어떻게 출석 상 역화

고등학교 최상급에 예술 쇼에 맞춤법 꿀벌에서 학생들에게 상을 제공하는 것은 학교에서 성공을 장려하는 표준 방법입니다.

그러나 이러한 상은 학문적 문제에 대한 하나의 크기에 맞는 솔루션이 아닙니다. 이 출석에 올 때 사실,새로운 연구는 학생 상을 제공하는 것은 실제로 출석률을 억제,역화 수 있음을 시사한다.

출석 상 영향 측정

최근 몇 년 동안 학교 출석은 만성 결근이 학업 성적 저하 및 중퇴율의 예측 인자라는 연구 결과가 나왔기 때문에 교육 개혁의 초점이되었습니다. 결과적으로,좋은 출석을 수여하기위한 이니셔티브는 이제 평범한 것입니다—성취 증명서,특별 행사 입학 또는 한 달,분기 또는 1 년 동안 매일 학교에 다니는 학생들에게 상을 제공합니다.

하버드 박사가 이끄는 새로운 연구. 후보 칼리 로빈슨과 미국 교육 연구 협회의 2019 연례 회의에서 발표,그 상을 실제로 어떤 정량화 영향을 미칠 여부를 탐구하는 첫 번째입니다. 무작위 현장 실험에서 로빈슨과 동료들은 가을에 적어도 한 달 동안 완벽한 출석을 한 캘리포니아의 15,239 6 학년에서 12 학년 학생들을 보았습니다. 학생들은 다양한 도시,교외 및 농촌 지역에서 왔습니다. 약 25%는 중학교에 있었고 나머지는 고등학교에 있었다.

또한 행동 경제학자 야나 갈루스,교육 정책 전문가 모니카 리,행동 과학자 토드 로저스를 포함 연구원은 세 그룹으로 학생들을 분할.

• 1/3-예비상 그룹—은 1 월에 2 월에 완벽한 출석을 달성하면 상을받을 것이라는 편지를 받았습니다.
• 1/3-회고전 상 그룹—은 지난 달에 완벽한 출석 상을 수상했다는 것을 알리는 1 월에 편지를 받았습니다. 수상 증명서 또한 봉투에 동봉되었습니다.
• 3 분의 1(대조군)은 편지나 상을 받지 못했다.

예비 상 및 회고 상 그룹 모두에 대해 연구원은 알림이 다음 달에 학생들의 출석에 영향을 미치는지 확인했습니다.

결과:상은

의 동기를 떨어 뜨릴 수 있습니다. “상식처럼 보이기 때문에 우리가 일을 가정하는 많은 교육 관행이 있습니다. 그러나 우리는 학생들에게 상을 수여하는이 정말로 유비쿼터스 한 관행이 실제로 효과가 없다는 것을 발견했다”고 그녀는 말했다.

• 회고전 상을받은 학생들은 학교의 더 많은 일을 놓쳤다. 그들은 2 월에 통제 그룹에 속한 사람들보다 출석률이 더 나빴으며 8.3%더 많은 학교 일을 놓쳤다.
• 학생들은 더 적은 일 놓친 미래의 상을 적립 할 수있는 기회를 제공했다. 그들의 2 월 출석은 대조군의 출석과 비슷했다.
• 학업 성적이 저조한 학생들의 경우 수상의 영향은 더욱 심했습니다. 회고전 그룹의 어려움을 겪고있는 학생들은 회고전 그룹의 성취도가 높은 학생보다 2 월에 평균 3 분의 1 이상을 놓쳤습니다.

회고전 출석상은 왜 그런 동기 부여 효과가 있었습니까? “우리는 후속 연구를 수행하고이 상들이 우리가 기대하지 않은 의도하지 않은 신호를 보내고 있음을 발견했습니다.”로빈슨은 사용 가능한 지식에 말했다. “상을받은 학생들은 급우보다 학교에 더 많이 다니고 있다고 생각했으며,학교가 예상했던 것보다 학교에 더 많이 다니고 있다고 생각했습니다. 그래서,상을받는 것은 앞으로 더 많은 학교 일을 그리워 라이센스 느낌을 떠난 것 같다.”

마찬가지로,적극적으로 제공되는 상은 출석이 표준이나 기대도 아니라는 신호를 보냈던 것으로 보이며,연구원은 학교에 다니는 다른 동기 부여 이유를 막을 수있는 또 다른 의도하지 않은 결과를 발견했습니다.