Trasformare una scuola attraverso l’integrazione artistica
Quasi un decennio fa, scarsi punteggi dei test e bassa iscrizione messo Washington Elementary, una scuola ad alta povertà in Alameda, California, a rischio di chiusura. Ma un gruppo di genitori e insegnanti impegnati ha spinto il distretto a mantenere la scuola aperta con l’impegno di “costruire una scuola centrata sull’arte”, scrive Katrina Schwartz, che […]