モンゴメリー郡教育委員会,At-Large|ベセスダマガジン

BY admin
|

二人の候補者は、ボード上の一つの席を争う（無党派レース)

Lynne Harris

あなたが住んでいる場所：Silver Spring

生年月日：7/27/62

モンゴメリー郡の公立学校に通っている、または通っている子供はいますか？ どの学校といつですか？ ハイランドビュー小学校（K-5、2014年終了）、シルバースプリング国際中学校（2017年終了）; アインシュタイン高校(class of’21)

現在の職業と雇用主(あなたが開催した二つの以前の仕事までリストすることができます);引退した場合,あなたの最後の仕事と雇用主をリストします:インストラクター,臨床応用と医学,トーマス*エジソン工科高校,MCPS

政治的または教育擁護の経験(公選されたオフィスが開催され、いつ、だけでなく、オフィスのための失敗したキャンペーンとどの年;PTAまたは同様の経験を含めることができます;政党の位置を含めることはできません):

MCCPTA-モンゴメリー郡で最大の501(c)(3)アドボカシー組織:

  • 立法委員会委員長、2011-12
  • 副社長教育問題-May2012-May2013
  • 副社長立法/擁護-May2013-June2016
  • エリア副社長、Downcountyコンソーシアム-2016-17
  • 社長、April2017–January2020

キャンペーン情報:

  • 電子メール:[email protected]
  • Lynne4Students.org
  • フェイスブック:Lynne4Students
  • ツイッター
  • Facebook:Lynne4Students
  • Twitter:
  • Instagram

1 – なぜこのオフィスに立候補するの? (75words max)
私は教育の力と166,000人以上の学生の可能性を信じています。 私は私たちの学校システムの実質的な郡全体の知識を持っており、公平性、卓越性、関与、安全性、および説明責任がすべての学生の成功に不可欠であるこ 私は自分の知識、スキル、フルタイムのエネルギーを捧げるためにBOEに奉仕したいので、毎日、すべての学校のすべての学生が安全で、大切にされ、彼らが

2-教育委員会で奉仕するためにはどのような資質や経験が必要ですか？ (100words max)
私は、学校に影響を与えるすべての問題に加えて、MCPSの親、教師、長年の支持者であるという経験に加えて、看護、法律、公衆衛生に関する学術的および専門 私はBOE、郡および州の立法プロセスを知り、理解しています。 過去10年間、私はMCP、地元のPT（S）As、郡の機関/パートナーと提携して、メンタルウェルネス、公平な機会の増加、回復と外傷に関する実践、児童保護、危機コミュニケーション、歩行者の安全、安全な技術、LGBTQの学生やスタッフの支援など、多くの問題について協力してきました。 MCCPTAをリードしながら、私たちは思慮深く、建設的で信頼できるパートナーであり、学生や学校を非常に効果的に支援していました。

3–このレースで最も重要な問題は何ですか、そしてそれに対処するためには具体的な計画は何ですか？ (最大100語)
MCPは、学術コースと機会の一貫性、それらの配信における均一な卓越性、およびすべての人のためのアクセスを提供しなければなりません。 すべての学生、スタッフ、家族が、すべてのレベルに似た学校に共通のコースやプログラムを特定し、一般的に利用できないユニークな機会を見つけ、参加 すべての学生がアクセスできるように、一意のオプションは地理的に配置されている必要があります。 情報は、正確で、使用可能で、見つけやすく、透過的に共有されている必要があります。 私たちは、高度なコースのための客観的な基準を必要とし、我々はそれらを提供しているどれだけ測定するために学生との継続的な、実質的な関与。

4-現在の郡全体の境界分析についてのあなたの意見は何ですか？ (75words max)
私は、能力などの問題に積極的に対処するために境界を日常的に評価する他の学校システムに対するMCPのベンチマークを含む境界分析と作業の範囲をサポートしています。 将来の意思決定は、客観的で包括的な郡全体のデータに基づいて行うことが不可欠です。 MoCo PlanningとMCPSは、成長が学校の能力を上回る停止を確実にするために、quadrennial County Growth Policy reviewに協力し、必要に応じて透過的に小規模で賢明な境界調整を行い、開発者は

5-学校の境界を再描画する必要があると思いますか？ なぜか、なぜか？ (100語)
はい、境界を調整する必要があります。 郡全体では、各レベル（ES、MS、HS）で、登録は容量に近いですが、個々の学校の登録は容量の62％から201％の範囲です。 一部の未就学の学校は、過剰能力の学校に隣接しています。 その結果、リソースの使用が不十分であり、学生やスタッフにとって最適な学習環境が整っていない多くの学校があります。 このような状況は、何十年もの間、MCPは学校の能力と境界を包括的に見て、常識的な定期的な調整を行うことができなかったために存在しています。 また、全国で18番目に裕福な郡では受け入れられない非常に高貧困の学校があります。

6–現在の教育委員会が不適切に処理している問題は何ですか？ あなたは何をしたでしょうか？ (75words max)
学生、スタッフ、家族のタイムリーで透明なコミュニケーションと意味のある関与は、MCP/BOEにとって継続的な課題です。 エンゲージメントの開始が機能していないとして、決定の発表を表示します。 タイムリーかつ透過的にデータを通信し、共有するための不本意は、信頼の途方もない欠如をもたらしました。 私はstakeholdersをスマートで、貴重なパートナーとして扱い、定期的なstakeholdersの仕事の会議を計画する。 彼らの知恵と経験は、良い意思決定に不可欠です。

7–ジャック-スミスは警視としてどれだけうまくやったのですか？ 具体的な例を挙げる（100語最大）
スミス博士は、公平性、アクセス、家族の関与、および学生のための学術的選択肢の拡大に真のコミットメントを示してい 在職期間中、キャリアと技術プログラムが成長し、IBマグネットのような高品質の高度な学術プログラムが地理的に拡大しており、MCとの二重入学パー MCCPTAとの提携により、MCPSファミリーエンゲージメントチームが再作成され、拡張されました。 彼の三年目の初めに、博士。 スミスは副監督を追加し、その主な担当はMCPSが株式レンズを通して行うすべてを見ています。

学校に対する脅威、歩行者の安全、学校の気候。 私たちの学校は、子どもの保護の最前線です。 私たちは：包括的にトラウマに基づいた慣行を採用する;学生とスタッフがすべてに歓迎学校を作る持っている,見て、すぐに苦労して学生を支援;すべ; パートナー機関と協力して、学校のコミュニティを弾力性のあるものにし、歩行者やバス停の安全性を高め、暴力、いじめ、精神的健康危機の匿名の報告で、安全な学校MDホットラインを促進する。

9–MCPSは現在、異なる人種や社会経済的背景の学生のための達成ギャップを持っています。 あなたはそれにどのように対処しますか？ (75words max)
最も挑戦的な学校に経験豊富で効果的な教師と管理者を配置します。 すべての学術およびその他の機会がすべての学生にとって本当にアクセス可能であることを確認してください—郡全体の地理的配置を見て、リソー 貧困レベルが37％を超える学校（郡全体の農場）でコミュニティスクールモデルを実装します。 教師はすべての学生をサポートするための戦略を持っているので、継続的な、優れた専門的な開発を提供します。

10-あなたは教育委員会のメンバーの給与を上げることをサポートしていますか？ なぜか、なぜか？ はいの場合、どのくらいですか？ (最大50語)
はい。 現在のBOEの給与は、大規模な学校システムの複雑な問題に取り組むために必要なフルタイムの仕事に見合ったものではありません,インテリジェント 最低salary60,000のサラリーは個人が退職しないか、または別の方法で財政的に安全に役立つことを可能にする。

11–MCPはパンデミックに対応する上で何をうまく行ってきましたか？ (100words max)
教師/親/支持者として、学校が教育だけでなく多くのニーズに応えるという21世紀の現実を受け入れることに対するMCPSの意図に感謝しています。 食事、技術、継続的なメンタルウェルネスとセルフケアのリソースを持つ学生をサポートすることは、教育の使命を支援するための鍵です。 仮想/ハイブリッド命令に関連する重要な問題に夏の間に取り組んで、利害関係者を含む設計チームを作成する—非常に重要です。 秋のために：学生との接続を強調し、教師に技術を提供し、必要に応じて教室から教えるために教師を可能にします。 MSとHSの後の開始時間は今は理にかなっていますが、ライブ命令が再開されると持続不可能です。

12–mcpはパンデミックに対応する上で何がうまくいっていないのですか？ (最大100語)
特別支援学生を含む学生の夏の遠隔学習計画設計チームへの関与が不十分であったことは、大きな機会を逃した。 同様に、遠隔学習がおそらく最も困難であるES教師/両親/学生の表現が欠けています。 CTE教師の視点:私たちのCTEコースのユニークなニーズと課題に少し重点,その多くは激しく手になっています. 定期的にライブ指導のために学校に学生の小さなコホートをもたらすための計画の不十分な優先順位付け。 交通機関のように、現在仕事が静かな部門が閉鎖中に学生や学校をサポートするために創造的に再展開する方法についての不十分な革新的な思考。

Sunil Dasgupta

あなたが住んでいる場所：アスペンヒル

生年月日：6/16/68

モンゴメリー郡の公立学校に通っているか、通っている子供がいますか？ どの学校といつですか？ スリー 現在ロックビル高校、Loiederman Middle School、Barnsley Elementary School

現在の職業と雇用主（あなたが開催した過去の仕事を二つまでリストすることもできます）;引退した場合は、あなたの最後の仕事と雇用主をリストしてください：メリーランド大学ボルチモア郡の政治学プログラムの教授とディレクター Shady Grove

政治的または教育擁護の経験（公選されたオフィスが開催され、いつ、どの年にも失敗したキャンペーン;PTAまたは同様の経験を含めることができます; 政党のポジションは含まない）：私は教室と政策研究で20年を過ごしてきました;私の学生の90パーセント以上がMCPSの卒業生であり、私は私の低所得、第一世代の大学と第一世代の移民の学生のために提唱してきたシェイディグローブの大学で学術計画と管理に十年以上。 PTAのリーダーとして、私は改善された学習成果、スマートな戦略、および郵便番号に関係なく公教育への平等なアクセスを推進してきました。

初めての政治候補

ボランティアの役職と参加には、2017-19年のアール-B-ウッド中学校Pta会長兼副会長、2017-2020年のMccpta健康と安全/ウェルネス委員長、2018年、2019年、2020年のMccpta健康と安全/ウェルネス委員長、2018年、2019年、2020年のMccptaクラスターコーディネーターが含まれる。 2019年から2020年まで、東京都教育委員会教育委員長を務めていた。

キャンペーン情報:

  • メール:[email protected]
  • ウェブサイト：sunildasgupta.com
  • Facebook:SunilforSchoolBoard
  • Twitter:@sunildasgupta4
  • Tiktok:@sunildasgupta4
  • インスタグラム:@sunildasgupta4
  • ツイッター:@sunildasgupta4
  • ツイッター:@sunildasgupta4
  • ツイッター:@sunildasgupta4
  • ツイッター:@sunildasgupta4
  • Instagram:@

1 – なぜこのオフィスに立候補するの? (75words max)
私は、学生たちを感情的にも学問的にも傷つける多くの不平等に感動したので、走ることにしました。 パンデミックは、学習損失、公平性、学校予算、学生とスタッフの精神的健康、リーダーシップの課題を暴露し、悪化させ、公教育自体を危険にさらしています。 教育、学術計画、オンライン教育、公共政策、教育擁護の私の背景を考えると、私はMCPが回復し、再想像し、再開するのを助けるために、独立した、情報に基づいた、分析的な声をもたらすために一意に配置されています。

2-教育委員会で奉仕するためにはどのような資質や経験が必要ですか？ （最大100語）
私は第一世代の移民であり、MCPSの学生3人の親です。 私は20年の教室での教育の経験を持っています—を含む7オンライン教育で—と学術計画と管理に十年以上,そして、公共政策研究. 私は予算、財務報告書、およびデータを広範囲に扱ってきました。 私は学校と郡レベルのPTAリーダーであり、毎年恒例の青少年メンタルヘルスとウェルネスフォーラムを設立しました。 私は教育問題の記事を出版し、教育委員会、郡評議会、および他のフォーラムの前に証言した。 私は一貫して独立した声を上げ、MCPS改革を推進するために郡間の連合を構築しました。

3–このレースで最も重要な問題は何ですか、そしてそれに対処するためには具体的な計画は何ですか？ (100語)
モンゴメリー郡の公立教育は明確なビジョンを欠いています。 春のライブ指導が少なすぎた後、MCPSは多くの教師や学生にとって持続不可能なライブ指導の時間に過度に修正しました。 秋の計画は授業が始まる数日前に承認され、9月中旬には再開の計画の目に見える兆候はありません。 選出された場合、私はボード上の教師をもたらすためにプッシュするだろう、彼らはコア命令モジュールを事前に記録するためにチームで働くのを助け、ス 再開についての詳細：https://bit.ly/3mthfcp。

4-現在の郡全体の境界分析についてのあなたの意見は何ですか？ (75ワードmax)
コンサルティング会社からの予備報告が入手可能になりました。 MCPSの学校の課題は、利用、近接性、多様性のバランスが取れていないことは明らかです。 時間の経過とともに唯一の決定的な要因は安定性でした。 パンデミックで水の上に頭を浮かべるとすぐに、理事会は郡をまとめる境界に関する実行可能で新しい政策を提供する必要があります。 私は詳細な計画を提供する唯一の候補者または理事です。

5-学校の境界を再描画する必要があると思いますか？ なぜか、なぜか？ (100words)
MCPは、学校制度における永続的な不均衡に積極的に対処する新しい境界政策を策定すべきである。 郡全体の家族、学校管理者、教師との多くの研究と広範な議論の後、私はこの論争のある問題を前進させるための基礎となる可能性のある定期的、システ 私のアプローチは、長いバスの乗り物、子供たちを友人や地域社会から遠ざけ、家庭価値の低下など、対戦相手を再分割するといういくつかの懸念に対処

6–現在の教育委員会が不適切に処理している問題は何ですか？ あなたは何をしたでしょうか？ (最大75語)
仮想学習はうまく管理されていません。 伝統的な学校の日を近似するように設計された秋の計画は、教師、学生、または家族にとって持続可能ではありません。 教師はAugまで自分のデバイスに残されていました。 26日、秋の計画が遅れて承認された。 私は早い決定のために押し、学生およびスタッフのための実行可能なオンライン計画を頼み、船上に教師を持って来、オンライン配達準備のためのチー

7–ジャック-スミスは警視としてどれだけうまくやったのですか？ 具体例を挙げる(最大100語)
スミス博士は、性能ギャップに関する証拠を求め、境界解析を支持し、磁石プログラムの普遍的なスクリーニングを可能にした。 パンデミックの間、彼は食べ物の配達とコンピュータの配布を強調しました。 しかし、オンライン教育の提供は不安定なままであり、決定は遅すぎ、MCPSは教師が必要なときに労働難に陥っており、建物を再開するための深刻な計画の証拠はほとんどありません。 バランスの上で、博士。 スミスはパンデミックの放射性降下物に対処するのが難しかったが、同様に、理事会は彼が従うための明確なビジョンとリーダーシップを提供していない。

今夏、Instagramで何百もの人種差別や性的暴行/嫌がらせの苦情を受けた学生たち。
Instagramでは、人種差別や性的暴行/嫌がらせの苦情が寄せられています。 多くの人は、彼らの最初の報告は真剣に取られていないと言います。 MCPは、苦情に適切に対応するためにスタッフを訓練し、学生を早期かつ頻繁に同意と偏見に教育する必要があります。 犯罪の申し立ては、内部で調査するのではなく、法執行機関に報告する必要があります。 単一のSROは、アクティブなシューティングゲームに対する不十分な防衛されています。 私達はより多くのカウンセラー、restorative練習、教師の多様性、より低い教師/スタッフの比率を必要とする。

9–MCPSは現在、異なる人種や社会経済的背景の学生のための達成ギャップを持っています。 あなたはそれにどのように対処しますか？ (75words max)
予算が回復したら、教師、スタッフ、カウンセラーを増やすことでクラスの規模/スタッフの比率を減らし、スタッフとカリキュラムの多様性を向上させ、スタッフをより良く訓練する必要があります。 低クラスのサイズは、教師が学生や家族とのより強い関係を開発することができ、これらの関係は、学習に学生を接続する基盤として機能します。 私たちは、不足しているとリソースの不足学校でスタッフやプログラムを維持し、多様性を奨励するために雇用を拡大し、より高い賃金の可能性を考慮

10-あなたは教育委員会のメンバーの給与を上げることをサポートしていますか？ なぜか、なぜか？ はいの場合、どのくらいですか？ (最大50語)
28億ドルの組織を運営するには、役員のために働くスタッフがほとんどいないため、長い時間が必要です。 現在の給与を考えると、奉仕することはほとんどありません。 一般的に、役員は退職しているか、働く必要がないか、柔軟な仕事をしています。 給与を上げることは、奉仕する余裕がある候補者の分野を拡大する。

11–MCPはパンデミックに対応する上で何をうまく行ってきましたか？ (最大100語)
MCPは、食事、コンピュータ、mi-fi、書籍、資料配布などのいくつかの操作でうまくいっています。 改善は常に可能ですが、これらのタスクは、既存のインフラストラクチャと人々が配置されていることから恩恵を受けています。 主な課題は、スケールアップされています。 学術面では、一部の教師は、指導を提供し、学生を係合する印象的な新しい方法を設定し、オンライン教育への移行に先んじて急増しています。 多くの学校の校長は、家庭や学校のパートナーシップを活性化するための歓迎の見通しを一緒に自分たちのコミュニティをもたらすために親の指導者

12–mcpはパンデミックに対応する上で何がうまくいっていないのですか？ (最大100語)
先に計画することができず、意思決定が遅れ、教師、学生、家族が自分で把握するにはあまりにも多く残っているようです。 秋の計画は、学校が始まる数日前に承認され、伝統的な学校の日、教師、学生、または家族のために持続可能ではないアプローチを近似しようとしました。 どういうわけか、MCPSは、私たちがボード上の教師を持っている必要があります時に教師との労働の行き詰まりに滑ってきました。 私はそれが可能になったときのための建物を再開するための計画の兆候を見ていません,ほとんどの対面指導を必要とする学生と戻って喜んでマッ