自閉症の子供のためのソーシャルストーリー

ソーシャルストーリーについて

ソーシャルストーリーを使用して、スーパーマーケット、医師の手術、遊び場など、特定の設定で適切な社会的行動について自閉症の子供やティーンエイジャーに教えることができます。 あなたは、ほぼすべての社会的状況、スキルや概念のための社会的な物語を作成することができます。

Social Story™およびSocial Stories™は、Carol Grayが発信および所有する商標です。 詳細については、社会的な物語への私達のガイドを読むことができます。

: 授業でのふりの例

ここでは、”私は四つのリンゴを持っているようなふりの例に関する社会的な物語です。 私は二つを食べた場合、どのように多くの残っていますか?’

自閉症の子供たちは、特に難しいふりを見つけることができます。 いくつかの自閉症の子供たちは、文字通りのふりの例を取る。 文字通り物事を解釈する子供は、”しかし、私は四つのリンゴを持っていなかった、と私はリンゴが好きではないので、私はそれらを食べていないだろう”と思 だから、文字通り物事を取ることは学業を困難にすることができます。

以下の社会的な話は、この状況に役立つ可能性があります。 この社会的な物語は訓練された社会的な物語™の療法士によって開発され、書かれていた。

時には、私は数学の話の問題を抱えているかもしれません。 物語の問題をするために、私はふりをする必要があります。 ふりは、それが私が通常言うか、または行うことのために真実ではないかもしれないことを意味します。 ふりをすることは、私の脳を使って問題を解決するために私が何をするかを想像することを意味します。

これは、私が実際の生活の中で好きではない食べ物を好きなふりをすることを意味するかもしれません。 または、私は好きではないものや活動を好きなふりをします。 ふりをすることについてのよいニュースは私が実際にそれらの食糧を食べることを好む必要がないことであるまたは実際にそれらの事か活動を好 私は私の学業を完了することができるように十分なふりをしようとします。

私は自分の学業を完了するために、私は短い時間のふりをしなければならないことを自分自身に伝えようとします。

社会的な物語は、通常、最初の人に書かれています–例えば、”私は私の体の周りの領域を持っています”。 彼らはまた、第三者で書くことができます–例えば、”アンディは彼の体の周りの領域を持っています”。