注意を求める行動を肯定的な方法で減らす方法
罰よりも肯定的な指導を選ぶことが、注意を求める行動やその他の役に立たない行動を減らすのに 時には注意のための要求はかわいいと素晴らしいです。
あなたの子供は面白い顔を作り、あなたに冗談を言って、あなたに甘い抱擁と笑顔を与えるのが好きですか？
そのような注意とつながりを求める行動は、通常、両親には非常に歓迎されています。
他の回では、子供たちはそれほど素晴らしい方法で注意を求めていません。
いくつかの一般的に役に立たない注意を求める行動は、泣き言、泣き言、かんしゃく、バックトーク、反抗、家のルールを破ると侵略です。
これらはすべて非常に役に立たず、一般的に不正行為と考えられています。
これらは、子供たちが誤って必要な親の注意を引くために働く方法でもあります（Jane Nelsen、Positive Discipline）。
子供たちは注意を引くことに非常に懸命に働きます。
注意を求めることを、接続を求めることと考えてください。
それはゲームチェンジャーです！
攻撃的な行動は、しばしば注意を求める行動であり、行動を止めようとするだけではなく、感情を理解することに努力を払うことによって変えるこ
ルイーザは、イーサン、彼女の七歳は最近、彼の弟に多くのことを打っていたことを私に共有しました。 イーサンが遊んでいて、コービンが兄のおもちゃを見に来たら、彼はヒットしました。
タイムアウト、無視しておもちゃを奪うだけではもう何もしていませんでした。 ルイーザは、イーサンの行動に全く変化がなかった以外は、彼女の”規律”と本当に一致している素晴らしい仕事をしていました。
イーサンのおもちゃ箱は、ほとんどのおもちゃで遊ぶ特権を失っていたため、この時点では実質的に空でした。
彼はまだ”弟を殴ることにかなり決心していた。”
“彼は実際に多くを打っています。 彼はまた、私に叫んでいる、または私が言うことを無視して、彼の道から抜け出すために彼の兄弟に悲鳴を上げています。 それは緊張し、緊張し、疲れています。 私は途方に暮れています。”ルイーザを共有しました。
タイムアウトとおもちゃの除去の一貫性がイーサンの行動を良くしなかったのはなぜですか？
子供が兄弟を打つために何度も”規律”しても、子供が扱っている感情を最初に認識しなければ、不正行為は止まらないでしょう。
恐怖、嫉妬、不安は、タイムアウトが終わったときに隅に滞在しないでください。
イーサンの接続と理解の必要性は、彼のおもちゃ箱がする前に空の道で実行されていました。
子供たちは、注意が必要な理由や時期を私たちに説明する方法を必ずしも知っているわけではありません。 私たちが嫌う注意を求める行動の多くは、発達的に正常です。
親はしばしば”私の子供は行動している”または”それはただの注意を求めている”と言って役に立たない行動を参照してください。”
子供たちは通常、彼らが感じるように行動することを覚えておくのに最適な方法は何ですか！
子供たちは、それを必要とするので、注意を求める行動に従事します。
子供たちは植物が太陽と水を必要とするように注意を必要としています。 -Rudolf Dreikus
子供が”ひどく”行動する可能性が非常に高いとき、彼らが最も必要とするのはあなたからの注意と指導です。
あなたの子供が彼女の気持ちや決定を理解するのに役立つガイダンス。
あなたの子供が次回より良い行動をすることができるように、あなたの子供がより良い行動を示すガイダンス。
それは、子供がよく感じ、よく行動することに戻るのを助けることができるつながり、指導、そして積極的な注意です。
ルイーザがイーサンと話をし、兄であることが時々難しいことを認める時間を作ったとき、小さな兄弟は迷惑なことがあることが変わり始めました。
ルイザが自分の活動や遊びに必要なスペースを守ることができる方法に気づいたことは、彼の行動にプラスの影響を与えました。
イーサンは、彼の最新の創作や遊びのアイデアについて彼女に伝えたいと思っていたとき、彼のお母さんがいつもイーサンを送っていたように感じていたことが判明しました。
イーサンはまた、弟のコービンがお母さんの自由時間をもっと得ていると確信していました。
この場合の注意を求める行動は単純な理由で起こっていた：
イーサンは嫉妬と不安を感じていた。
子ども止まらない、と言う:
“こんにちはお母さん、僕は感じ嫉妬”
“私は愛の不安かCorbin歩き始めました周辺”
“これまで無視しました。 これは私が興奮を感じさせます….”
子供たちは自分の気持ちを行動させる可能性がはるかに高いです。
“こんにちは! それは私のおもちゃです！
「俺のだと言った。 私のROOOOOOOOOOMから出て行ってください。”
子供たちは悪い行動が受け入れられないことを知る必要はありませんか？
私たちはしばしば悪い行動を止めるために急いでいます。 正当にそう、私達は責任がある、尊重する子供を育てることに投資されるので、私達は子供を迅速かつ厳しく訂正します。
迅速な規律は、問題を解決するのではなく、より多くのトラブルを招く傾向があります。
私たちが”悪い行動”を止めることに焦点を当てると、私たちはその役に立たない誤った行動の中核にあるものを無視してしまいます。
タイムアウトや結果よりも、子供がより良い選択をするために本当に必要なのは、私たちが最初に彼らの行動の下にある感情を理解することです。
あなたの子供の注意を求める行動の下で何が起こっているかのコアに到達します。
子供たちは、両親が単に注意を求める行動を止めることに焦点を当てるのではなく、感情を理解したり解読したりすることに喜んで取り組むとき、途方もなく利益を得ます。
規律の目標が行動を止めることであるとき、あなたはあなたの子供がより良い選択をするだけでなく、彼らの感情や経験から学ぶのを助ける機会を逃します。
子育ての最も重要な原則の1つは、行動が変わる前に、子供の行動の背後にある感情を認識し、受け入れ、理解し、公然と対処しなければならないとい -ヤン-ハントM.Sc.,自然の子プロジェクトのディレクター
子供たちは本当に明確な指導を受けることから利益を得ます。
肯定的な指導の一部は、子供たちが自分の行動、感情、選択を理解するのを助けることです。
子供たちが自分の気持ちや行動を理解するのを助けるとき、次回同じ気持ちが現れ始めるときに、より良い選択をするように装備します。 I
f私たちはこのステップをスキップし、悪い行動に対処し、感情や何が最初の場所で行動に燃料を供給するのかを理解することはありません。
感情や選択について認識し、話すように子供に教える方法に焦点を当てて指導を行います。
- すべての役に立たない行動に制限を設定してください。
- 親切で明確な方法で役に立たない行動に対処してください。
- 積極的な指導で制限を設定した後、フォローアップを行います。
以下のガイダンスは、子供と状況によって異なります。 話を聞くために、またはあなたの子供が話すことができる前に最初に落ち着いた休憩を取るのを助けるために、現在のままにすると便利です。 子供が落ち着くことができるように”教える”瞬間を遅らせることは、あなたのメッセージから離れたり、あなたを寛容にしたりすることはありません。
すべての子供は、あらゆる状況において、尊敬、つながり、愛に値することを覚えてみてください。
あなたは無条件の愛と接続のためのあなたの子供のニーズに焦点を当てることによって、不要な注意を求めて行動を減らすことができます。
子供たちは、親がゆっくりとして、自分の世界で子供と一緒にいる時間を取るとき、本当のつながりを感じます。
接続はプレイ中に発生する可能性がありますが、清掃、料理、歯の磨き、おもちゃの片付けなど、毎日の作業中にも発生する可能性があります。
鍵は、存在すること、意識すること、同調すること、言い換えれば、あなたの子供と一緒にいる瞬間に本当にそこにいることです。
役に立たない行動が現れている場合は、子供がより良く感じ、より良くできるように、あなたの子供を導き、教える肯定的な方法を探してください。
それは簡単ではない、それは魔法の1,2,3解決策ではありません。 それは本当にちょうど存在していることについてです。 親切で明確な行動と言葉でステップイン。 一緒に物事を動作し、あなたの子供がより良い行うことを学ぶことができる自信を持っているように努力しています。
平和&まあ、
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