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La biologia è ovunque. Tutti gli esseri viventi sono fatti di cellule che vivono, muoiono e lavorano in perfetta armonia per facilitare la vita. Il ciclo della vita è un concetto complicato; uno reso più semplice per gli studenti delle scuole elementari, medie e superiori da cogliere dalla leadership esperta e dall’istruzione di insegnanti di biologia certificati.
Gli studenti sono curiosi e curiosi per natura. Gli insegnanti di biologia efficaci hanno una conoscenza intima dei principi unificanti della biologia e capiscono come sfruttare la curiosità degli studenti per escogitare i modi più efficaci e coinvolgenti per spiegare la scienza degli esseri viventi.
Come sanno insegnanti di scienze, medici, ricercatori medici e altri professionisti della scienza, la biologia è una disciplina scientifica essenziale. È il fondamento di alcune delle scoperte più importanti del mondo. Mentre altri possono ottenere credito e plauso per il loro lavoro innovativo, tutti ammetteranno che da qualche parte lungo la linea sono stati influenzati da un insegnante di biologia che ha fornito loro una base utile di conoscenza e nutrito il loro spirito di esplorazione e scoperta.
Insegnanti di biologia intraprendenti organizzano gite nei giardini zoologici e nei musei, conducono dissezioni di campioni e presentano video e documentari informativi per rendere l’argomento più pertinente e più facile da capire. La capacità di condurre abilmente gli studenti delle scuole elementari e delle scuole superiori attraverso lezioni complesse raramente viene naturale o si sviluppa durante la notte. Gli insegnanti completano un rigoroso processo di certificazione per dimostrare che hanno interiorizzato concetti di biologia avanzata e hanno le competenze necessarie per essere educatori efficaci.
Processo di certificazione
Ottenere la certificazione come insegnante di biologia è una dichiarazione di competenza. Per diventare certificati, gli insegnanti devono possedere almeno una laurea in biologia o istruzione da un college o università accreditata e ottenere la licenza statale o la certificazione per insegnare.
Mentre la maggior parte delle certificazioni e licenze possono essere guadagnati attraverso un college o università, gli insegnanti che desiderano perseguire la certificazione possono guadagnare le loro credenziali attraverso programmi di terze parti, come quelli offerti attraverso l’American Board for Certification of Teacher Excellence (ABCTE) o il National Board for Professional Teaching Standards.
(Vedi requisiti per la certificazione di insegnamento nel tuo stato, qui.)
Tutti gli stati riconoscono le certificazioni nazionali e molti stati e distretti scolastici forniscono benefici speciali agli insegnanti in possesso di certificazione nazionale come stipendi più alti. Inoltre, molti stati consentono agli insegnanti certificati a livello nazionale di portare una licenza da uno stato all’altro.
Gli insegnanti interessati ad acquisire la certificazione nazionale devono compilare un portfolio che mostri il loro lavoro in classe e superare una valutazione scritta e una valutazione delle loro conoscenze didattiche. Gli insegnanti possono diventare certificati a livello nazionale in sette discipline, che si basano sull’età degli studenti e, in alcuni casi, sull’area tematica.
Argomenti Gli insegnanti di biologia coprono
Piante e animali
Ci sono più di 375.000 specie di piante, con più scoperte ogni anno. Sebbene sia quasi impossibile citare ogni singola specie, gli insegnanti di biologia certificati devono comprendere le categorie di base, le strutture e le funzioni interne avanzate comuni a tutta la vita vegetale.
Ancora più importante, insegnanti efficaci sono in grado di spiegare processi complessi come la fotosintesi, il ciclo di Calvin—ciclo delle piante per la produzione di zucchero internamente—e la respirazione in modi coinvolgenti e divertenti.
Ad esempio, oltre alle lezioni in aula e alle dimostrazioni, gli insegnanti possono organizzare escursioni nei giardini botanici o nelle conserve di fiori selvatici. Gli studenti imparano di prima mano da esperti in botanica e biologia vegetale sui ruoli foglie, radici, e steli giocano nel ciclo di vita di una pianta e come i fattori ambientali possono alterare o influenzare la capacità di queste parti di funzionare.
Le lezioni di biologia esplorano anche il comportamento del regno animale, spaziando dai batteri più piccoli ai mammiferi più grandi. Durante il processo di certificazione, gli insegnanti di biologia devono dimostrare di poter spiegare chiaramente la natura e le origini delle cellule microscopiche e come contribuiscono al ciclo di vita di tutti gli organismi.
Gli insegnanti possono sviluppare esperimenti di laboratorio e dimostrazioni in classe come la crescita di batteri in una capsula di petri o la conduzione di dissezioni di campioni animali per fornire esperienze di apprendimento interattive per i loro studenti. Usando la loro conoscenza della biologia cellulare e della fisiologia animale, gli insegnanti spiegano passo dopo passo nei loro esperimenti come crescono i batteri o come le strutture interne di un esemplare sono costruite e funzionano all’interno dell’essere vivente.
Insieme alla biologia micro e cellulare, gli insegnanti che perseguono la certificazione dimostreranno la conoscenza della fisiologia animale, della genetica e dell’ecologia. A livello pratico, gli insegnanti possono portare relatori ospiti da un rifugio per la fauna selvatica, lo zoo locale o l’incubatoio per sostenere una discussione in classe sui ruoli che i diversi animali svolgono all’interno dei rispettivi ambienti ecologici o sulle tecniche per la cura degli animali feriti.
Biologia e fisiologia umana
Conoscere ed esplorare ciò che distingue gli esseri umani dal resto del regno animale è una parte fondamentale dello studio della biologia. Gli insegnanti sottoposti a certificazione devono mostrare esperienza in anatomia umana, fisiologia e biologia cellulare ed essere in grado di progettare lezioni in classe che consentano agli studenti di fare scoperte da soli.
Usando le loro conoscenze per spiegare chiaramente strutture complesse come il DNA e il funzionamento meccanico dell’anatomia umana, gli insegnanti certificati usano ausili visivi come scheletri e modelli di cellule umane più grandi di scala per rafforzare gli argomenti di classe.
Ad esempio, un insegnante può organizzare un esperimento di campione di DNA in classe. Nell’attività, gli studenti estraggono il DNA dalle loro cellule della guancia e mettono in relazione i passaggi della procedura con le caratteristiche delle cellule e del DNA. Gli studenti imparano a conoscere la struttura del DNA e la replicazione durante gli intervalli necessari per la procedura di estrazione.
Laboratori e attività simili possono essere introdotti per portare una maggiore interattività allo studio di altri sistemi umani come i sistemi endocrino, cardiopolmonare e riproduttivo. Gli insegnanti certificati hanno la libertà di essere creativi con le loro attività in classe per offrire iniziative di apprendimento ad alto impatto e ad alto impatto. Per esempio, un insegnante di scuola superiore può desiderare agli studenti di imparare a misurare la frequenza cardiaca con precisione. Gli studenti progettano e realizzano un esperimento per testare un’ipotesi sugli effetti di una specifica attività o stimolo sulla frequenza cardiaca, analizzare e interpretare i dati e presentare i loro esperimenti alla classe con ausili visivi fatti a mano come poster e volantini.
Oltre all’apprendimento in classe, gli insegnanti intraprendenti possono organizzare viaggi in un ospedale o in un obitorio locale per una lezione sulle malattie umane o una lezione di anatomia dal vivo condotta su un cadavere. I laboratori Cadaver offrono un punto di vista unico su ciò che la biologia e l’anatomia umana sembrano in realtà su larga scala, contribuendo a consolidare la comprensione degli studenti delle lezioni in aula.
Applicazioni di carriera
La scuola superiore dovrebbe preparare gli studenti a promuovere la loro istruzione e iniziare la carriera. Con l’aumento della popolarità degli spettacoli televisivi, l’interesse per il campo borghese della scienza forense ha raggiunto il massimo storico. Gli insegnanti che intraprendono la certificazione devono essere ben preparati per insegnare le basi della scienza forense e dimostrare la comprensione a livello di esperti della genetica umana e della biologia cellulare per condurre efficacemente discussioni ed esperimenti in aula.
Le lezioni di biologia delle scuole superiori si basano sulle conoscenze esistenti degli studenti sulla microbiologia umana e introducono concetti più avanzati insieme a processi scientifici per la raccolta e l’analisi dei campioni.
Gli insegnanti certificati sfruttano la loro vasta conoscenza del DNA e di altri biomarcatori per creare scenari di criminalità in classe e strutturare lezioni che aiutano gli studenti a capire meglio come raccogliere, elaborare e interpretare importanti campioni di materiali microscopici. Per aumentare l’esperienza, gli insegnanti possono portare gli studenti a visitare un laboratorio di criminalità forense per vedere da vicino come le loro lezioni in classe si traducono in un ambiente professionale.
La biologia – e l’educazione scientifica nel suo complesso-si sta avvicinando al pericolo negli Stati Uniti. In effetti, un rapporto del Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti, Office of Postsecondary Education mostra che dall’anno accademico 1990-1991 all’anno accademico 2011-2012, la maggioranza degli stati ha affrontato una grave carenza di insegnanti di biologia certificati a livello medio e postsecondario.
Dal 1950, i leader governativi negli Stati Uniti hanno chiesto ulteriori sforzi e finanziamenti per sostenere lo studio della matematica e della scienza. Oggi, come altre discipline scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche (STEM), la biologia è stata ampiamente trascurata come un corso di studi collegiale. La mancanza di laureati STEM, compresa la biologia, ha alimentato un deficit costante di insegnanti qualificati. Con i tassi di laurea delle scuole superiori a livello nazionale che si aggirano intorno al 75% -64% tra gli ispanici e il 62% tra gli studenti afroamericani, la tendenza sembra destinata a continuare, poiché la forza lavoro perde i futuri insegnanti molto prima ancora di iniziare il college (Settimana dell’istruzione. 13 Giugno 2011).
I futuri insegnanti di biologia possono trarre vantaggio da opportunità aperte in un campo molto richiesto e sfruttare molte delle opzioni di aiuto finanziario sponsorizzate dal governo per rendere il raggiungimento della certificazione più fattibile e conveniente. Con un diploma di laurea da un college accreditato o università, e lo stato richiesto o a livello nazionale licensure e certificazioni, insegnanti di biologia qualificati possono garantire posizioni che pagano fino a $70.000 ogni anno in alcune aree del paese, anche in un’economia verso il basso (U. S. Bureau of Labor Statistics, maggio 2011).
Gli insegnanti di biologia accreditati possono sfruttare opportunità di lavoro sul campo uniche per migliorare il loro repertorio di insegnamento in classe. Ad esempio, Partners in Science offre agli insegnanti di scienze l’opportunità di intraprendere un vero lavoro scientifico nei laboratori nazionali durante l’estate. Queste esperienze possono aiutare notevolmente forma insegnante in classe e le prestazioni degli studenti, che a sua volta può aiutare gli insegnanti a guadagnare maggiori stipendi e opportunità di leadership in futuro.