4 ways to teach music with the Orff method
Ci sono così tanti diversi metodi di insegnamento della musica là fuori. Come si fa a scegliere quale utilizzare? Questa decisione è una scelta personale, o talvolta alcuni distretti si appoggiano più verso un metodo piuttosto che un altro. Non c’è modo sbagliato di insegnare musica. In effetti, mi piace usare una combinazione di Orff e Kodaly nel mio insegnamento musicale. Quando ho iniziato, non avevo risorse o materiali, quindi ho sviluppato ciò che funzionava meglio per me e per i miei studenti. Forse vuoi imparare come insegnare il metodo Orff, ma non sai da dove cominciare. Se è così, ecco i miei 4 modi preferiti per insegnare musica con il metodo Orff.
1. Say
Orff combina parlare, cantare, movimento e strumenti nel suo approccio didattico. Una delle mie cose preferite su Orff, è insegnare attraverso poesie e storie. Amo integrare la musica e penso che sia importante che i bambini imparino la musica in molti modi diversi. Quando si insegna attraverso il discorso, si hanno i bambini parlano la poesia prima, quindi aggiungere movimento creativo o strumenti per renderlo musicale. Quando usi le storie, leggi libri ai bambini dove possono passare alle parole del libro. Usa storie che usano parole di azione come “salta”,” balla”,” salta”,” gira”, ecc.
Usiamo un poema il poema “Peter, Peter” come esempio. Le prime due righe vanno così
Peter, Peter se sei in grado
Togli i gomiti dal tavolo
Quindi, se insegnassi questa poesia, insegnerei prima il pezzo del discorso. Se si desidera avere una visuale per gli studenti di imparare da, bulletin board paper funziona impressionante e si può appendere sulla vostra lavagna a secco. Oppure, se si dispone di una scheda intelligente, utilizzare che! Dopo aver insegnato il pezzo discorso, gli studenti possono aggiungere movimento creativo sia come una classe o in forma rotonda, e quindi parti dello strumento sia tutti insieme o in un formato di rotazione.
Canta
In questo metodo, agli studenti vengono insegnate canzoni a memoria, cosa che potresti già fare. Ho notato quando ho preso l’addestramento di livello 1 di Orff, stavo già insegnando l’approccio Orff e facendo molto di ciò che è stato insegnato senza nemmeno rendermi conto che stavo usando Orff. Ad alcuni insegnanti piace ancora insegnare canzoni usando i libri di testo, e questo va perfettamente bene. Come ho detto, è una scelta personale e fare ciò che funziona meglio per voi.
Quando insegno ai bambini a cantare usando l’approccio Orff, faccio ascoltare prima agli studenti la canzone, sia su una registrazione che da me che la canto. Poi, echeggiano cantando una riga alla volta dopo di me. Invece di usare solfege, seguiamo la direzione melodica con le nostre mani. Dopo che sono confortevoli con la canzone, procederemo quindi ad aggiungere movimento o strumenti. Un sacco di canzoni sono abbastanza brevi per gli studenti di imparare in fretta e non incorporano un sacco di versi.
Danza
Se sei stato in giro per i bambini per un certo periodo di tempo, sai che amano muoversi. Il movimento dovrebbe essere una parte enorme dell’aula musicale elementare. Il modo per insegnare la danza e il movimento è attraverso canzoni popolari e movimento creativo. Alcune delle mie risorse preferite per insegnare la danza possono essere trovate qui. Modi divertenti per incorporare la danza è usare le sciarpe per far dipingere i bambini in alto e in basso alla musica, insegnare danze popolari dove possono accoppiarsi con un partner o imparare le danze come classe, farli creare movimento nella loro “bolla” di spazio. Le possibilità di incorporare il movimento sono infinite e totalmente a voi. La creatività è ciò che conta qui e permettendo agli studenti tempo e spazio per esplorare diversi modi di muovere i loro corpi.
Play
Quando gli insegnanti pensano al metodo Orff, probabilmente la prima cosa che viene in mente sono i tamburi e gli xilofoni. Gli strumenti sono una grande parte dell’approccio Orff, ma spero di avervi dimostrato che non sono l’unica parte. Quando si inizia, non si può avere molti strumenti da utilizzare e che è totalmente bene! Se non hai molti strumenti, i bambini possono usare le percussioni del corpo. Molti bambini non si sono mai resi conto di poter fare musica usando i loro corpi. Non solo possono usare i loro corpi per ballare, ma possono usarli anche per giocare. I quattro tipi principali di percussioni del corpo sono snap, clap, pat e stomp. Un sacco di tempo in aula di musica utilizza questi quattro elementi. In effetti, direi che uso le percussioni del corpo più con gli studenti che con gli strumenti.
Dopo aver usato le percussioni del corpo, trasferire agli strumenti. Un obiettivo per lavorare verso è quello di avere una buona varietà di xilofoni, glockenspiels, tamburi, strumenti ritmici e registratori. Ci sono tanti modi per utilizzare gli strumenti in classe. Puoi insegnare una canzone e avere diversi studenti in gruppi in ogni parte, utilizzare gli strumenti nei centri, avere un gruppo che suona una parte di strumento, un gruppo che canta/parla e un gruppo che crea movimento, oppure usi uno strumento mentre gli studenti si muovono al ritmo. Le possibilità sono infinite.
Quali sono i 2 modi in cui implementi Orff nella tua classe musicale? Mi piacerebbe sentire tutto su di esso nei commenti qui sotto o condividere i tuoi pensieri sui social media come si condivide questo post.