Bevezetés a pszichológiába
most, hogy tudja, hogyan működik a klasszikus kondicionálás, és számos példát látott, vessünk egy pillantást az Általános folyamatokra. A klasszikus kondicionálásban a tanulás kezdeti időszakát akvizíciónak nevezik, amikor egy szervezet megtanulja összekapcsolni egy semleges ingert és egy feltétel nélküli ingert. Az akvizíció során a semleges inger elkezdi kiváltani a feltételes választ, végül a semleges inger olyan kondicionált inger lesz, amely képes önmagában kiváltani a feltételes választ. Az időzítés fontos a kondicionálás bekövetkezéséhez. Általában csak rövid időköznek kell lennie a kondicionált inger bemutatása és a feltétel nélküli inger között. Attól függően, hogy mi kondicionálódik, néha ez az intervallum mindössze öt másodperc (Chance, 2009). Más típusú kondicionálás esetén azonban az intervallum akár több óra is lehet.
az ízérzés egyfajta kondicionálás, amelyben több órás intervallum telhet el a kondicionált inger (valami lenyelt) és a feltétel nélküli inger (hányinger vagy betegség) között. Elmondom, hogy működik. Az órák között Ön és egy barátja megragad egy gyors ebédet egy élelmiszerkocsiból az egyetemen. Osztozol egy tál Currys csirkén, és indulsz a következő órádra. Néhány órával később hányingert érez és megbetegszik. Bár a barátod jól van, és megállapítod, hogy bélinfluenzád van (az étel nem a tettes), ízelítőt alakítottál ki; a következő alkalommal, amikor egy étteremben vagy, és valaki curryt rendel, azonnal rosszul érzi magát. Bár a csirke étel nem az, ami megbetegedett, ízelítőt tapasztal: kondicionálták, hogy egyetlen, kellemetlen élmény után idegenkedjen egy ételtől.
hogyan történik ez—egyetlen példányon alapuló kondicionálás, amely az esemény és a kellemetlen inger közötti hosszabb időtartamot foglalja magában? Az ízelítő kutatások azt sugallják, hogy ez a válasz evolúciós adaptáció lehet, amelynek célja, hogy segítse az organizmusokat a káros élelmiszerek elkerülésének gyors megtanulásában (Garcia & Rusiniak, 1980; Garcia & Koelling, 1966). Ez nemcsak hozzájárulhat a fajok túléléséhez a természetes szelekció révén, hanem segíthet olyan stratégiák kidolgozásában is, mint például a rákos betegek segítése bizonyos kezelések által kiváltott hányingeren keresztül (Holmes, 1993; Jacobsen et al., 1993; Hutton, Baracos, & Wismer, 2007; Skolin et al., 2006).
miután megállapítottuk a kapcsolatot a feltétel nélküli inger és a kondicionált inger között, hogyan szakítjuk meg ezt a kapcsolatot, és érjük el, hogy a kutya, macska vagy gyermek ne reagáljon? Tiger esetében képzelje el, mi történne, ha abbahagyná az elektromos konzervnyitó használatát az ételéhez, és csak emberi táplálékra kezdené használni. Tiger hallotta a konzervnyitót, de nem kapott ételt. Klasszikus kondicionáló kifejezésekkel a feltételes ingert adná, de nem a feltétel nélküli ingert. Pavlov kutyákkal végzett kísérleteiben feltárta ezt a forgatókönyvet: a hang hangja anélkül, hogy a kutyáknak húsport adna. Hamarosan a kutyák nem reagáltak a hangra. A kihalás a kondicionált válasz csökkenése, amikor a feltétel nélküli ingert már nem mutatják be a kondicionált ingerrel. Ha csak a kondicionált inger jelenik meg, a kutya, a macska vagy más szervezet gyengébb és gyengébb választ mutat, végül pedig nem reagál. A klasszikus kondicionálási kifejezésekben a kondicionált válasz fokozatosan gyengül és eltűnik.
mi történik, ha a tanulást egy ideig nem használják—amikor a tanultak szunnyadnak? Mint az imént tárgyaltuk, Pavlov megállapította, hogy amikor többször bemutatta a harangot (kondicionált inger) a húspor nélkül (feltétel nélküli inger), kihalás történt; a kutyák abbahagyták a csengő nyálát. Néhány órás pihenés után azonban a kutyák ismét nyálasodni kezdtek, amikor Pavlov megszólalt. Mit gondolsz, mi történne a Tiger viselkedésével, ha az elektromos konzervnyitó elromlana,és több hónapig nem használnád? Amikor végre megjavítottad, és újra elkezdted használni a Tigris ételének kinyitásához, Tiger emlékezett a konzervnyitó és az étel közötti kapcsolatra—izgatott lett, és a konyhába szaladt, amikor meghallotta a hangot. Pavlov kutyáinak és tigrisének viselkedése a Pavlov által spontán gyógyulásnak nevezett fogalmat szemlélteti: egy korábban kioltott kondicionált válasz visszatérését egy pihenőidő után (5.ábra).
természetesen ezek a folyamatok az emberekre is vonatkoznak. Tegyük fel például, hogy minden nap, amikor az egyetemre sétál, egy fagylaltos teherautó halad el az útvonalon. Napról napra hallja a teherautó zenéjét (semleges inger), így végül megáll és vásárol egy csokoládé fagylaltot. Veszel egy falatot (feltétel nélküli inger), majd a szája vize (feltétel nélküli válasz). Ez a kezdeti tanulási időszak az úgynevezett megszerzése, amikor elkezdi összekapcsolni a semleges inger (a hang a teherautó) és a feltétel nélküli inger (az íze a csokoládé fagylalt a szájban). Az akvizíció során a kondicionált válasz egyre erősebbé válik a kondicionált inger és a feltétel nélküli inger ismételt párosításával. Néhány nappal később (és fagylaltbárok) észreveszi, hogy a szája vízzel kezd (kondicionált válasz), amint meghallja a teherautó zenei csilingelését—még mielőtt beleharapna a fagylaltbárba. Aztán egy nap elindulsz az utcán. Hallja a teherautó zenéjét (kondicionált inger), és a szája vizét (kondicionált válasz). Azonban, amikor eljut a teherautó, rájössz, hogy ezek mind ki a fagylaltot. Csalódottan távozol. A következő napokban elhalad a teherautó mellett, és hallja a zenét, de ne álljon meg egy fagylaltbárért, mert késik az óráról. Egyre kevésbé nyáladzik, amikor meghallja a zenét, míg a hét végére a szája már nem vizesedik, amikor meghallja a dallamot. Ez szemlélteti a kihalást. A kondicionált válasz gyengül, ha csak a kondicionált inger (a teherautó hangja) jelenik meg, anélkül, hogy a feltétel nélküli inger (csokoládé fagylalt a szájban) követné. Aztán jön a hétvége. Nem kell órára menned, így nem haladsz el a teherautó mellett. Hétfő reggel érkezik, és megteszi a szokásos útvonalat az egyetemre. Menj a sarkon, és halld újra a teherautót. Szerinted mi fog történni? A szája újra öntözni kezd. Miért? A kondicionálás megszakítása után a kondicionált válasz újra megjelenik, ami spontán gyógyulást jelez.
a megszerzés és a kihalás a tanult társulás erősödésével, illetve gyengülésével jár. Két másik tanulási folyamat—az inger diszkrimináció és az inger általánosítása-részt vesz abban, hogy megkülönböztessük, mely ingerek váltják ki a tanult társulást. Az állatoknak (beleértve az embereket is) különbséget kell tenniük az ingerek között—például olyan hangok között, amelyek előrejelzik a fenyegető eseményt és olyan hangok között, amelyek nem—, hogy megfelelően reagálhassanak (például elmeneküljenek, ha a hang fenyegető). Amikor egy szervezet megtanul másképp reagálni a hasonló ingerekre, akkor ezt inger-diszkriminációnak nevezzük. A klasszikus kondicionálás szempontjából a szervezet csak a kondicionált ingerre adott feltételes választ mutatja. Pavlov kutyái különbséget tettek az etetésük előtt hangzott alaphang és más hangok (pl., az ajtócsengő), mert a többi hang nem jósolta meg az étel érkezését. Hasonlóképpen, Tiger, a macska különbséget tett a konzervnyitó hangja és az elektromos keverő hangja között. Amikor az elektromos keverő megy, Tiger nem arról szól, hogy kell etetni, így ő nem jön fut a konyhába élelmet keres.
másrészt, amikor egy szervezet demonstrálja az állapotingerhez hasonló ingerekre adott feltételes választ, akkor inger-általánosításnak nevezzük, az inger-diszkrimináció ellentétének. Minél inkább hasonlít egy inger az állapotingerre, annál valószínűbb, hogy a szervezet megadja a kondicionált választ. Például, ha az elektromos keverő nagyon hasonlít az elektromos konzervnyitóhoz, a Tiger a hangjának meghallgatása után futhat. De ha nem eteted az elektromos keverő hangját követve, és továbbra is következetesen táplálod az elektromos konzervnyitó hangja után, akkor gyorsan megtanulja megkülönböztetni a két hangot (feltéve, hogy eléggé különböznek egymástól, hogy meg tudja különböztetni őket).
néha a klasszikus kondicionálás szokáshoz vezethet. A megszokás akkor fordul elő, amikor megtanuljuk, hogy ne reagáljunk egy olyan ingerre, amelyet változás nélkül ismételten bemutatunk. Ahogy az inger újra és újra megjelenik, megtanuljuk, hogy ne összpontosítsuk rá a figyelmünket. Képzelje el például, hogy szomszédja vagy szobatársa folyamatosan harsogja a televíziót. Ez a háttérzaj zavaró, és megnehezíti, hogy összpontosítson, amikor tanul. Az idő múlásával azonban megszokja a televíziós zaj stimulálását, és végül már alig veszi észre.