Ancora Imparo – még mindig tanulok

Pat Ginn, az egész életen át tartó tanulás Intézetének tagja, Washington Egyetem St. Louis-ban

sok ember számára, akik öregednek, a tartós élet építése ijesztő feladat lehet. A barátok elköltöznek, eltávolodhatnak a munkatársaktól, ha nyugdíjba vonulnak, és nem látják őket minden nap, egy baleset fizikai korlátozásokat jelentett rád, vagy a gyerekek felnőnek és elhagyják a házat. Számtalan oka van annak, hogy az öregedés kiigazítást igényel, és eltolódást a gondolkodásban, hogy mit jelent az életed, és arra késztet, hogy újrakezdd.

nem könnyű ilyen váltásokat végrehajtani, és könnyű megtalálni magát. Ez volt a helyzet találtam magam, miután visszavonult a tanítás középiskolai angol tizenkét évvel ezelőtt. A probléma egy része az volt, hogy túl sok strukturálatlan idővel találtam magam. Ahogy egy barátom mondta nekem: “egy nap a tükörbe nézel, és látod, hogy a hajad elszürkült, van néhány ráncod, ami néhány évvel ezelőtt nem volt, és tíz vagy húsz fontot tettél fel, de az elmédben még mindig ugyanolyan létfontosságú vagy, mint az a harminc éves, aki egykor voltál.”

megértettem, mire gondolt. Pszichológiailag még mindig fiatal voltam, élesnek és elkötelezettnek éreztem magam, de hiányzott valami, ami ezeket a fiatalos érzéseket közvetítse. Nyugdíjazás után, találtam egy kifizetődő, részmunkaidős állást kiegészítő oktatóként a fejlesztési olvasásban a St .. Louis Közösségi Főiskola-Forest Park. Azonban volt egy sor balesetem, amely számos fizikai korlátot mutatott nekem. Három éves felépülés után újabb kiigazításokat kellett végrehajtanom. Azzal kezdtem, hogy önkénteskedtem a DePaul kórházban, több politikai kampányon dolgoztam, rajzórákat vettem, és korrepetáltam egy középiskolás lányt az YMCA Literacy programon keresztül. Annak ellenére, hogy élveztem ezeket a vállalásokat, valami hiányzott. Azon kaptam magam, hogy a tevékenységek közötti mozgásokon megyek keresztül, és tudtam, hogy valami mást kell találnom.

eszembe jutott egy idézet, amit Michelangelónak tulajdonítottak: “Ancora Imparo – még mindig tanulok.”87 éves korában mondta, amikor a Szent Péter-bazilikán dolgozott. A harmincas éveimben hallottam először, és minden egymást követő évben egyre nagyobb jelentősége volt számomra. Úgy tűnt, hogy azt mondja: “Nézd meg a mindennapokat, mint valami újat, tanulj valami újat, csinálj valami újat.”Elhatároztam, hogy más utat választok.

öt évvel ezelőtt egy ismerősöm mesélt nekem a St. Louis-i Washington Egyetem egész életen át tartó tanulás Intézetéről. Kértem egy prospektust, és feliratkoztam az írásra magunknak és másoknak. Tanárként tanítottam egy kreatív írás tanfolyamot, és élveztem. Mindig naplót vezettem, de a másik írásom szórványosabb volt. Azáltal, hogy az osztály, reméltem, hogy ad nekem egy platform, ahonnan indítani a belső ” Virginia Woolf.”A tanfolyam lehetővé tette számunkra, hogy írásban érvényesítsük saját érdekeinket, és kritikát kapjunk az elmélkedéseinkért. Minden osztályban elolvastunk valamit, amit a hétre írtunk, és az osztály tagjai gyengéd visszajelzést adtak. A kritikák gyakran vezettek a munkám jobb felülvizsgálatához azáltal, hogy pozitív javaslatokat tettek az írás azon részeire, amelyek sikeresek, valamint azokra, amelyek nem. A segítők meleg írói közösséget hoztak létre, amely az osztály tagjait arra ösztönözte, hogy íróként növekedjenek. A tanfolyam során visszanyertem az öröm érzését az írási folyamatban, amelyet évek óta nem éreztem.

otthon találom magam a számítógép kezemmel lebeg a billentyűzet felett, szünetelteti a szavakat, majd a szélroham a gépelés, ha jönnek. Újabb szünet, újabb szélroham, amíg be nem fejezem a munkát. Amellett, hogy rendszeresen írok, az osztály más érdeklődéseim révén segített a történetötletek kidolgozásában. Rajzomat indítópadként használtam a válogatásokhoz a művészet kreatív szellemének leírásában, a családi genealógiában végzett munkámat pedig kitalált történetek mesélésére használtam fel őseimről. Az osztály tagjai arra biztattak, hogy írjak verseket és irodalmi folyóiratokat, amire soha nem gondoltam volna az egész életen át tartó tanulás Intézete előtt.

egy másik osztály, amelyet többször vettem az intézetben, a művészet mint múzsa. Ezen a heti tanfolyamon három fényképet kapnak a műalkotásokról. Válassza ki az egyik fotót, és írjon egy történetet vagy verset. Úgy találom, hogy ez a kurzus több struktúrát ad nekem, és arra kényszerít, hogy kinyújtsam a mű szó szerinti határait, használjam a képzeletemet, és a szavaimat a művészet határain túlra vigyem. Míg ez az osztály kritikákat is kínál, a hallgatók közös utasításokat osztanak meg. Érdekes látni, hogy különböző emberek hogyan értelmezik és manipulálják ugyanazokat a műveket.

az egész életen át tartó tanulás Intézete több tucat kurzust kínál az irodalom, a tudomány, a történelem, a művészet és más tudományágak számára. Az egyik tanfolyam, amelyet különösen élveztem, az első világháborús költők voltak. Az első világháború centenáriumának tiszteletére került sor. Az Intézet számos egyéb tevékenységet is kínál, mint például a helyi múzeumok galériabeszélgetései, aktuális eseménybeszélgetések, valamint koncertek és előadások.

amikor először jöttem az intézetbe, nem tudtam, mit találok, de találtam egy helyet, ahol sokféle érdeklődésű embercsoport sokféle tantárgyat szeretne megtanulni. Találtam egy barátságos embercsoportot, akik növekedni akarnak, még akkor is, amikor sokan nem. Az egész életen át tartó tanulás közösségének tagjai Michelangelo mottójának szellemét testesítik meg: “Ancora Imparo – még mindig tanulok.”És mindannyian azok vagyunk.

ha többet szeretne megtudni a Washington Egyetem egész életen át tartó tanulás Intézetéről, látogasson el weboldalukra az lli-n.wustl.edu, vagy hívja a 314-935-4237 telefonszámot.

ez a bejegyzés a Közegészségügyi Intézet blogjának “idősebb felnőttek & öregedés” sorozatának része. Iratkozzon fel e-mailes frissítésekre, vagy kövessen minket a Twitteren és a Facebook-on, hogy értesítéseket kapjon a legújabb blogbejegyzéseinkről.Címkék: Idősebb Felnőttek