Reggeli találkozók ötletek és tevékenységek

a reggeli találkozó különféle módon nézhet ki a különböző osztálytermekben, sőt a saját osztálytermében is különböző napokon. Sok kérdést kapok arról, hogyan ajánlom a reggeli találkozó lebonyolítását, és milyen típusú tevékenységeket használtam ez idő alatt. Mint egy csomó dolog az osztályteremben, ez a napszak, amely felhasználható több készség elérésére és számos célra. Remélem, hogy miután elolvasta ezt a bejegyzést, magabiztosan fogja kezdeni a reggeli találkozókat az osztályteremben, ha még nem tette meg, érezni fogja a késztetést arra, hogy összhangban maradjon ezekkel az időkkel a diákjaival, és izgatottan próbálja ki néhány ötletet, és használja fel a reggeli találkozási időkben említett források egy részét.

beszéljünk a következetességről

nagyon fontosnak tartom, hogy a reggeli találkozók minden reggel megtörténjenek. Bár ez nehéz lehet, és lehet, hogy egy-két nap, hogy ez nem történik meg, a következetesség kulcsfontosságú. Ennek több oka is van. Először is, hitelességet teremt a hallgatók számára. Ha azt akarjuk, hogy diákjaink higgyenek és vásároljanak a reggeli találkozó hatékonyságát és biztonságos helyét, minden nap találkoznunk kell az osztályával. Másodszor, ez azt is biztosítja, hogy biztonságos helyet, mert idővel a diákok megtanulják társítani, hogy a reggeli időben együtt, mint egy hely, hogy jöjjön össze, és ossza meg a különböző dolgokat és különböző érzéseket. Ha csak heti egy reggeli találkozót tartunk, vagy egyszer itt, egyszer ott, akkor elveszítjük a hitelességünket, és viszont megakadályozzuk a diákjainkat abban, hogy biztonságban érezzék magukat, hogy képesek legyenek megosztani és megnyílni ez idő alatt.

milyen hosszúak legyenek a reggeli találkozók?

hadd kezdjem azzal, hogy erre nincs helyes válasz! Most, nem ajánlom, hogy minden reggel egy órát töltsön az osztályával, mert ez nyilvánvalóan befolyásolja az oktatási idejét. Ismerek olyan tanárokat, akik minden reggel 5-7 percet töltenek együtt. A reggeli találkozóm ideje általában 10-20 perc volt. Minden attól a tevékenységtől, felolvasástól vagy beszélgetéstől függ, amelyen dolgozik vagy a diákjaival foglalkozik. Szintén, a hallgatókkal folytatott reggeli találkozók megkezdésének korai szakaszában, időbe telhet. A hallgatóknak időre lehet szükségük ahhoz, hogy elhelyezkedjenek vagy megszokják a rutint! Szeretem az osztály diákat időzítőkkel használni a reggeli találkozón töltött idő kezelésére.

mit tartalmazhat a reggeli találkozó?

vannak bizonyos dolgok, amelyeket minden reggeli találkozó elején csinálok, majd más tevékenységeket használok, amelyeket szükségesnek látok a reggeli találkozó idejének kitöltésére. Annyi lehetősége van erre, és fontos, hogy megfeleljen az osztálytermi és a diákok igényeinek! Itt van, mi működött nekem:

1. a reggeli találkozó közvetlenül a reggeli munka után kezdődhet (akár a reggeli munkát is használhatja a reggeli találkozókon-erről bővebben egy kicsit!) vagy akkor kezdheti meg a találkozókat, amikor a diákok bejönnek a napra, ha mind egyszerre érkeznek.
2. kezdje minden találkozó kezdetét a körben ülő diákokkal, és mondja meg nekik, hogy üdvözöljék egymást. Ez lehet egy egyszerű kézfogás és szemkontaktus, amely azt mondja: “Jó reggelt _ _ _” a kör körül egyenként, amíg el nem éri a végét. Ez csodálatos, hogy segítsen a diákoknak valóban a szemkontaktus kialakításában, miközben beszélnek egymással! Először lehet, hogy kuncognak, és azt gondolják, hogy butaság, de végül nagyon várják ezt. Az üdvözlés másik ötlete lehet forduljon balra és jobbra, hogy üdvözölje szomszédait.
3. szeretem nyomon követni üdvözlő egymást egy csekket. Ezt néhány különböző módon tettem, de a kedvenceim 1-5-öt használnak a kezünkön, hogy megmutassák, hol vagyunk az érzelmeinkkel azon a reggelen. Az egyik nagyon szomorú, dühös, ideges, fél érzés, az 5 pedig nagyon boldog, örömteli, elégedett és izgatott. Szeretem, hogy a diákok a lehetőséget, hogy megosszák. Ha látom, hogy egy diák azt mondja, hogy 1 vagy 2, és ez a hallgató általában 5, szánok egy percet, hogy bejelentkezzem velük.
4. amikor ezt bevezeti a diákjaival, fontos, hogy elmagyarázza azokat az érzelmeket, amelyek az érzelmek minden szintjét irányíthatják. Magyarázza el bizonyos érzések jelentését, és hogyan fejezze ki a valódi érzelmeket. Néha a diákjaim elmondják, hogyan érzik magukat az érzelmek emoji poszterével. Ez egy nagyszerű vizuális számukra, hogy megosszák és leírják, mit éreznek és miért. Ezenkívül a megosztás mindig opcionális, és soha nem nyomom meg egyetlen hallgatót sem a megosztáshoz. Sok reggeli találkozó után nyitnak ki, és hallják az osztálytársaikat.
5. a reggeli találkozók utolsó része remek alkalom egy másik tevékenységre vagy hangos olvasásra. Néha a reggeli találkozók csak üdvözlés és érzelmek/érzelmek megosztása lehetnek a nap folyamán. Ez teljesen rendben van, ha kevés az idő. Ne érezze úgy, hogy minden reggel valamilyen bonyolult tevékenységet vagy leckét kell kísérnie. Csak találkozó, ül, és beszél a diákok, mint egy osztálytermi közösség annyira hasznos.

íme néhány kedvenc tevékenységem és forrásom a reggeli találkozókon:

Vita diák

a beszélgetési diák nagyszerűek, mert interaktívak, és lehetőséget adnak a hallgatóknak arra, hogy válaszoljanak. Ezt megjelenítheti reggel, amikor a hallgató bejön, és a reggeli munkájuk egy része reagálhat a felszólításra. Akkor, ezt a vitát átviheti a reggeli találkozóra, ahol mélyebben belemerülhet a vitába. Valójában van egy erőforrásom, amelyet interaktív beszélgetésünk rengeteg diával csúszik nektek, különféle felszólításokkal.

olvassa el az Alouds

ezt hetente egyszer megteheti, és olyan sok jó könyv közül választhat. Akkor nézd meg a blogbejegyzést itt minden a kedvenc olvasni alouds! Néhány kedvenc címem a következő:

• az esés után
• a láthatatlan fiú
• mindannyian Csodák vagyunk
• azok a cipők
• a rossz mag

cél beállítása

ez a tevékenység lehet tenni minden olyan gyakran. Ezt az időt felhasználhatja a célok magyarázatára. Ezután használjon egy másik napot, hogy hagyja, hogy a hallgatók kiválasszanak egy célt, amelyen dolgozni akarnak. Ezek a célmeghatározó kártyák tökéletes látványt nyújtanak a hallgatók számára! Ráadásul tökéletesen illeszkednek egy célragasztó hüvelybe a hallgatói asztal sarkához.

karakter interaktív forrás

ez egy teljesen új forrás van elérhető, és tökéletes ebben a napszakban! Ez magában foglalja a sok interaktív darab több fókusz vonások használni az egész hónapban, hogy a hangsúly.

így képzelem el, hogy néz ki az osztályteremben:

• interaktív dia definíciókkal és példákkal a reggeli értekezlet egyik napján
• a következő hét egy másik napján a kedvesség folyóirat oldalai használhatók a reggeli értekezlet során
• a felolvasott lista segíthet kiválasztani bizonyos könyveket, amelyeket az osztályával együtt olvashattok, amelyek kifejezetten a kedvességre összpontosítanak
• a beszélgetési diák közül választhattok egy másik reggeli értekezlet ötletéhez

az erőforrás minden más része megszórhatja a napot:

• “fogott Ya csúszik” a tulajdonság a hónap
• a megfelelő bingó fórumon, hogy ösztönözze mutatja a tulajdonság
• plakátok megjelenítéséhez, mint az osztály megtanulja, és arra összpontosít, hogy az adott tulajdonság
• az idézet négyzetek lehet adni elején csak bemutatjuk, hogy a tulajdonság, vagy ahogy lezárja a tanulás minden tulajdonság

• 

• 

most láthatja ezt a vadonatúj erőforrást a boltomban! Nekem is van egy freebie az Ön számára az alábbiakban! Ez freebie tartalmazza a kedvesség osztály slide, valamint a fogott ya csúszik!

konferencia magyarázatok

azt is elmagyarázhatja és bemutathatja a konferenciaoldalakat, amelyeket a hallgatók kitöltenek a konferenciákra. Erről többet beszélek a blogomban és a podcastom 5. részében. A reggeli találkozó a tökéletes alkalom arra, hogy mindezt elmagyarázza a diákjainak, így nem használ túl sok órát, hogy ezeket elmagyarázza és befejezze.

mutassa be az osztálytermi menedzsment játékot és / vagy szavazzon

ha készen áll egy új osztálytermi bingó tábla, osztálytermi Csatlakozás, Tic-Tac-Toe vagy akár bármilyen típusú osztálytermi menedzsment eszköz bevezetésére, a reggeli találkozó tökéletes alkalom erre! Ez egy kicsit több időt biztosít a megbeszélésre, nem pedig néhány percet az órák között. Ez is a tökéletes alkalom, hogy hagyja, hogy az osztály szavazni elvárás dolgozni, vagy egy új játékot játszani!

Growth Mindset Flipbooks

ha bevezeti vagy felülvizsgálja a growth mindset-et a My growth mindset flipbooks használatával, a morning meeting remek alkalom erre! Lehet, hogy egy hétig a növekedési gondolkodásmód, és használja minden reggel, hogy nem egy felolvasott, és egy flip a flipbook. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg válaszaikat, és mélyebben menjenek a beszélgetésekbe.

osztály munkahelyek

a reggeli találkozó remek alkalom az osztálymunkákról való beszélgetésre. Az év elején egy kis időt vehet igénybe a különböző osztálytermi munkák és a felelősségek bemutatásával. Azt is használja ezt az időt, hogy menjen át az új alkalmazások és a diákok, akik a munkát korábban megosztani gondolataikat az osztály. Többet beszélek az osztálymunkákról és az osztálytermi munkák előnyeiről ezen a poszton, és itt megragadhatja az osztálymunka erőforrásomat!

összességében nem csak egy módja van a reggeli találkozók megkezdésének vagy megkönnyítésének az osztályteremben. Gondolj azokra a dolgokra, amelyeket be akarsz vinni a napodba vagy a hétedbe a diákjaiddal, és használd ezt az időt erre. Kezdje egy üdvözlettel. Hagyja, hogy a diákok minden nap megosszák érzéseiket és érzelmeiket. Végül végezzen egy rövid, de értelmes tevékenységet, hogy kitöltse az idejét.

ha minden reggel következetesen találkozunk, akkor biztonságos helyet biztosít a diákok számára, hogy megosszák és építsenek egy osztálytermi közösséget. Emellett értelmes lehetőségeket kínál több olyan dolog beépítésére, mint az osztálybeszélgetések, a karakterképzés, a növekedési gondolkodásmód, a célok kitűzése stb.