子供の流体推論の重要性

May01,2017 0Comments

流体推論とは何ですか、なぜそれが重要ですか？

柔軟に考える能力。 新しいまたは困難な作業に直面したときの問題解決スキル。 それらはあなたの子供に寄与する技術のように聞こえるか。 あなたが「はい」と言った場合、ほとんどの親と教育者はあなたに同意します。 これは、軒並み学術研究に適用することができるスキルだし、流体推論を練習する機会は、学生が別の視点から自分の研究にアプローチし、より動的な経 流体推論が重要なのはなぜですか？ ここでは、いくつかの説得力のある理由と、あなたの子供がこのスキルを練習するのを助ける方法があります。

小児期から成人期にかけて、流動的な推論は人間の認知の基礎である。 子供が成人期に入ると、このスキルを人生に適用する能力、および学習領域が変化します。 これは、流体推論が何であるかを理解し、子供たちがそれを使用する能力を強化するのを助ける方法が不可欠である主な理由です。

子供の中で、流動的な推論は、彼らが新しいことをどのように、そしてどれだけうまく学び、新しい能力を発達させ、新しいスキルを習得するかのための 1997年にデラウェア大学のLinda Gottfredsonによって行われた研究によると、「Fluid reasoning（FR）は、小児期に、学校、大学、および認知的に要求の厳しい職業でのパフォーマンスを正確に予測する」。 流動的な推論を測定し、認知スキルとしてのそれの意味を解剖するために、より多くの研究が行われていますが、親と教育者の主な焦点は、子供と学生が学校や生活にそれを適用するよう奨励する方法でなければなりません。

教室では、流動的な推論は、生徒が新しい情報をどのように受け取り、処理するかに貢献します。 数学や科学のような主題分野では、新しい概念は、過去の課題で学んだ問題解決戦略を新しい問題に適用する能力を必要とし、新しいパラメータに合 科学と数学の試行錯誤の側面は、必ずしもそれらを解決するために取得した知識を持たずに問題にアプローチするために学生を必要とします。 流動推論を適用する機能は独特な状態の解決の方の知識の既存のボディを使用するためにそれらに権限を与える。

一部の生徒では、流動的な推論は自然に来るスキルではありません。 親や教育者がこれらの学生に必要な領域を特定すると、教室や自宅で行うことができ、このスキルを練習して使用するのに役立つものがあります。

流動的な推論に苦しんでいる学生は、学習活動に従事するときに、パターンや関係を特定するのに苦労し、提示された情報から結論や推論を引き出すのに苦労し、ある概念から新しい概念にスキルや知識を移すことができない可能性があり、行動の結果を理解していない可能性があります。 これはちょうど短いリストである、子供が流動推論と戦うかもしれ親と教師間の共同は偽りなく問題を識別することで必要であるが、持っていれば、

流動的な推論を発展させる戦略

ショーと教え：新しい概念やタスクを提示するときは、それを示すか、自分でそれをやっている間、概念の口頭説明を提 これは、言葉に加えて教えられていることの目に見えるイメージを提供し、子供に動的な経験を提供し、提示された情報を保持することを容易にする。

流動的な推論を実証する：問題解決能力を必要とする状況に近づくとき、推論のシーケンス、問題に関するアプローチと考えを言葉で表現する。 アクションで流体推論の例を提供することによって、あなたは子供がプロセスを内面化し、自分の生活の中でそれを適用し始めるのを助けます。

: 割り当てまたはタスクの手順を段階的に提供します。 これは、子供が逐次的な行動やパターンを見て理解するのに役立ちます。

流動的な推論は、子供たちが教育の旅を移動する際に練習するための重要なスキルです。

液体エラー(セクション/記事-テンプレート.リキッドライン118):アセットスニペット/関連ブログが見つかりませんでした。リキッド