A diskurzus közösség egyszerű magyarázata példákkal
az emberek közös érdekek és célok az életben, megosztani egy nyelvet, amely segít nekik megvitatni és elérni ezeket az érdekeket és célokat. Az ilyen embercsoportot diskurzusközösségnek nevezik, amelynek fogalmát itt magyarázzuk.
a diskurzusközösség kifejezést először Martin Nystrand szociolingvista vezette be 1982-ben. Később John Swales amerikai nyelvész fejlesztette ki jelenlegi formájába.
az emberek egy csoportja, akik közös nyelvet használnak az interakcióhoz, diskurzusközösségnek nevezik. Fogalmilag a nyelvészet és a társadalomtudomány konvergenciájaként szolgál, mint például az antropológia. Az ilyen közösségeket a benne élő emberek közös céljairól és céljairól szóló diskurzus határozza meg. Sokoldalú és megfoghatatlan természetük miatt a diskurzusközösségek olyan fórumokon működnek, ahol a közösség tagjai preferált módon vesznek részt. Az emberek különböző érdekei és céljai szerint az egyén több ilyen diskurzusközösséghez is tartozhat, ahol hasonló gondolkodású egyéneket találhat, akik ugyanarra a végeredményre törekszenek. Ezek az emberek minden nap oda-vissza mozoghatnak e több közösségben.
például egy főiskolai hallgató érdekei alapján különböző közösségekhez tartozhat. Ha egy bizonyos zenekar rajongója, mondjuk a Metallica, akkor a közösség része, amely szereti ezt a zenekart. Ugyanakkor családi közösségéhez tartozik, amely családjából és barátaiból áll, a szeretet, a segítség, az útmutatás, a tisztelet, a támogatás stb. Ő is része lesz egy akadémiai közösségnek, azaz ha mérnöki tanulmányokat folytat, akkor a mérnöki hallgatók közösségének része lesz. Ha az irodalom szeretője, akkor az irodalommal kapcsolatos megfelelő közösséghez tartozik stb.
meghatározás
❑ John Swales ezeket a közösségeket úgy határozza meg, mint”olyan csoportokat, amelyeknek céljaik vagy céljaik vannak, és kommunikációval érik el ezeket a célokat”.
János porter ezt a meghatározást azzal magyarázza, hogy “helyi és ideiglenes korlátozó rendszerről van szó, amelyet egy közös fókusz által egyesített szövegek (vagy általánosabban gyakorlatok) határoznak meg. A diskurzusközösség szöveges rendszer, kimondott és meg nem nevezett konvenciókkal, létfontosságú történelemmel, a hatalom gyakorlásának mechanizmusaival, intézményi hierarchiákkal, saját érdekekkel stb.”.
❑ Will Ogles egyszerűen azt mondja, hogy “a Diskurzusközösségek hasonló gondolkodású emberek csoportja, akik összejönnek és dolgokat csinálnak, és ez ilyen egyszerű”.
jellemzők
John Swales kijelenti, hogy ezeknek a diskurzusközösségeknek közös jellemzőik vannak, amelyek segítenek azonosítani és meghatározni őket. A következőképpen sorolják be őket:
a diskurzusközösségnek széles körben elfogadott közös nyilvános céljai vannak.
a hallgatók célja, hogy tanulmányaikban jól teljesítsenek, és a következő tudományos szintre lépjenek. A tanárok célja, hogy tantárgyakat tanítsanak a hallgatóknak, és ösztönözzék őket arra, hogy jól teljesítsenek az életben. Hasonlóképpen, a hadsereg személyzetének az lesz a célja, hogy biztosítsa a nemzetet minden fenyegetéssel szemben, a nyaralóknak pedig az lesz a célja, hogy új élményeket szerezzenek, pihenjenek és szórakozzanak.
a tagok közötti kommunikáció mechanizmusai vannak.
a közösség tagjai kommunikálnak és beszélgetnek egymással, hogy megosszák egymással tapasztalataikat, gondolataikat, ötleteiket, problémáikat és megoldásaikat. Ezt megtehetik telefonon, elektronikus leveleken, online vitafórumokon, üzenetküldésen, blogoláson és személyes beszélgetéseken keresztül.
részvételi mechanizmusait elsősorban információk és visszajelzések szolgáltatására használja.
a közösség által alkalmazott vagy végrehajtott interakciók és kommunikációk egyfajta információt adnak és kapnak, amikor az egyik személyről a másikra kerül, aki az információ feldolgozása után visszajelzést ad annak hatékonyságáról. Ez a visszajelzés bármilyen formában lehet, például e-mailben, megjegyzésben, bejegyzésben, telefonhívásban, blogban stb.
céljainak kommunikatív előmozdításában egy vagy több műfajt használ, így rendelkezik.
ebben az összefüggésben a “műfaj” arra a formára utal, amelyben a diskurzus meg van írva, vagyis arra a formára, amelyet az írott szó felvesz. Szövegként jelenik meg graffiti, krétarajzok, magazin-és újságcikkek, folyóiratok, weboldalak, blogok stb.
a műfajok birtoklása mellett megszerzett néhány konkrét lexist.
a Lexis minden szó bármely nyelven, a diskurzus összefüggésében pedig a közösség által használt különböző célspecifikus kifejezésekre utal. Minden közösségnek megvan a maga lexikonja. Például a művészek közössége használhat speciális kifejezéseket eszközeikhez, a számítógépes programozók eltérő terminológiát használhatnak a technológiával kapcsolatban, a politikusok eltérő beszédstílussal rendelkezhetnek, a mérnökök által használt lexis eltérne az orvosokétól, és még sok más.
olyan tagok küszöbszintjével rendelkezik, akik megfelelő szintű releváns tartalommal és szakismerettel rendelkeznek.
minden közösség új tagokat fogad be, akik az adott közösség érdekei szempontjából újoncok. Ezek a tagok elhagyhatják a közösséget, ha már nem érdekli őket a csoport, vagy megszerezték a szükséges ismereteket, és most egy fejlettebb szintre léptek, hogy élesítsék szakértelmüket az adott készséggel vagy érdeklődéssel kapcsolatban. Bár a tagok folyamatosan változnak gyakran, a diskurzus közösség továbbra is fennállhat. Abban az esetben azonban, ha a szakértők már nem részei a közösségnek, vagy ha új kezdők abbahagyták a csatlakozást, a közösség végül megszűnik. Néhány közösség a tagok számától is függ, pl., a hallgatók egy csoportja akár 2 hallgatóval is végezhet Csoportos tanulmányt, de egy sportcsoportnak előre meghatározott számú emberrel kell rendelkeznie ahhoz, hogy működőképes legyen.
példák
► egy adott cégnél dolgozó emberek
► sportolók, akik egy adott csapatsportot játszanak
► egy tantárgyat tanuló diákok (pl. művészeti hallgatók)
► zenei előadóművészek vagy színészek
egy adott folyóirat vagy folyóirat olvasói számára
egy adott vallást követő csoportok
6412>
egy adott tudományos szintet képviselő tanárok csoportja
egy híresség, játék, konyha, zene stb.rajongói.
a város meghatározott területén lakóhellyel rendelkező személyek
a kütyük és technológia kedvelői
azonos hobbival rendelkező személyek (pl. Filatélia)
ezek a példák azt mutatják, hogy bármely egyén több diskurzusközösséghez tartozhat érdeklődése, hobbija, oktatási tevékenysége vagy karrierje szerint. Arra is lehet következtetni, hogy a diskurzusok mindig társadalmi intézmények keretei közé ágyazódnak, és gyakran médiumok, például könyvek, tantermek, épületek, technológiák stb.