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あなたの幼児は、単純な段ボール箱で何時間も遊ぶのを見たことがありますか？ または鍋や鍋や一枚の紙を楽しんでいますか？ 小さな子供たちは、最も一般的なアイテムで長い間遊ぶ傾向があり、それらを投げたり叩いたりする傾向があります。 大人として、私たちは地球上で何がオブジェクトについてとても魅力的で、子供が彼の遊びに没頭しているのだろうかと疑問に思うでしょう。 機能的な遊びと呼ばれるこの遊びの段階は、幼児期に始まり、2歳まで続きます。

機能的な遊びとは何ですか？

子供が楽しいと感じる反復的な行動は”機能的な遊び”と呼ばれます。 専門家は、機能的な遊びを、自分自身を楽しませるために何かを使う小さな子供の”最初の遊び”と説明しています。 これには、物事を開閉したり、物を投げたり、ブロックを積み重ねたり、ノックしたり、おもちゃをあちこちに押したり、オブジェクトを一緒に叩いたりすることが含まれます。 これらの活動は反復的ですが、子供が自分の世界と彼らが扱う物理的なオブジェクトの特性についてもっと知る方法です。 これは、より複雑なスキルを開発し、練習で彼らの総体と細かい運動能力を磨くのを助けるためにそれらを準備することができます。 子供の機能的な遊びの年齢は、babyhoodからtoddlerhoodに続くことができます。

機能的な遊びはあなたの子供にどのように利益をもたらすのですか？

子供たちはブロックや空の鍋や鍋のような単純なアイテムで遊ぶのが大好きです。 それらがこれらの項目によって提供される感覚的な刺激を楽しむがplaytimeの利点は感覚的な刺激をはるかに越えて行く。 それは子供が彼の前識字および考える技術と共に彼の良く、総体の運動能力を造るのを助ける。 たとえば、以下の機能的な遊びの活動は、次の方法であなたの子供に利益をもたらすことができます:

車を色で並べて並べる

単純な活動ですが、これは子供が形や色などの特定の物理的特性に従ってオブジェクトを識別し、分類するのに役立ちます。

連動ブロックを位置に配置

子供たちが特に何もせずに連動ブロックを一緒にスナップすると、活動はまだ目の調整に手を構築します。 これは、ブロックがその形状に応じて一緒にスナップすることができますどのような位置を識別するのに役立ちますものです。

壁に何かを投げ、それが跳ね返るのを見る

この活動は、多くの騒音と物体が他の誰かに当たる危険性をもたらすかもしれませんが、それはあなたの子 ニュートンの運動の第三法則-すべてのアクションのために、等しいと反対の反応があります。

機能的な遊びは、子供の認知発達に不可欠な要素です。 だから、それを奨励し、それをやってから子供を停止しないように親の仕事です。 劇的な遊びとは異なり、機能的な遊びは、従来の方法でおもちゃやオブジェクトを使用することに焦点を当てていません。 代わりに、あなたの子供は、オブジェクトの物理的特性に焦点を当て、彼が合うと思うようにそれを探索します。 段ボール箱は、彼のために設定されたおもちゃの列車のように刺激的になります。 だから、彼らが探検し、楽しんでみましょう！

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