“Hvert barn fortjener en mester-en VOKSEN, der aldrig vil

“hvert barn fortjener en mester – en VOKSEN, der aldrig vil give op på dem, der forstår forbindelsens kraft og insisterer på, at de bliver det bedste, De muligvis kan være.”- Rita Pierson (Rita). Dette citat er så inspirerende for mig, fordi det indebærer, at børn fortjener nogen, der vil juble dem og altid være der for at hjælpe dem (Rita). At være lærer er så meget mere end at pumpe viden ind i et barns hjerne, og dette citat forklarer det perfekt. Undervisning indebærer omsorg og medfølelse. For nogle børn er lærere den eneste rollemodel i deres liv, så det er vigtigt altid at være venlig og forståelse. Dette er også grunden til, at det passer til min undervisningsfilosofi, undervisning handler om at gå den ekstra mil. Dette citat siger så meget mere…Vis mere indhold…
der er ingen måde, uddannelse nogensinde vil være perfekt, men det er kommet langt og fortsætter med at forbedre. En ting, der dybt imponerer mig om uddannelse er langt det er kommet med inklusion gennem årene. I 1973 krævede” rehabiliteringsloven”, at alle skoler skulle tilbyde indkvartering på skoler, herunder deltagelse i programmer og adgang til bygninger. Dette var den første handling, der begyndte at geare specialundervisning i den rigtige retning (Amerikansk). Børn med særlige behov kan nu indgå i en almen uddannelse klasseværelse. Der er så mange væsentlige fordele ved dette, der viser, at uddannelse bevæger sig i den rigtige retning. Studerende, der er i klasseværelset for almen uddannelse, kan gøre sig bekendt med børn med handicap. De udsættes for et mere forskelligartet miljø og lærer mere om handicap. Dette har potentialet til at gøre eleverne mere selvsikre og respektfulde i sociale situationer, hvis de aldrig har talt med et barn med handicap. Børn med handicap drager fordel af dette, fordi de ikke er afsondret fra deres jævnaldrende og kan føle sig velkomne og normale, hvilket er meget vigtigt, når de prøver at hjælpe en studerende med at opbygge en stærk følelse af selveffektivitet. Et handicap bør aldrig få en studerende til at føle sig uønsket eller anderledes, og med inkludering kan alle studerende drage fordel. Alle studerende skal være involveret i alle klasser, aktiviteter og lektionsplaner.
når det kommer til lektionsplanlægning, er det ekstremt vigtigt at finde en balance inden for