Oppositional/Defiant Disorder Ages 13-18

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Tutti i bambini sono oppositional di volta in volta, in particolare quando stanco, affamato, stressato o sconvolto. Essi possono discutere, parlare di nuovo, disobbedire, e sfidare i genitori, insegnanti, e altri adulti. Il comportamento oppositivo è spesso una parte normale dello sviluppo per i bambini di due o tre anni e i primi adolescenti. Tuttavia, il comportamento apertamente non cooperativo e ostile diventa una seria preoccupazione quando è così frequente e coerente che si distingue rispetto ad altri bambini della stessa età e livello di sviluppo e quando influisce sulla vita sociale, familiare e accademica del bambino.

Nei bambini con disturbo oppositivo provocatorio (ODD), c’è un modello continuo di comportamento non cooperativo, provocatorio e ostile verso le figure di autorità che interferisce seriamente con il funzionamento quotidiano del giovane.

I sintomi di ODD possono includere:

  • frequenti disturbi caratteriali
  • eccessivo di litigare con adulti
  • attiva la ribellione e il rifiuto degli adulti richieste e regole
  • tentativi deliberati di annoiare o infastidire la gente
  • incolpare gli altri per i propri errori o malfunzionamento
  • spesso suscettibile o facilmente irritato dagli altri
  • frequenti la rabbia e il risentimento
  • media e odioso parlare quando sconvolto
  • in cerca di vendetta

I sintomi sono di solito visto in numerose impostazioni, ma potrebbe essere più evidente a casa o a scuola. Cinque a quindici per cento di tutti i bambini in età scolare hanno DISPARI. Le cause di DISPARI sono sconosciute, ma molti genitori riferiscono che il loro bambino con DISPARI era più rigido ed esigente rispetto ai fratelli del bambino fin dalla tenera età. I fattori biologici e ambientali possono svolgere un ruolo nel comportamento del bambino.

Un bambino che presenta sintomi DISPARI dovrebbe avere una valutazione completa. È importante cercare altri disturbi che possono essere presenti; come, disturbo da deficit di attenzione iperattivo (ADHD), difficoltà di apprendimento, disturbi dell’umore (depressione, disturbo bipolare) e disturbi d’ansia. Può essere difficile migliorare i sintomi di DISPARI senza trattare il disturbo coesistente. Alcuni bambini con DISPARI possono continuare a sviluppare disturbo della condotta.

Il trattamento di ODD può includere: Programmi di formazione dei genitori per aiutare a gestire il comportamento del bambino, psicoterapia individuale per sviluppare una gestione della rabbia più efficace, psicoterapia familiare per migliorare la comunicazione, terapia cognitivo-comportamentale per aiutare a risolvere i problemi e diminuire la negatività e formazione delle abilità sociali per aumentare la flessibilità e migliorare la

I genitori possono aiutare il loro bambino con DISPARI nei seguenti modi:

  • Costruire sempre sugli aspetti positivi, dare al bambino lode e rinforzo positivo quando mostra flessibilità o cooperazione.
  • Prenditi una pausa o una pausa se stai per peggiorare il conflitto con tuo figlio, non meglio. Questa è una buona modellazione per il tuo bambino. Sostieni tuo figlio se decide di prendersi una pausa per evitare di reagire in modo eccessivo.
  • Scegli le tue battaglie. Dal momento che il bambino con DISPARI ha difficoltà a evitare lotte di potere, dare la priorità alle cose che vuoi che il tuo bambino faccia. Se dai a tuo figlio una pausa nella sua stanza per comportamenti scorretti, non aggiungere tempo per discutere. Dì “il tuo tempo inizierà quando andrai nella tua stanza.”
  • Imposta limiti ragionevoli e adeguati all’età con conseguenze che possono essere applicate in modo coerente.
  • Mantieni interessi diversi da tuo figlio con ODD, in modo che la gestione di tuo figlio non richieda tutto il tuo tempo ed energia. Cercare di lavorare con e ottenere il sostegno degli altri adulti (insegnanti, allenatori, e coniuge) trattare con il vostro bambino.
  • Gestisci il tuo stress con l’esercizio e il relax. Utilizzare la cura di tregua, se necessario.

Molti bambini con DISPARI risponderanno alle tecniche genitoriali positive. I genitori possono chiedere al pediatra o al medico di famiglia di indirizzarli a uno psichiatra infantile e adolescenziale, che può diagnosticare e trattare condizioni psichiatriche DISPARI e coesistenti.

(Queste informazioni sono rese disponibili dall’American Academy of Child & Adolescent Psychiatry)