem fag, som staten anser for nødvendige, have en læseplan og bruge de rigtige materialer. Grundlæggende skal der være en slags plan, vi følger, have nogle faktiske materialer, de ville bruge til læring, og sørg for, at vi i det mindste lærte de emner, de vil have os til at undervise. Din tilstand kan være lidt anderledes. Sørg for at tjekke med din stats homeschool love.

der er så mange forskellige læseplaner derude, det er overvældende. Mange koster penge, nogle er gratis. Du kan finde nogle på boghandlere, online og pensum bytte / salg på lokale co-ops. Jeg har endda fundet nogle gode arbejdsbøger på Dollar-Mart eller Dollar Tree. På grund af vores drenges behov, og dette er vores første år, jeg har blandet og matchet forskellige læseplaner og materiale. Jeg har taget Easy Peasy (en gratis online læseplan), brugt den som et fundament, så jeg kan få en ide om, hvordan et års planlægning ser ud, og jeg udvidede derefter på det, ændrede nogle ting, bragte forskellige ressourcer, materialer og andre ting at lære.

som chef vælger du hvordan og hvad de lærer

at være ansvarlig for det, de lærer, og hvordan de lærer det, er utroligt vigtigt. Vi kender vores børn, og vi ved, hvad de har brug for. Med skolerne fokuserer de primært på akademikerne; som de burde, da de er en skole. Men hvor de fejler vores børn, er det ofte, at vores børn har brug for mere funktionel læring end akademisk.

vores familie vælger at lægge stor vægt på livsfærdigheder for vores drenge og integrere deres obligatoriske fag med meningsfulde færdigheder, de ville have brug for i fremtiden for selvstændigt liv. I Danmark er der f.eks. et matematikkrav. Den ene søn har et fast greb om matematiske færdigheder, og den anden har ikke noget reelt begreb om matematik (endnu). Begge kæmper på mange områder, der forhindrer at leve alene en dag. Min yngste, der forstår matematik, lærer også couponing, hvordan man handler, skaber et budget osv. Disse er livsfærdigheder, og det er også matematik. Min ældste, der ikke rigtig forstår matematik, er lidt vanskeligere. Han lærer at klippe kuponer og bruge saks, men vi har det, der falder under ‘kunst’, det er en livskompetence, men blot at klippe dem er ikke matematik. Lige nu arbejder vi med ham på at genkende tal.

for vores børn er det vigtigt, at de lærer akademiske emner, men det er lige så, hvis ikke mere, vigtigt, at de lærer funktionelle livsfærdigheder. Hjemmeundervisning giver mulighed for at fokusere på disse.

Community learning

jeg rørte ved dette tidligere med feltture, men hvis dine børn er noget som mine, og de er, hvis de har en autismediagnose, kæmper de med social interaktion og/eller at være offentligt. Med hjemmeundervisning kan du skabe muligheder for dit barn til at være i samfundet lære at interagere med verden. Der er ikke meget af det i den offentlige skole, selv i Specialundervisning. Hvis noget, kunne skolen lide at skjule mine børn eller holde dem væk fra de andre. Jeg er nu i stand til at gå til dyreparken, museum, restauranter, etc. i skolen / arbejdstiden, og selvom disse steder ikke er helt døde områder, er der langt færre mennesker der, end det ville være, hvis vi gik på en helg eller efter skole eller i feriepauser. Dette gør det muligt for mine børn at komme ud i samfundet og opbygge deres tolerance. Jeg har min talende søn sige ” hej ” til mindst 3 mennesker der og min ikke-talende, jeg får ham til at gøre det samme med sin enhed.