포괄적 인 교실 환경을 조성하는 7 가지 방법
최근에 우리는 많은 고등 교육 기관이 학교 환경을 다양 화하기위한 조치를 취하기 시작하는 것을 보았습니다. 불행히도,우리는 케이-12 시스템의 학교와 같은 것을 보지 못했습니다.
무 활동은 학생들의 교육과 정보에 입각 한 공감하는 세계 시민으로서의 발전에 모두 가혹한 대가를 치른다. 세기 재단에 따르면,포괄적 인 교실 설정은 유익한 학업 성과와 모든 배경의 학생들에게 더 나은 대인 관계로 이어집니다. 아이들에게 다른 인종 및 사회 경제적 지위의 사람들과 상호 작용할 수있는 기회를 제공하면 고정 관념과 편협이 줄어 듭니다. 세기 재단은 또한 통합 된 학교 교육이 성취 격차를 해소하고 시설,자원 및 고도로 훈련 된 교사에게보다 평등하게 접근 할 수 있음을 보여주는 데이터를 참조합니다.
최근의 인구 통계 학적 변화는 도시 지역이 고급화되고 더 많은 유색 인종이 역사적으로 백인 대다수 교외로 이동함에 따라 통합 학계 공동체의 잠재력이 증가한 것을 지적합니다. 그러나 학군은 인종적 다양성을 보장하기 위해 끊임없이 진화하는 이웃 조건에 의존해서는 안됩니다.
아래에서 교육 지도자들이 모든 인종과 경제 계급의 어린 학생들을 지원하는 포괄적 인 학업 환경을 조성하기 위해 일할 수있는 7 가지 방법에 대해 읽어보십시오.
- 학업 지원
포괄적 학습은 학교가 모든 학생들이 번창 할 수있는 기회를 가질 수 있도록 학업 지원 서비스를 제공 할 것을 권장합니다. 유연한 페이싱,독서 전문가 및 사교육은 학습 차이가 있거나 영어를 제 2 언어로 사용하는 학생들에게 특히 도움이 될 수 있습니다.
- 교사 준비
고도로 훈련 된 교사는 특권과 억압에 대해 학생들에게 교육하는 데 필수적입니다. 그러나 뉴욕 스타 인 하르트에서 학교 상담의 온라인 석사를 제공 뉴욕@상담에서 조각에 따르면,많은 교사들이 제대로 학생들을 지원하기 위해 이러한 주제에 대한 이해를 충분히 가지고 있지 않습니다.
“나는 교육자—토론을 개최 누구든지—특권,권력과 억압에 대해 유능하고 인종뿐만 아니라 더 큰 사회에 미치는 영향을 인식 할 필요가 있다고 생각 학교 자체,”조셉 페 올라,뉴욕 스타 인하르트 프로그램의 학교 카운슬러와 겸임 교수는 말한다. “교사와 카운슬러를위한 교육을 제공하는 지구에 관해서,”그는 말했다. “우리는 지금 대단한 일을 하고 있지 않다.”
교육을받지 않은 교사들은 또한 상처 언어를 사용하거나 포괄적 인 학교가 지적한 것처럼 유색인 학생들의 이름을 잘못 발음하는 것과 같은 다른 미세 공격을 수행 할 수 있습니다.
교육자가 커뮤니티를 효과적으로 지원하기 위해서는 자신을 사실의 전달자 이상으로 볼 필요가 있습니다. 학생들은 높은 기대치를 유지하고 성취 격차를 줄이는 데 우선 순위를 부여하며 학생들이 세계를 이해하고 연결하도록 도와야합니다.
- 커리큘럼
학교 커리큘럼이 특권,억압,글로벌 권력 구조 및 인종 차별과 같은 개념을 다루는 경우는 드뭅니다. 그러나 교사 교육 대학의 매사추세츠 협회에서 발표 된 정보에 따르면,이 불평등을 퇴치의 핵심 단계로.
수학과 같은 학문 분야를 공식적으로 가르침으로써 학교는 학생들에게 오늘날의 더 큰 세계와 연결되지 않는 사실에 대한 지식을 제공합니다. 이러한 유형의 교육은 백인 학생들이 집,미디어 또는 세계에서 만날 수있는 편견을 가진 신념에 반대하지 않으며,유색 인종 학생들이 현재 사회에서 자신의 경험을 이해할 수있는 맥락은 없습니다.
- 학생 단체 통합
자발적 편입 프로그램부터 학교 이웃 경계선 다시 그리기에 이르기까지 학생 단체 인구를 통합하기위한 많은 조치가 제안되었습니다. 세기 재단은 이러한 종류의 지구 분할 정책을 가정하는 지구에 대한 연방 및 주 인센티브를 제안합니다.
- 순위 계산 조정
교육 시스템이 학교 불평등을 해결할 수있는 한 가지 방법은 평가 측정을 조정하여 학생 인구의 다양성과 문화 간 이해를 고려하는 것이라고 세기 재단은 말한다. 학교는 이러한 문제를 해결 하기 위해 실패에 대 한 처벌 되어야 한다.
- 존중하는 학교 공동체 만들기
개별 교실 밖에서,교육자들은 또한 더 큰 학교 공동체를 포괄적으로 육성 할 수 있습니다. 학생들의 다양성을 반영하는 직원을 고용하고 제도적 수준에서 모든 인종과 경제적 배경을 가진 모든 다른 강점을 가진 사람들에 대한 존중을 보여줍니다. 학생들에게 직원이 차별 및 억압과 관련된 문제를 탐색하는 데 도움이되는 자원으로 봉사 할 수 있음을 알리십시오.
- 토론 공간 만들기
교육자는 학생들이 특권과 구조적 억압에 대한 생각과 감정을 공개적으로 토론 할 수있는 환경을 조성함으로써 포괄 성을 증진 할 수 있습니다.
“내 임무는 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 인식을 제고하고 우리가 이야기 할 수있는 환경을 만드는 것입니다,”베로니카 피카르도,상담@뉴욕 대학에서 겸임 교수는 말했다. “그 공간과 환경을 만들어 그들이 진정으로 깊이 잠수 할 수 있고 그들이 가지고있는 이러한 감정이나 가정을 구체화 할 수 있습니다.”
알렉시스 앤더슨은 디지털 홍보 코디네이터입니다. 알렉시스는 학교 상담,교육,정신 건강 및 작업 치료 프로그램에 대한 봉사 활동을 지원합니다.