Strategie per costruire un ambiente di apprendimento produttivo e positivo

di Becton Loveless

Gli ambienti di apprendimento positivi e produttivi sono la chiave per il successo accademico, emotivo e sociale degli studenti a scuola. Sfortunatamente, gli ambienti di apprendimento positivi non si verificano solo da soli, ma devono essere creati. Ci sono molti componenti che vanno a fare un ambiente di apprendimento positivo per gli studenti. Per cominciare, gli ambienti di apprendimento positivi dovrebbero offrire un clima di sicurezza, in cui l’assunzione di rischi è incoraggiata, c’è una conversazione autentica aperta, la fiducia e il rispetto sono incoraggiati e l’interazione positiva è la norma.

Il momento migliore per iniziare a sviluppare un ambiente di apprendimento positivo in classe è durante i primi giorni, settimane e mesi dell’anno scolastico, ma non è mai troppo tardi per iniziare. Di seguito, esploreremo la strategia di azione positiva e diversi semplici suggerimenti che insegnanti, educatori e persino genitori possono utilizzare per creare un ambiente di apprendimento positivo e produttivo per gli studenti. Implementando queste strategie, sarete in grado di combinare la necessità di ambienti di apprendimento positivi che favoriscono il miglioramento delle prestazioni accademiche, con la capacità di promuovere il benessere sociale ed emotivo degli studenti e il progresso all’interno e all’esterno della classe.

Passo 1-Rendere l’apprendimento rilevante

Più rilevante è un argomento o un argomento per il successo e la felicità degli studenti, più impegnati diventeranno nel processo di apprendimento. Nel complesso, quando si insegna matematica, scienza, studi sociali, persino storia, trovare il modo di adattare la lezione o la lezione agli interessi degli studenti. È anche utile scoprire gli interessi, i talenti e gli stili di apprendimento di ogni studente, se possibile. Man mano che le risorse lo consentono, regola i metodi e le strategie di insegnamento per soddisfare le esigenze degli studenti su base individuale e vedrai gli studenti diventare più attenti e impegnati.

Step 2 – Sviluppare un codice di condotta

Se gli studenti non hanno una chiara e concordata comprensione dei comportamenti positivi e negativi, è difficile creare un ambiente di apprendimento positivo in classe ea scuola. Il primo passo per stabilire un codice di condotta è chiedere agli studenti come amano essere trattati. Da questa domanda gli studenti dovrebbero essere in grado di riflettere su un elenco di comportamenti che ritengono rispettosi, gentili, giusti e appropriati. A questo punto, insieme studenti e insegnanti dovrebbero essere in grado di concordare sul fatto che trattare gli altri nel modo in cui ognuno di noi vuole essere trattato è il miglior codice di condotta e dovrebbe porre le basi per comportamenti appropriati in classe.

Step 3 – Impiegare un curriculum di azioni positive

Mentre sarebbe bello se tutti gli studenti condividessero la stessa comprensione dei comportamenti positivi, non lo fanno. I bambini provengono da diversi background familiari, culturali e socioeconomici. Tutte queste influenze, e altre, modellano la prospettiva degli studenti di ciò che è appropriato e ciò che non lo è. È importante che agli studenti vengano insegnati comportamenti positivi in modo coerente e sistematico a scuola e in classe. Lo sviluppo di un curriculum di azione positiva è uno dei modi più efficaci per insegnare e infondere negli studenti comportamenti positivi. Programma di azione positiva dovrebbe insegnare agli studenti:

• Che le azioni positive portano ad un buon sentimento e un’immagine di sé positiva.
• Azioni positive come nutrizione, esercizio fisico e sonno che portano a un corpo sano.
• Azioni positive come la risoluzione dei problemi, il processo decisionale e le capacità di pensiero sviluppano il cervello e ci rendono più intelligenti.
• Azioni positive come la gentilezza, vivere la regola d’oro e essere rispettosi ci permettono di andare d’accordo con gli altri.
• Azioni positive come la gestione del tempo e la gestione delle nostre emozioni ci aiutano a gestire meglio i nostri affari.
• Azioni positive come ammettere errori e assumersi la responsabilità delle nostre azioni ci permettono di essere onesti con gli altri e noi stessi.
• Azioni positive come la definizione degli obiettivi portano alla crescita e al miglioramento personale.

Le azioni positive portano a comportamenti positivi, che aiutano i bambini a sentirsi bene con se stessi e gli altri.

Passo 4 – Aiutare gli studenti a sviluppare la motivazione intrinseca

Sentirsi bene con se stessi è un motivatore intrinseco per gli studenti–in particolare gli studenti di età elementare–e le azioni positive aiutano i bambini a sentirsi bene con se stessi. Quindi, come aiutare gli studenti a impegnarsi costantemente in azioni positive? Innanzitutto, le azioni sono sempre precedute da pensieri. In secondo luogo, azioni e comportamenti sono in genere coerenti con i pensieri. In terzo luogo, i sentimenti, i bambini sperimentano su se stessi, si basano in gran parte sulle loro azioni. Aiutare gli studenti a imparare che cambiando un pensiero negativo in positivo possono produrre azioni positive e che le azioni positive li aiuteranno a sentirsi bene con se stessi è un potente motivatore intrinseco.

Passo 5 – Rafforzare i comportamenti positivi

Riconoscere e rafforzare i comportamenti positivi è uno dei modi più efficaci per produrre azioni positive negli studenti, rafforzare la motivazione intrinseca e creare un ambiente di apprendimento produttivo e positivo. Certificati, adesivi, premi giocattolo, biglietti, gettoni e altri sistemi di ricompensa sono ottimi modi per riconoscere gli studenti e rafforzare il comportamento positivo e il successo in classe. Tuttavia, è anche importante aiutare gli studenti a stabilire la connessione tra il comportamento positivo e il buon feeling che produce (non solo il premio fisico). Mentre gli studenti fanno quella connessione tra comportamento positivo e buoni sentimenti e continuano a produrre azioni positive, si sentiranno bene con se stessi, la motivazione intrinseca è rafforzata e gli studenti continueranno a produrre azioni più positive e ad esibire comportamenti positivi.

Passo 6-Rispondere sempre con positività

La positività è una componente chiave di un ambiente di apprendimento positivo. Interagire con gli studenti in modo positivo, esibendo comportamenti positivi e mantenendo un atteggiamento positivo è uno dei passi più importanti per creare un ambiente di apprendimento positivo e produrre studenti di successo. Indipendentemente dalla situazione o circostanza, c’è sempre un modo per rispondere e interagire con gli studenti in modo positivo. Insegnare agli studenti come comunicare e interagire tra loro in modo positivo è anche la chiave per promuovere un ambiente di apprendimento positivo in classe. La positività è uno dei più potenti agenti di cambiamento per stabilire e mantenere un ambiente di apprendimento positivo a scuola e in classe.

Semplici consigli e strategie per la costruzione di ambienti di apprendimento positivi

La strategia di azione positiva che abbiamo introdotto sopra è uno dei pochi programmi di educazione dei personaggi riconosciuti dal Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti Che cosa funziona Clearinghouse per produrre risultati positivi nel rendimento scolastico e nel comportamento degli studenti. Ma non è l’unica strategia. Di seguito è riportato un ulteriore elenco di semplici strategie e suggerimenti da insegnanti, educatori e persino genitori, che si sono dimostrati utili ed efficaci per creare un ambiente di apprendimento positivo e produttivo a scuola e in classe.

• Relazioni prima, scuola seconda. Non saltare direttamente nel lavoro scolastico il primo giorno di scuola. Rompi il ghiaccio e aiuta gli studenti a uscire dalla loro zona di comfort all’inizio giocando ad alcuni giochi interattivi e tenendo alcuni esercizi di team building. Questo aiuta gli studenti a conoscersi a livello personale e sperimentare il lato” umano ” del loro insegnante.
• Condividi alcune storie dell’estate. Prima di passare all’anno scolastico, gli studenti condividono alcune delle cose divertenti che hanno fatto durante l’estate. Inoltre, prenditi un momento per condividere con i tuoi studenti ciò che hai fatto durante l’estate. Questo aiuta gli studenti a conoscersi e il loro insegnante e ti aiuta a costruire un rapporto con i tuoi studenti.
• Conosci ogni studente. All’inizio del nuovo anno, o termine, chiedi ai genitori di scrivere una lettera “in un milione di parole o meno” che descriva il loro bambino. Dopo aver ricevuto lettere da tutti i genitori, prenditi del tempo per leggere ogni lettera e conoscere il carattere unico, i desideri, i bisogni e i talenti di ogni bambino. Leggere queste lettere almeno una volta, se non regolarmente, ti aiuterà a vedere ogni bambino in una luce diversa.
• Scrivi una lettera introduttiva. Venite a conoscere i vostri studenti e far loro conoscere voi attraverso lettere di introduzione. Scrivi una lettera raccontando ai tuoi studenti di te stesso, i tuoi gusti, i tuoi hobby, gli amori e le aspirazioni. Per il loro primo incarico, chiedi agli studenti di scrivere una lettera su se stessi per te.
• Crea un Meme Internet. Memi Internet sono un modo divertente ed efficace per comunicare importanti aspettative, regole e concetti con gli studenti senza venire fuori media o prepotente. Possono includere media, frasi di cattura, battute e immagini divertenti.
• Appoggiati ai tuoi colleghi. Essere un buon insegnante e creare un ambiente di apprendimento positivo richiede molto lavoro, quindi non farlo da solo. Raggiungi altri insegnanti, educatori e persone che ti sosterranno, ti costruiranno e che hanno avuto successo nella creazione di ambienti di apprendimento positivi.
• Pianifica per il futuro, vivi il momento. Mentre lavori per creare un ambiente di apprendimento positivo per i tuoi studenti, rimani concentrato sul presente. Creare un ambiente di lavoro positivo è un processo, non accadrà durante la notte. Non ottenere così preso con l’obiettivo finale che non siete in grado di assaporare il momento.
• Coinvolgi gli studenti nel processo. Creare un ambiente di apprendimento positivo dovrebbe coinvolgere tutti i tuoi studenti. Chiedi agli studenti di aiutare a decidere come progettare la stanza, dove dovrebbero andare le immagini, quali immagini dovrebbero essere usate, ecc. Consentire loro di assumere la proprietà del loro ambiente di apprendimento.
• Crea un segnalibro creativo. Creare un segnalibro laminato con le informazioni di contatto su di esso. Questo è un modo divertente per invitare i tuoi studenti a rimanere in contatto con te. Includi il tuo indirizzo email, l’URL della pagina Web della scuola o qualsiasi altra informazione che desideri che gli studenti abbiano a portata di mano.
• Crea una newsletter in classe. Avere la tua classe sviluppare una newsletter è un ottimo modo per mantenere gli studenti impegnati, intrattenuti e genitori coinvolti. Ma non farlo! Fallo fare ai tuoi studenti. Rendi la tua newsletter un progetto guidato dagli studenti e genererai un ambiente di apprendimento in classe positivo.
• Connettiti utilizzando i social media. I social media possono essere un ottimo modo per gli insegnanti di connettersi con gli studenti–soprattutto data la propensione che i bambini hanno in questi giorni per accedere ai social media. Scatta foto di progetti di classe, premi, attività ed eventi e pubblicarli su Instagram per bambini e genitori di godere. O forse puoi impostare un account Twitter di classe per mantenere studenti e genitori aggiornati su ciò che sta accadendo in classe durante tutto l’anno.
• Crea un blog. Creare e mantenere un blog aula. Questo è un altro ottimo modo per mantenere gli studenti e gli insegnanti aggiornati e coinvolti in quello che sta succedendo in classe. È anche un ottimo posto per pubblicare progetti imminenti, linee guida, guide di studio e risorse per studenti e genitori.
• Mantienilo verde. Utilizzare la tecnologia digitale per ridurre la dipendenza da prodotti cartacei e per facilitare la comunicazione online tra insegnanti e studenti e i loro genitori. Gran parte di ciò che è stato tradizionalmente comunicato utilizzando la carta può ora essere comunicato digitalmente online utilizzando Twitter, Facebook, o una pagina web di classe. Il digitale consente di risparmiare tempo, è più efficace della carta (che può essere persa), favorisce un ambiente di apprendimento positivo e protegge l’ambiente del nostro mondo.
• Inizia con le relazioni. Per quanto allettante come è quello di ottenere un headstart sul mondo accademico, mantenere l “attenzione del primo giorno di scuola sulla creazione di relazioni e la costruzione di un senso di comunità all” interno della vostra classe. Fai sapere a ogni studente che la parte più importante della loro educazione sono loro. Fare alcune attività di team building. Mostra agli studenti che sono valutati per il loro contributo. Ci sarà un sacco di tempo per concentrarsi sugli accademici domani.
• Sii entusiasta. Essere entusiasta! Sorridi! Fai sapere ai tuoi studenti che sei entusiasta di essere lì e che sei eccitato che siano lì. Tutto quello che dici o fai la prima settimana di scuola dovrebbe comunicare il tuo entusiasmo per il nuovo anno scolastico. Il tuo atteggiamento positivo ed entusiasmo è la chiave per creare e mantenere un ambiente di apprendimento positivo in classe.
• Rimani ottimista. Dopo l’entusiasmo delle prime settimane di scuola inizia a svanire e si arriva fino al nocciolo di affrontare le sfide di essere un insegnante, è necessario rimanere impegnati a mantenere un atteggiamento positivo e un alto livello di ottimismo per tutto l’anno. Gli studenti potranno prendere su qualsiasi negatività o cattivi stati d’animo immediatamente. La tua capacità di mantenere un atteggiamento positivo e rimanere ottimista, è al centro della tua capacità di stabilire un ambiente di apprendimento positivo.
• Tratta ogni studente come se fosse tuo figlio. Sei un genitore? Hai sperimentato quelle lotte e paure che i tuoi figli hanno sperimentato mentre andavano a scuola ogni giorno? Hai mai sperato o pregato che il loro insegnante fosse sensibile ai loro bisogni e fosse comprensivo? Tratta ciascuno dei tuoi studenti con lo stesso amore, rispetto e livello di attenzione che vorresti per il tuo bambino. Ci vuole lavoro, ma tirerà fuori il meglio in ogni bambino e promuoverà un ambiente di apprendimento positivo.
• Concentrarsi sul positivo. C’è qualcosa di positivo da trovare anche nello studente peggiore. Ogni giorno trovare qualcosa di buono in ogni studente e indicarlo a loro. Concentrandosi sul positivo in ogni studente vi permetterà di creare e mantenere un ambiente di apprendimento veramente positivo per i vostri studenti. E ancora più importante, aiuterai ogni studente a costruire stima e autostima che dureranno per tutta la vita.
• A volte… Basta ala Esso. Gli umani sono imprevedibili. I bambini sono ancora più imprevedibili. Ora importa quanto bene hai pianificato durante l’estate, una volta che i tuoi figli arrivano in classe, e inizi a conoscerli, non puoi davvero fare un piano concreto. Prenditi un po ‘ di tempo per conoscere i tuoi studenti. Dopo i primi giorni di scuola, potrebbe essere necessario rivalutare il piano e tornare al tavolo da disegno per risolvere alcune cose. Divertirsi. Va tutto bene.
• Rivedere le basi. Gli accademici sono importanti, ma se gli studenti conoscono il corretto galateo in classe è difficile avere un ambiente di apprendimento di successo. Non date per scontato che i vostri studenti sanno nulla-rivedere le basi. Durante la prima settimana di revisione della scuola con i tuoi studenti come chiedere aiuto, fornire aiuto agli altri studenti, lavorare insieme, collaborare, essere rispettosi, ecc. Rivedere le basi pone le basi per un ambiente di apprendimento positivo e produttivo in classe.
• Riconnettersi all’inizio di ogni anno. Pianifica un evento o un’attività sociale a livello scolastico che si terrà la settimana prima dell’inizio della scuola. Ciò fornisce a studenti, insegnanti, genitori e docenti l’opportunità di riconnettersi senza le pressioni della scuola. Mantenere l “evento low key e focalizzata sulla socializzazione e conoscere l “un l” altro.
• Stabilire relazioni parentali positive. L’ultima cosa che vuoi fare è aspettare che ci sia un problema o un problema con little Tommy prima di tentare di stabilire una relazione con i suoi genitori. All’inizio di ogni anno, raggiungi i genitori di ogni bambino della tua classe in modo personale. Presentatevi, far loro sapere chi sei, che sei entusiasta di iniziare a lavorare con il loro bambino, e quali sono i vostri piani per l’anno. Costruire un rapporto con i genitori nella fase iniziale pone le basi per un ambiente di apprendimento positivo con il loro bambino il resto dell’anno.