Kisgyermek osztálytermi ötletek az iskolába való visszatéréshez
belül: kisgyermek osztálytermi ötleteket keres az iskola első napjára? Nézze meg az általunk létrehozott tevékenységeket vissza az iskolába!
a kisgyermek osztálytermének felállítása az iskola első napjára elsöprő érzés lehet.
mit kell tenni?
mennyit kell kitennem?
milyen tevékenységek működnek a legjobban az első napon?
az általam választott játékok szórakoztatóak, vonzóak és elősegítik a tanulást?
mindezeket a kérdéseket feltettem, és még többet is, amikor elkezdtem tanítani. És még sok éven át.
valóban próba és hiba volt, mielőtt rájöttem, hogyan kell felállítani a kisgyermek osztálytermet.
amikor elkezdtem a 20.évet a kisgyermekek és az óvodások tanításában, azt hittem, mindent kitaláltam.
de még mindig tanulok, mivel megosztom ezt a bejegyzést.
Tipegő osztálytermi ötletek vissza az iskolába
van egy nagy hiba, amelyet sok tanár elkövet, és én magam csináltam.
túl sokat tettek ki az iskola első napjára. (Nos, az egész első héten!)
tudom, hogy nehéz, és a YouTube-videóimban is beszéltem róla, de a kevesebb a legjobb, ha megismered a diákjaidat.
emlékeznünk kell arra, hogy ez az első alkalom az osztályteremben (kivéve, ha 2.évig tanítod őket), és minél több van ki, annál túlterheltek lehetnek.
ez az az idő, amikor megtanulják, hogyan kell használni az anyagokat, és hogyan kell őket eltenni.
figyeljen arra, hogyan használják a helyet
miután üdvözölte kisgyermekeit az osztályteremben, fordítson nagy figyelmet arra, hogyan használják az anyagokat.
részt vesznek?
vagy dobálnak dolgokat, úgy tűnik, hogy nem egy adott tevékenységre összpontosítanak?
mi vonzza őket leginkább?
szeretem használni központok időt megfigyelések. A padlón vagyok velük, érezni, hogyan használják a kisgyermek osztálytermünket. Figyelem, ahogy nem csak az anyagokkal, hanem egymással is kölcsönhatásba lépnek.
és minden egyes évben tanulok valamit.
és minden egyes évben megváltoztatok valamit.
meghívó kisgyermek Tanterem létrehozása
tehát vessünk egy pillantást arra, Hogyan állítottam be környezetünket az iskola első hetére.
blokk terület
azt találtuk, hogy a vonatok egy hatalmas sikert aratott a kisgyermekek, úgyhogy győződjön meg róla, hogy rendelkezésre állnak. Tavaly szereztem egy vonatasztalt, amelyet az egyház, amelyben lakunk, a jóakaratnak akart adni. Nyilvánvalóan nem volt helyük hozzá.
mindig is szerettem volna egy vonatasztalt az osztályteremben, de korábban sokkal kisebb osztályteremben voltam, és egyszerűen nem volt hely.
most, hogy egy új, sokkal nagyobb szobában voltam, volt helyem egynek.
ez volt a legjobb bútordarab!
összefüggő: a legjobb blokkok tevékenységek
az első napon, sok kisgyermekünk az asztalhoz vonzódott, miután elköszöntek. Ez egy egyszerű módja annak, hogy átmenet az iskolai idő, és nagyon megnyugtató azok számára, akik szeretik a vonatok.
a kisgyermekek szeretnek a padlón játszani, ezért letettem a Speedway versenypálya Szőnyegünket és a benzinkút parkolóját is.
drámai játék
gondoskodtunk arról, hogy a babák, babaágy és baba etetőszék rendelkezésre álljon, valamint néhány játék étel.
ezeket az iskolai asztali kiegészítőket is kinyomtattuk.
összefüggő: 25+ drámai játék tevékenységek kisgyermekek és óvodások
természetesen a játszókonyhánk is rendelkezésre állt, mert sok ételt kellett szakácsnak készíteni!
tudomány
tapadó én kevesebb a legjobb szabály, egyszerűen fel a színes felfedezés palackok a tudomány asztalra.
az ablakpárkányon kötöttek ki, ahol a reggeli nap köszöntött minket.
összefüggő: hogyan hozzunk létre egy tudományos központot
táblázat tevékenységek
a központok ideje alatt a nagy asztalunkat olyan tevékenységekre használjuk, mint a rejtvények, az illesztések, a színválogatás, a számlálás és más készségfejlesztő tevékenységek.
az év elején csak 3-4 tevékenységünk van ezen az asztalon, és az év előrehaladtával lassan hozzáadunk még többet.
íróasztal
a körlapokat nyomtatható körcsomagunkból az asztalra tesszük, valamint vaskos zsírkrétákat.
összefüggő: hogyan hozzunk létre meghívó Íróközpontot
könnyű asztal
mivel szeptemberi alakunk a kör, meghívtuk a gyerekeket, hogy készítsenek kört szivárványblokkjainkkal.
összefüggő ons: Kedvenc könnyű asztali anyagaink
Playdough
kényelmesen megvan a playdough az osztályterem bejárata közelében, mivel segít azoknak a gyermekeknek, akiknek nehéz lehet elhagyni szüleiket vagy gondozóikat. Gyakran ebben a központban indulnak, mielőtt a kisgyermek osztálytermének más területeire költöznének.
Art
hagyományosan az iskola első napján – vagy akár héten – nem festek festéket, mert túl sok volt, amíg a gyerekek alkalmazkodtak az új környezetükhöz. A nyílt nap során azonban az egyik diákom nagyon ideges volt, hogy nincs festék. Szóval megígértem neki, hogy az első napon festek.
azért választottam az akvarell palettákat, mert könnyen használhatók a gyermekek számára.
ez a 2 éves korosztály szerette kezelni, mintha évek óta festenek!
összefüggő: kedvenc Művészeti kellékeink
csütörtökön, társtanárom nagyon szeretett volna kézlenyomatot végezni, lehetővé téve számukra, hogy aztán egy hatalmas darab papírra fessenek. Bevallom, hogy nagyon haboztam erről az iskola első hetében. Azonban, ismét megmutatták nekem, hogy sokkal többet tudnak kezelni, mint azt eredetileg gondoltam.
a legtöbb évben ezt nagyon nehéz lett volna kezelni az iskola első hetében, de az idei gyerekek megmutatták, hogy készen állnak.
Circle Time
a tavalyi csoportra gondoltam, amikor megterveztem a Circle time tevékenységünket a kisgyermek osztályteremben. Bár tudom, hogy soha nem szabad összehasonlítanom az egyik osztályt a másikkal, úgy döntöttem, hogy szuper egyszerűnek tartom.
hála az égnek, hogy megtöltöttem a köridőkosaramat plusz könyvekkel, dalokkal és flanel tábladarabokkal, mert egyértelmű volt, hogy ez a csoport többet tud ülni és hallgatni, mint amit terveztem. Gyorsan átmentem a B tervhez, ami az volt, hogy még több tevékenységet adjak a köridőhöz, mivel annyira elmerültek és boldogok voltak.
egy másik emlékeztető, hogy mindig van egy biztonsági tervet!
nagy Motor
mint más bejegyzésekben tárgyaltam, nagyon fontos, hogy egyensúlyba hozzuk a csendes időt az aktív idővel.
szerencsések vagyunk, hogy van egy edzőterem, amelyet szinte minden nap használhatunk, plusz később a gyerekeket a szabadba vihetjük.
időre van szükségük a testük mozgatásához!
mi is van, hogy használja a vadonatúj Simplay3 kertre néző konyha és Játszóház.
állítson be egy rutint már a kezdetektől
valami mást, amit 20 éves tanítási időm alatt megtanultam, személyes tapasztalatból: döntse el az iskola első napja előtt, hogy milyen lesz a rutinja, és kezdje el az első napon. Bízz bennem. Nagyon fárasztó lehet folyamatosan megmutatni nekik, hogyan történik minden apró dolog, de annyira örülni fog, hogy hónapokkal később vette ezt az időt.
példa erre a sorakozás, hogy kezet mossunk az osztálytermi mosogatónál.
ha csak azt mondanám nekik, hogy “álljanak sorba, hogy mossanak kezet”, az túl homályos lenne. Plusz mindannyian tudjuk, hogy a kisgyermekek nem azt jelentette, hogy álljon egy sorban, vagy várjon több mint egy másodperc.
tavaly azonban felfedeztem valamit, ami varázsként működött: színes öntapadó körök.
ahelyett, hogy azt mondanám nekik, hogy menjenek “sorban állni”, azt mondhatom: “állj a sárga körön, amíg rajtad a sor, hogy a lépcsős széken legyél”.
gondoskodtam róla, hogy ott legyek, hogy megmutassam nekik, hol van a kör, és győződjön meg róla, hogy megvárják, amíg sor kerül arra, hogy a lépcsős széken mossanak kezet a mosogatónál. Megmutattam nekik, hogyan kell bekapcsolni a vizet, szappant kapni, mosni, öblíteni, és egy papírtörlővel szárítani a kezüket.
aztán megmutattam nekik, hogyan kell lemenni a széken, és dobni a papírtörlőt a szemétbe.
nem tart sokáig, amíg sokkal kevesebb segítségre lesz szükségük ezzel a lépéssel! (A 3 évesek sokkal függetlenebbek, és alig vagy egyáltalán nem igényelnek segítséget, de mindig közel vagyunk a 2 éves gyerekeinkhez, amikor kezet mosnak.)
mit tanultam az én 20. első nap az iskolában a kisgyermek osztályteremben
én ismét emlékeztetett arra, hogy nincs 2 osztály valaha egyforma, és mi működött tavaly talán nem működik ebben az évben. Bár minden évben több perspektívát ad, rugalmasnak kell maradnia.
szánjon időt arra, hogy megfigyelje, hogyan hatnak a gyerekek az anyagokkal és egymással.
azonnal csípje meg a dolgokat, amikor szükségesnek érzi.
tudd, hogy rendben van, ha rájössz valamire, amit nagy gonddal terveztél, csak nem fog működni ezzel a csoporttal ebben a bizonyos időben.
ne vegye személyesen.
csak végezze el a szükséges változtatásokat, hogy az aktuális osztálynak megadhassa, amire szüksége van.
szeretne beszélni más tanárok és gondozók a kisgyermekek és óvodások?
Csatlakozz az ingyenes privát csoport a Facebook-on! Minden nap nagyszerű megbeszéléseket folytatunk.
kérjen meghívót, majd feltétlenül válaszoljon a kérdésekre, hogy jóváhagyhassam Önt!
xhamsterkattintson ide: kisgyermekek és óvodások tanítása
