読解のためのグラフィックオーガナイザーを使用す
あなたの学生の読み書きのスキルを向上させたいですか？ 読解のためのグラフィックオーガナイザーを使用すると、学生が読んでいることを理解し、思考を整理し、執筆能力を強化することが容易になります。
グラフィックオーガナイザーとは何ですか？
グラフィックオーガナイザーは、アイデアを整理し、概念や情報の関係を示す視覚的なディスプレイです。 グラフィック主催者は、子供の思考を導き、彼らが読んだものを理解するのに役立ちます。 グラフィック主催者はまた、学生の執筆を指導するための重要なツールです。 グラフィックオーガナイザーを使用すると、学生が自分の思考を見るのに役立ちます。 それらは最も頻繁にに使用されます…
- アイデアをブレインストーミング
- 思考を整理
- 執筆プロジェクトを構造化
- 研究中に情報を収集
- 読解力を高める
- 文学サークルと本の話の計画
- 文学における関係を調べる
- 学生の思考を導く
グラフィックオーガナイザーの使い方:
学生は、グラフィックオーガナイザーの使い方を明示的に教える必要があります。 これを行うには、教師は
- に生徒にグラフィックオーガナイザーを見せ、生徒にそれについての観察をするように促すべきです。 仲間と何を見ているか話し合ってもらいます。 特徴を指摘しなさい。 このステップの間、あなたと学生は単にあなたがそれを見たときにあなたが見るものを引用しています。
- 特定のオーガナイザーがどのような状況で使用されるか、そしてそれが読者としてどのように役立つかを説明します。
- グラフィックオーガナイザーの記入方法をモデル化します。 あなたが使用している本を参照し、プロセスを物語る。
- 学生が主催者を完了する方法を練習する機会を提供します。 彼らはあなたがモデル化するのと同じ主催者を使用する必要がありますが、テキストの異なる部分を使用します。
- 学生に独自のグラフィックオーガナイザーを独立して完成させます。 あなたはまだサポートの必要性があると感じた場合は、小グループで働くか、ピアパートナーの仕事のための協力的な学習経験を計画することができま
ヒント:一度に複数のオーガナイザーを導入することは避けてください。 代わりに、学生が別の主催者で作業する前に、ある主催者を使用することに堪能になることができます。 学年を通して時間をかけて各主催者を再訪し続けます。
グラフィックオーガナイザーで教えることができるスキル：
教えることができるスキルは無限です。 私はthematcの写実的なオルガナイザーを含んでいる教師友好的な(準備無しおよび低いインク)ダウンロード可能な資源の束を組立てた。 テーマのトピックは、学生の関心と動機を高めます。 あなたが同じ主催者を複数回使用することができますので、すべてのベストは、彼らが任意の本で使用することができます。 もう一つの利点は、教師が学生が同じ主催者を完了させることができますが、自分の読書レベルで異なる本を持つことです。 これは、それがとても迅速かつ簡単に学習を変更することができます。 各包みは教えるのに使用であるように設計されている20の写実的なオルガナイザ…
- 予測
- シーケンス
- ストーリーマッピング
- 要約
- キャラクター特性
- スキーマ
- ブレーンストーミング/ウェビング
- 事実の特定
- 主なアイデアとサポートの詳細
- ノンフィクションテキストの特徴
- 情報の収集
- 比較と対照
- 原因と結果
- 事実と意見
- メモ取り
- 語彙と著者の単語の選択
- 可視化
- 接続を作る
- ソート情報
- レポート作成
- リテール
