米国におけるマンダリン・イマージョンの現状：2019年6月-Mandarin Immersion Parents Council2019

By Elizabeth Weise

米国のマンダリンイマージョンスクールは、着実なペースと成熟の両方として成長しています。 2019-2020学年の秋の時点で、306の学校でマンダリンイマージョンプログラムがあります。 そのうちの15は新しいものになります。 これは、全国のマンダリンイマージョンの全体的な強力な成長の一部であり、1999年に始まった学校の急激な増加はそれ以来続いています。 近年、大きな利益を見てきました—28 2017-2018学年と見事な31 2018-2019学年で発売された新しい学校。

ここ数年、新しい学校の約半分が全く新しいプログラムであり、残りの半分は、過去十年間に開始されたマンダリンイマージョン小学校プログラムが成熟している中-高校である。

2018–2019学年では、マンダリンイマージョンプログラムを開始した31校のうち、17校が小学校またはK-8校、7校が中学校、6校が高校でした。 残りの学校は民間のK-12プログラムでした。

公立学校はマンダリンイマージョンで優勢を続けており、全国のすべてのマンダリンイマージョン学校の72％を占めており、私立学校の15％、チャーター学校の11％と比較している。

プログラムも全国で成長しています。 カリフォルニア州には77の学校があり、マンダリンイマージョンを提供しています。 ユタ州は、その強力な州全体の浸漬プログラムで、66で、次のです。 次の最大のミネソタ州は、マンダリン浸漬の長い歴史を持っており、13の学校を持っています。 ニューヨーク、オレゴン州、ノースカロライナ州は11で結ばれている。 これまでのところ、九州には一つのマンダリンイマージョンスクールがあります。

マンダリンイマージョンプログラムを持っていない17の州があります：アラバマ州、アーカンソー州、コネチカット州、アイオワ州、ケンタッキー州、メイン州、ミシシッピ州、ネブラスカ州、ネバダ州、ニューハンプシャー州、ニューメキシコ州、ペンシルベニア州、サウスダコタ州、テネシー州、バーモント州、バージニア州、ウェストバージニア州。

一部の地区はプログラムを構築しており、他の地区はプログラムを削減しています。

メリーランド州カンバーランドでは、2012年秋にアレゲニー郡公共教育学区のウェストサイド小学校でマンダリンイマージョンプログラムが開始された。 今年、2018の秋に、そのプログラムで始まった幼稚園児は6年生になり、彼らの学区はBraddock Middle Schoolで中学校プログラムを開始しました。 2021年には、マンダリンイマージョンの学生の最初のコホートは、第九年生に到達し、アレゲニー郡公共教育学区は、高校にプログラムを継続します。 このように、それは三つの学校で一つのマンダリンイマージョンプログラムを持っています。

多くの地区ははるか先を計画しており、来るべきことを両親に知らせる優れた仕事をしています。 例えば、オレゴン州ユージーンでは、ユージーン学区が2017-2018学年に幼稚園と1年生の両方の中国語イマージョンスクールを立ち上げました。 地区はすでに、2022年秋にケネディ中学校に、2025年にチャーチル高校にプログラムを継続することを発表しています。

他の学区は、イマージョンプログラムから離れてバックアップしています。 例えば、サンフランシスコ統一学区は、2019-2020学年の時点で、もはや7年生を過ぎたマンダリンの主題クラスを提供しません。 2020年から2021年の学年から、5年生を過ぎたイマージョンプログラム（少なくとも50/50の中国語と英語の指導）の提供を中止します。 このプログラムは、市内の2つの公立K–5学校に残りますが、中学校では、Mandarin immersionの学生はMandarin Language Artsクラスにのみアクセスできます。 高校では、彼らはクラスの通常のマンダリン1、2、3、4の進行にアクセスすることができます。

地区が与えた理由は、教師を雇うことがあまりにも困難であり、また、中学校の一部の学生にのみ世界の言語クラスを提供することは不公平であると考えているからである。 サンフランシスコの公立学校システムは、2006年にスターキング小学校で開始されたマンダリンイマージョンの早期採用であり、全国に24の学校しかなかったことは注目に値する。 しかし、地区職員からの支援やバイインがなければ、特に高学年では、プログラムを迅速に解体することができます。

実際、アレゲニー郡教育学区では、教育委員会の一部がイマージョンプログラムに反対し、それを閉鎖しようとしている問題がありました。 これまでのところ、彼らは成功していません。

これらの数字に関するメモ

米国のMandarin immersion programs（MIPs）は1981年に最初のmandarin immersion programsが設立されて以来急速に成長していますが、全国のMandarin immersion programsの公式リストはありません。 ここには、ミネアポリス大学の言語習得センター（CARLA）が定めるイマージョンの定義に合った学校のみが含まれています。 中学校では、北京語で教えられる少なくとも一つの主題のコースがあるべきです。 高校では、十年間言語に浸漬されている学生のための適切なレベルで北京語を提供しています継続コースの少なくともいくつかのタイプがある必

プログラムが流動的であるように見えるとき、私はそれに疑いの利益を与え、真の浸漬が提供されていることが明確ではない場合でも、リストに保 しかし、一部の学校では、北京語で科目を教えるのではなく、FLES（小学校の外国語）モデルに移行しており、その変更が発生したときにリストから削除してい

米国におけるマンダリンイマージョンプログラムの歴史

米国で最初のマンダリンイマージョンプログラム（MIP）は、1981年にサンフランシスコで設立されました。 中国系アメリカ人インターナショナルスクール（CAIS）は、学校の日の50％を北京語で教えていました。 これは、北京語と英語を話す家族の両方から来る学生のために設計されましたが、すべての入学学生は英語を話すことができると予想され、英語を話す家族は常により大きな学生人口となっていました。

10年後、カリフォルニア州エメリービルに私立パシフィック-リム-インターナショナル-スクールが開校した。 さらに5年が経過し、1996年にメリーランド州ポトマックのポトマック小学校、国内初の公立MIP、カリフォルニア州パロアルトの私立インターナショナル—スクール-オブ-ザ-ペニンシュラが開校した。 サンフランシスコにあるフランス系アメリカ人インターナショナルスクールのオフショットであるインターナショナル高校も、その年にCAISの卒業生のためのマンダリン継続プログラムを提供し始めたが、初期の頃はCAISの卒業生が学校に入学しているかどうかに依存していた。

2000年までに、国内には11のマンダリンイマージョンプログラムしかありませんでした。 しかし、2000年代には中国の経済的地位の向上により、その数は急速に増加し始めました。 この傾向は、国家安全保障言語イニシアチブ（NSLI）が創設された2006年以降に始まりました。 その目的は、幼児期から米国の外国語教育を拡大することであり、特に”重要な外国語—特にアラビア語、中国語、日本語、韓国語、ロシア語、インド語、イラン語、テュルク語の家族の言語”に焦点を当てていた。「2006年と2007年にNSLIが資金提供した

の助成金は、それらの言語の1つを教えるプログラムに焦点を当てており、その大半は中国語を対象としていた。 これは、おそらく2007年以降のMI学校の大幅な増加を説明しています。 多くの学区は、プログラムを作成または構築するために外国語支援プログラム（FLAP）助成金を獲得しました。 その例としては、オレゴン州ポートランドが年間1教室から2教室にプログラムを拡大し、サンフランシスコがタルサで最初のMIPとSoutheast小学校を開校したことが挙げられます。 残念なことに、フラップ助成金プログラムは、予算削減措置として2011年に議会によって排除されました。

言語浸漬は、英語学習者のための二重言語プログラムを提供するとともに、子供たちに第二言語へのアクセスを提供したい英語を話す家族のため マンダリンイマージョンは、これらの属性の両方を提供しています,だけでなく、子供たちに挑戦されるより学問的に厳格なプログラムを提供するよう 学区と保護者の側の動機の合流は、過去十年間のプログラムの数の急速な上昇のために責任がありました。

マンダリンイマージョンプログラムに関する情報源

マンダリンイマージョンプログラムリストは、当初、2011年に応用言語学センターによって収集された米国の学校の外国語イマージョンプログラムのディレクトリに基づいてコンパイルされました。 そのリストは、2012年6月にMandarin immersionプログラムの子供を持つ親によってExcelスプレッドシートに入力されました。

私はその後、応用言語学センターディレクトリにリストされていない学校を追加し始めました。 新しい未知のMIPに関する情報の主な情報源は、”Mandarin immersion”と”Chinese immersion”という用語の自動化された毎日のGoogle検索から返されたヒットでした。”新しいプログラムが開始されると、Google検索はプログラムに関する地元のニュースレポートと時には彼らのPTAの発表を拾い上げました。 新しいMIPに関する情報を見つけるもう一つの方法は、新しく作成されたプログラムの親が頻繁に情報と支援を求めるメッセージを投稿するため、facebook

また、新しいプログラムの報告のための教育会議の議事録を見て、新しいプログラムがいつ追加されたかを確認するために、堅牢なMipを持つ地区や州 最後に、私はMandarin Immersion Parents Councilブログにスプレッドシートを保持し、プログラムが記載されている情報の正確さをチェックしたり、記載されていない場合は情報を送 毎年驚くべき数がそうしています。

また、親や新しいプログラムの管理者、またはスプレッドシートに記載されていないプログラムを見つけた人からメールを受け取ることもあります。 情報が省略されている場合は、プログラムを呼び出して質問をし、不足している情報を取得しようとします。

私はリストを可能な限り包括的にしようとしましたが、悲しいことに網羅的ではありません。 これは、現在存在しているプログラムの最小値を表しますが、最大値は表しません。 それを最新の状態に保ち、可能な限り完全にするためにあらゆる努力がなされています