10チカチカブームブーム活動あなたが好きになる

あなたはビル*マーティン*ジュニアとジョン*Archambaultによるチカチカブームブーム 私たちもそうです！ この最愛の朗読は、若い学年でアルファベットを教えるためのお気に入りです。 私たちはあなたがココナッツの木にすべての方法を踊って維持するために最高のチカチカブームブーム活動を切り上げた理由です。

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あなたの学生が自分のココナッツの木を作成してみましょう。 あなたは、建設紙、テンペラ塗料、およびアルファベットステッカーが必要になります。 ボーナス：あなたは大文字と小文字のステッカーを見つけた場合、彼らは彼らの工芸品を組み立てるように、あなたの学生は物語を行動す

出典:I Heart Crafty Things

あなたの名前の文字がココナッツの木を登ってみましょう。

この技術はちょうどはさみの技術を学んでいる学生のために十分に容易である。 ヤシの葉を作るには、各生徒に円を切り取ってもらい、円を半分に切ってもらいます。 彼らは紙の中に垂直の切り抜きを作ることによって”フリンジ”を作ることができます。 泡のステッカーの手紙か排気切替器の構造のペーパー手紙を使用できます。

出典:アルファベットツリーの下でG夫人と

このフランネルボードで物語の時間を盛り上げます。

これらのフェルトボードは、学生がチカチカブームブームと対話するための楽しい方法です。 音楽をオンにして、曲がアクションをナレーションしながら、学生が物語を行動させます。

ソース: ケイティとのストーリータイム

ココナッツとカウントします。

これらのチカチカブームブーム風のワークシートは、あなたの学生がカウントを取得します。 この無料の印刷可能なPDFをつかむと、あなたの学生が仕事に取得してみましょう。 ココナツとして建設紙の円を使用してください。 また、学生が各ページに色を付け、アルファベットのステッカーでそれらを飾ることができます。

出典：ハバードの食器棚

大文字と小文字を一致させる方法を学びます。

チカチカブームブームの偉大な教育コンポーネントの一つは、大文字と小文字の両方の導入です。 このアートプロジェクトは、まだ”ママとパパ”の文字と”赤ちゃん”の文字の違いを学んでいる若い学生のためのマッチングゲームを兼ねています。

出典：子供とのジャグリング

あなたの学生がこの感覚ビンで楽しんでみましょう。

感覚的な大箱はあらゆる教室へ大きい付加であり、この大箱は例外ではない。 ココナッツとして茶色の円のビーズとアルファベットとしてアルファベットビーズを使用すると、学生はココナッツの木の3-Dモデルを作成す

出典：魅惑のホームスクーリングママ

全体を食べる”ココナッツの木。”

誰が全体のココナッツの木を食べるのに十分な空腹ですか？ それはスナックの時間と物語の時間を組み合わせたように、学生はこの活動を楽 セロリの茎はココナッツの木として倍増し、アルファビットの穀物はショーの星である。 注意：ナッツフリーの教室の場合は、ピーナッツバターをヒマワリバターまたはクッキーバターに交換することができます。

ソース: 小さなキリンの教育のアイデア

ココナッツサイコロを作成します。

学生はこれらのカードを照合する楽しみを持っています。 一方のカードには数字があり、もう一方のカードにはダイ面のココナッツが表示されます。 学生は独立して遊ぶことができ、または二人の学生が一緒に遊ぶことができます。

出典:Mrs.Wills Kindergarten

ココナッツボウリングでボウリングレーンを打ちました。

立ち上がって、このチカチカブームブーム風のゲームで移動します。 水のボトルは、ボウリングのピンのために立って、ココナッツは、ボウリングのボールのために立っています。

: 物語の傷ついたと肌の膝の要素に結ぶために”ピン”にアルファベットの文字を接着します。 ココナッツボウリングボールは確かにそれらの赤ちゃんの手紙をラフ

出典:Fun-A-Day

ココナッツの科学を探る。

ココナッツは沈むか、または浮かぶか。 このプロジェクトでは、仮説、実験、結論のアイデアを紹介します。 あなたの学生に水の大きい容器の少数のココナッツをテストする前にこれらのワークシートを記入させなさい。