13 Az oktatási technológia legújabb trendjeiből

írta: Keith Krach

a társadalom sokkal másképp működik, mint a digitális forradalom megjelenése előtt. Az új eszközök, a közösségi médiától a digitális tranzakciókezelésig, újratervezték az emberek interakciójának és üzleti tevékenységének módját. A digitális kor is jelentősen befolyásolja, hogyan tanulunk. Valójában az osztályterem az új technológia egyik leggyorsabban növekvő piacává vált.

az oktatási technológia (Ed Tech) számos népszerű digitális fejlesztést tartalmaz, mint például a tárgyak internete (IoT) és a virtuális valóság (VR), de egyedülálló alkalmazásokkal rendelkezik, amelyek kizárólag a tanítás feladatát szolgálják. Az oktatási szektor tehát jelentős lehetőséget kínál az ígéretes piacot kereső technológiai vállalkozók számára.

mivel az üzleti vezetők tervezik a jövőt, ezért figyelembe kell venniük a következő Ed Tech trendeket:

nagyobb hozzáférés a STEM anyagokhoz

ahogy a technológia egyre inkább központi szerepet játszik a modern élet minden területén, az iskolák nagyobb hangsúlyt fektetnek a tudományra, a technológiára, a mérnöki tudományra és a matematikára (STEM). Ennek a váltásnak a kihasználása érdekében a vállalatok vonzó tantervet dolgozhatnak ki a robotika, a kódolás és a programozás számára.

adatvédelem a diákok számára

a kiberbiztonság és a digitális adatvédelem az összes fogyasztó, köztük az oktatási fogyasztók legfontosabb aggályai közé tartozik. Ennek eredményeként nagy piac van a meglévő termékek hatékonyságának javítására és újak létrehozására, amelyek elősegítik a hallgatói adatok kezelését és e fiatalok magánéletének védelmét.

“Flipped learning”

az oktatás új megközelítését “flipped learning” – nek hívják, és ahogy a neve is sugallja, ez magában foglalja a hagyományos tanítási módszerek fejjel lefelé fordítását. Egy “tükrözött” osztályteremben a diákok kihasználják az új technológiák előnyeit, hogy videókon és más digitális tartalmakon keresztül felszívják az otthoni tartalmat, majd kis csoportokban, a tanár felügyelete alatt elvégzik a “házi feladatukat” az iskolában.

virtuális oktatás

a fordított tanulás fogalmához szorosan kapcsolódik a távoli vagy “virtuális” oktatás gondolata, amely egy fizikai iskola épületén kívül zajlik. Ezzel a módszerrel a hallgatók otthoni tanfolyamokat végeznek online tartalom felhasználásával, beleértve az oktatók videóit egy tényleges osztály előtt. A virtuális oktatás másik előnye, hogy a tanárok videokonferencia-és közösségi média technológiákat, valamint különféle tárgyi szakértőket használhatnak az információk továbbítására és a megértés ellenőrzésére.

digitális és médiaműveltség tanfolyamok

mivel a hallgatók egyre több időt töltenek online, egyre nagyobb szükség van egy olyan tantervre, amely megtanítja a digitális írástudást — rendszereket, hogy segítse a hallgatókat a rendelkezésükre álló technológiai eszközök kiaknázásában. Ez magában foglalja a másokkal való interakcióra vonatkozó iránymutatások kidolgozását (nem csak társadalmi és szórakoztató célokra), valamint az online találkozás információinak feldolgozását.

új segédprogram a Hordható technológiához

a hordható technológia segíthet a gyerekek biztonságban tartásában. Ezek az eszközök nemcsak nyomon követhetik a hallgatók helyét az iskolában, hanem figyelemmel kísérhetik az egyetem látogatóinak tartózkodási helyét is. Ezek az elemek még megkönnyíthetik a papírmentes tranzakciókat a kávézóban, ezáltal csökkentve a pazarlást, és valószínűleg a zaklatást és a lopást.

Játékalapú tantervek

az iskolák gyakrabban alkalmaznak játékalapú tanterveket a tanulók kreatív bevonásának eszközeként az órákba. Sok gyerek értékeli a videojátékok kihívás-jutalom koncepcióját, és ezek a digitális platformok rengeteg problémamegoldó és szociális készséget tartalmazhatnak.

javított szülő-tanár kapcsolatok

ahogy az iskolák továbbra is beépítik az Ed technológiát az osztályterembe, a tanárok és a szülők közötti kommunikáció virágozni fog. A tanárok kihasználják azokat a programokat, amelyek nyomon követik a feladatokat, és jelentést tesznek a diákok előrehaladásáról az összes érintett fél számára. Ezért a vállalkozások jól járnak, ha új és jobb kommunikációs csatornákat biztosítanak.

Better open resources for educators

oktatási segédanyagok széles választéka áll rendelkezésre azoknak a tanároknak, akik digitális tartalmat szeretnének beépíteni az óráikba. Ezek közül azonban sok alacsony minőségű. A technológiai fejlesztők tehát profitálhatnak az intelligens, csiszolt és jól kutatott digitális anyagok fejlesztéséből.

AI és VR

a mesterséges intelligencia (AI) az utóbbi időben nagy vonzerőt szerzett a piacon. A technológiai vállalatok használhatják ezt a technológiát, hogy oktatási létesítményeket biztosítsanak virtuális mentorokkal és tanársegédekkel, valamint továbbfejlesztett automatizált osztályozási rendszerekkel.

a virtuális és kiterjesztett valóság (VR/AR) egy népszerű játéktechnológia, amelyet a vállalkozók használhatnak a diákok tanulásának javítására. Egyes iskolákban a diákok már “virtuális” terepi kirándulásokat folytatnak VR fejhallgatóval. Becslések projekt oktatási AI és VR bővül egy több milliárd dolláros iparág a közeljövőben.

papírmentes tankönyvek

az iskolai körzeteknek ma el kell dönteniük, hogy minden hallgató számára nyomtatott tankönyvek vagy táblagépek drágábbak-e. Idővel ez utóbbi általában jobb pénzügyi befektetésnek bizonyul, mivel az iskolák könnyen feltölthetnek új és jobb tantermi anyagokat ugyanazokra az eszközökre, de ezreket kell költeniük az elavult hagyományos tankönyvek cseréjére.

Big data analysis

ahogy a big data segíti a vállalkozásokat abban, hogy jobban megértsék fogyasztói bázisukat, segíthet a tanároknak többet megtudni diákjaikról. A technológia által támogatott tanulás értékes információkat adhat arról, hogy a gyerekek hogyan tanulnak, és milyen konkrét területeken küzdenek. Például egy hallgató teljesen megértheti az anyagot, de összezavarodhat a teszt formátumától.

közösségi média

a pedagógusok a közelmúltban elfogadták a közösségi média hasznosságát csoportos projektek szervezésében. Sőt, az online beszélgetések és a házi feladatokkal kapcsolatos hash címkék segíthetnek a hallgatóknak saját társközösségük felépítésében. Ösztönözheti a tanulás új módjait is.