Montgomery County Board of Education, at-Large / magasinet Bethesda

to kandidater, der konkurrerer om et sæde i bestyrelsen (nonpartisan race)

Lynne Harris

hvor du bor: Silver Spring

fødselsdato: 7/27/62

har du børn, der går eller har deltaget i Montgomery County offentlige skoler? Hvilke skoler og hvornår? Highland udsigt elementær (K-5, færdig 2014); Silver Spring International Middle School (færdig 2017); Einstein High School (klasse af ’21)

nuværende beskæftigelse og arbejdsgiver (kan også angive op til to tidligere job, du har haft); hvis du er pensioneret, skal du angive dit sidste job og arbejdsgiver: instruktør, medicinsk videnskab med kliniske applikationer, Thomas Edison High School of Technology, MCPS

politisk eller uddannelsesmæssig fortalervirksomhed (offentligt valgte kontorer afholdt, og hvornår samt mislykkede kampagner til embedet, og hvilke år; kan omfatte PTA eller lignende erfaring; inkluderer ikke politiske partistillinger):

MCCPTA – den største 501(c) (3) advocacy organisation i Montgomery County:

• formand for det lovgivende udvalg, 2011-12
• vicepræsident for uddannelsesspørgsmål – maj 2012-maj 2013
• Vicepræsidentlovgivning/fortalervirksomhed – maj 2013-juni 2016
• Områdenæstformand, Nedkonsortium – 2016-17
• præsident, April 2017–januar 2020

kampagneinformation:

• e-mail: [email protected]
• hjemmeside: Lynne4Students.org
• Facebook: Lynne4studerende
• kvidre: @Lynne4studenter
• Instagram: @Lynne4studenter

1 – Hvorfor stiller du op til dette kontor? (75 ord maks)
jeg tror på uddannelsens magt og potentialet hos hver eneste af vores 166.000+ studerende. Jeg har væsentlig landsdækkende viden om vores skolesystem og ved, at egenkapital, ekspertise, engagement, sikkerhed og ansvarlighed er afgørende for hver elevs succes. Jeg vil tjene på BOE for at afsætte min viden, færdigheder, og fuldtidsenergi, der sikrer, at hver dag, hver elev i hver skole føler sig sikker, værdsat, og velkommen til at være præcis, hvem de er.

2 – Hvilke kvaliteter eller erfaring har du til at tjene i skolebestyrelsen? (100 ord maks)
jeg bringer akademisk og professionel ekspertise inden for sygepleje, jura og folkesundhed til alle spørgsmål, der påvirker vores skoler, plus oplevelsen af at være MCPS-forælder, lærer og mangeårig advokat. Jeg kender og forstår Boe, Amts-og statslovgivningsprocesser. I løbet af de sidste 10 år har jeg samarbejdet med MCPS, lokale PT(s)As og amtsbureauer/partnere om mange spørgsmål, herunder mental velvære, øget retfærdige muligheder, genoprettende og traumeinformeret praksis, børnebeskyttelse, krisekommunikation, fodgængersikkerhed, sikker teknologi, støtte LGBT-studerende og personale. Mens førende MCCPTA, vi var en tankevækkende, konstruktiv, pålidelig partner, og var meget effektiv støtte studerende og skoler.

3 – Hvad er det vigtigste spørgsmål i dette løb, og hvilke specifikke planer har du for at tackle det? (100 ord maks)
MCP ‘ er skal give konsistens i akademiske kurser og muligheder, ensartet ekspertise i levering af dem og adgang for alle. Det skal være let for enhver studerende, personale, og familiemedlem at identificere kurser og programmer, der er fælles for alle skoler på niveau, find unikke muligheder, der ikke er almindeligt tilgængelige, og forstå, hvordan man deltager. Unikke muligheder skal være geografisk placeret, så alle studerende kan få adgang, ser på transit som en ressource. Oplysningerne skal være nøjagtige, brugbare, lette at finde og gennemsigtige. Vi har brug for objektive kriterier for avancerede kurser og løbende, substantielt engagement med studerende for at måle, hvor godt vi tjener dem.

4 – Hvad er din mening om den aktuelle landsdækkende grænseanalyse? (75 ord maks)
jeg støtter grænseanalysen og omfanget af arbejdet, herunder benchmarking MCP ‘ er mod andre skolesystemer, der rutinemæssigt vurderer grænser for proaktivt at løse problemer som kapacitet. Det er vigtigt at basere fremtidige beslutninger på objektive, omfattende, landsdækkende data. MoCo-planlægning og MCP ‘ er bør samarbejde om gennemgang af vækstpolitikken i kvadrennial Amt, for at sikre, at væksten stopper med at overgå skolekapaciteten, vi gør gennemsigtigt små, fornuftige grænsejusteringer efter behov, og udviklere betaler deres rimelige andel af deres infrastrukturkrav.

5 – mener du, at skolegrænser skal tegnes igen? Hvorfor eller hvorfor ikke? (100 ord)
Ja, grænser bør justeres. Landsdækkende på hvert niveau (ES, MS, HS) er tilmelding tæt på kapacitet, men individuel skoletilmelding varierer fra 62% til 201% af kapaciteten. Nogle underindskrevne skoler støder op til overkapacitetsskoler. Resultatet er en dårlig ressourceudnyttelse og mange skoler med mindre end optimale læringsmiljøer for studerende og personale. Denne situation eksisterer, fordi i årtier, MCPS har undladt at se, omfattende, på skolens kapacitet og grænser og gøre sund fornuft, periodiske justeringer. Vi har også ekstremt fattige skoler, uacceptable i landets 18.rigeste amt.

6 – Hvad er et problem, som den nuværende skolebestyrelse har håndteret dårligt? Hvad ville du have gjort? (75 ord maks)
rettidig, gennemsigtig kommunikation og meningsfuldt engagement af studerende, personale og familier er en løbende udfordring med MCPS/BOE. At se meddelelsen om en beslutning som starten på forlovelsen har ikke fungeret. Uvilligheden til at kommunikere og dele data rettidigt og gennemsigtigt har resulteret i en enorm mangel på tillid. Jeg vil behandle interessenter som de smarte, værdifulde partnere, de er, og planlægge rutinemæssige interessentarbejdssessioner. Deres visdom og erfaring er afgørende for god beslutningstagning.

7 – Hvor godt har Jack Smith gjort som superintendent? Giv specifikke eksempler (100 ord maks.)
Dr. Smith har vist en reel forpligtelse til egenkapital, adgang, familieengagement og udvidelse af akademiske muligheder for studerende. I løbet af hans embedsperiode, karriere-og teknologiprogrammer er vokset, avancerede akademiske programmer af høj kvalitet som IB magnet udvides geografisk, og det dobbelte Tilmeldingspartnerskab med MC har udvidet eksisterende, og skabte nye muligheder. I partnerskab med MCCPTA, MCPS Family Engagement Team er blevet genskabt og udvidet. I begyndelsen af sit tredje år, dr. Smith tilføjede en stedfortrædende superintendent, hvis primære afgift ser på alt, hvad MCPS gør gennem en egenkapitalobjektiv.

8 – Hvad er de vigtigste spørgsmål i forbindelse med studerendes sikkerhed? Hvordan vil du adressere dem? (75 ord maks)
trusler mod skoler, fodgængersikkerhed, skoleklima. Vores skoler er frontlinjen for børnebeskyttelse. Vi skal: omfattende vedtage traumeinformeret praksis; få studerende og personale til at gøre skoler indbydende for alle, se og støtte kæmpende studerende hurtigt; komplette sikre indgange på alle skoler; fortsæt med at arbejde med partnerbureauer for at gøre skolesamfund modstandsdygtige, og forbedre fodgænger-og busstoppestedets sikkerhed; fremme Safe Schools MD Hotline, med anonym rapportering om vold, mobning, og psykiske kriser.

9 – MCPS har i øjeblikket et præstationsgab for studerende med forskellige racer og socioøkonomiske baggrunde. Hvordan ville du løse det? (75 ord maks)
Placer erfarne, meget effektive lærere og administratorer i de mest udfordrede skoler. Sørg for, at alle akademiske og andre muligheder virkelig er tilgængelige for alle studerende — ser på geografisk placering i hele amtet, transit som en ressource, og som en sidste udvej online adgang. Implementere samfundskolemodellen på skoler, hvor fattigdomsniveauet overstiger 37% (amtsdækkende gårde). Giv løbende, fremragende faglig udvikling, så lærerne har strategierne til at støtte alle studerende.

10 – støtter du at hæve lønnen til skolebestyrelsesmedlemmer? Hvorfor eller hvorfor ikke? Hvis ja, hvor meget? (50 ord maks)
Ja. Nuværende BOE-løn svarer ikke til det fuldtids arbejde, der kræves for at tackle de komplekse problemer i et stort skolesystem, intelligent bruge 44% af amtsindtægterne og sikre, at MCP ‘ er tjener alle studerende godt. En minimum $ 60.000 løn ville tillade personer, der ikke er pensioneret eller på anden måde økonomisk sikre at tjene.

11 – Hvad har MCP ‘ er gjort godt med at reagere på pandemien? (100 ord maks)
som lærer/forælder / advokat sætter jeg pris på MCPS’ intentionalitet i at omfavne det 21.århundredes virkelighed, at skoler tjener mange behov, ikke kun uddannelsesmæssige. Støtte studerende med måltider, teknologi, løbende mental velvære og selvplejeressourcer er nøglen til at støtte uddannelsesmissionen. Oprettelse af design teams, herunder interessenter, der arbejder i løbet af sommeren på centrale spørgsmål i forbindelse med virtuel/hybrid instruktion — meget vigtigt. Til efterår: understreger forbindelse med studerende, leverer teknologi til lærere og gør det muligt for lærere at undervise fra klasseværelser, hvis det ønskes. Senere starttider for MS og HS giver mening nu, men er uholdbar, når live instruktion genoptages.

12 – Hvad har MCP ‘ er ikke gjort godt med at reagere på pandemien? (Maks. 100 ord)
utilstrækkelig inddragelse af studerende, herunder studerende med særlige behov, på designteamene til sommer-fjernundervisningsplanen var en enorm forspildt mulighed. Tilsvarende mangler repræsentation af ES-lærere/forældre / studerende, for hvem fjernundervisning sandsynligvis er mest udfordrende. CTE lærer perspektiv: lidt vægt på de unikke behov og udfordringer i vores CTE kurser, hvoraf mange er intenst hænder på. Utilstrækkelig prioritering af planer om periodisk at bringe små kohorter af studerende ind i skoler til live instruktion. Utilstrækkelig innovativ tænkning omkring, hvordan afdelinger, hvis arbejde i øjeblikket er stille, som transport, kan omplaceres kreativt for at støtte studerende og skoler under lukningen.

Sunil Dasgupta

hvor du bor: Aspen Hill

fødselsdato: 6/16/68

har du børn, der går på eller har deltaget i Montgomery County offentlige skoler? Hvilke skoler og hvornår? Tre. I øjeblikket på Rockville High School, Loiederman Middle School, Barnsley Elementary School

nuværende beskæftigelse og arbejdsgiver (kan også angive op til to tidligere job, du har haft); hvis du er pensioneret, skal du angive dit sidste job og arbejdsgiver: Professor og direktør for programmet i statskundskab ved University of Maryland Baltimore County ved universiteterne i Shady Grove

politisk eller uddannelsesmæssig fortalervirksomhed (offentlige valgte kontorer afholdt, og hvornår samt mislykkede kampagner for embedet, og hvilke år; kan omfatte PTA eller lignende erfaring med; Medtag ikke politiske partistillinger): jeg har brugt 20 år i klasseværelset og i politisk forskning; over et årti i akademisk planlægning og ledelse ved universiteterne i Shady Grove, hvor over 90 procent af mine studerende er MCPS-kandidater, og hvorfra jeg har fortaler for mine lavindkomst, første generations college og første generations indvandrerstuderende. Som PTA-leder, jeg har presset på for forbedrede læringsresultater, smarte strategier, og lige adgang til offentlig uddannelse uanset Postnummer.

førstegangs politisk kandidat

frivillige stillinger og deltagelse inkluderer PTA-Præsident og vicepræsident, Earle B. træ Middle School, 2017-19; Rockville klyngekoordinator, MCCPTA-bestyrelsesmedlem, formand for MCCPTA-Udvalget for sundhed og sikkerhed/velvære, 2017-2020; grundlægger og indkalder til det årlige forum for Mental sundhed og velvære for familier, studerende og personale, 2018, 2019, 2020. Medlem af skolens tekniske rådgivende Team for Planlægningsrådets Underopdelingspolitik, 2019-2020.

kampagneinformation:

• e-mail: [email protected]
• hjemmeside: sunildasgupta.com
• Facebook: SunilforSchoolBoard
• kvidre: @sunildasgupta4
• TikTok: @sunildasgupta4
• Instagram: @ sunildasgupta4

1 – Hvorfor stiller du op til dette kontor? (75 ord maks)
jeg besluttede at løbe, fordi jeg blev rørt af de mange uligheder, der skadede vores studerende følelsesmæssigt og akademisk. Pandemien har udsat og forværret udfordringer med tab af læring, egenkapital, skolebudgetter, studerende og personale mental sundhed, og ledelse, bringer selve den offentlige uddannelse i fare. I betragtning af min baggrund i undervisning, akademisk planlægning, online uddannelse, offentlig politik, og uddannelse fortalervirksomhed, jeg er unikt placeret til at bringe en uafhængig, informeret, og analytisk stemme for at hjælpe MCP ‘ er med at komme sig, forestille, og genåbne.

2 – Hvilke kvaliteter eller erfaring har du til at tjene i skolebestyrelsen? (100 ord maks)
jeg er en første generation indvandrer og forælder til 3 MCPS studerende. Jeg har 20 års erfaring i klasseværelset undervisning— herunder 7 i online undervisning — og over et årti i akademisk planlægning og ledelse, og offentlig politik forskning. Jeg har arbejdet meget med budgetter, finansielle rapporter og data. Jeg har været PTA – leder på skole-og amtsniveau, og grundlagde det årlige forum for mental sundhed og velvære for unge. Jeg har udgivet artikler om uddannelsesspørgsmål og vidnet for Uddannelsesrådet, amtsrådet og andre fora. Jeg har konsekvent rejst en uafhængig stemme og opbygget en koalition på tværs af amterne for at presse på for MCPS-reformer.

3 – Hvad er det vigtigste spørgsmål i dette løb, og hvilke specifikke planer har du for at tackle det? (100 ord maks)
offentlig uddannelse i Montgomery County mangler klar vision. Efter for lidt live instruktion om foråret, MCP ‘ er overkorrigerede til timers live instruktion, der er uholdbar for mange lærere og studerende. Efterårsplanen blev godkendt dage før undervisningen startede og, i midten af September, der er ingen synlige tegn på planlægning for genåbning. Hvis valgt, jeg ville presse på for at bringe lærere om bord, hjælpe dem med at arbejde i teams for at registrere kerneinstruktionsmoduler, hjælpe Personale og studerende med at modtage tilstrækkelig teknologi, fordoble opsøgende til frakoblede studerende, og alvorligt forfølge en genåbningsplan. Mere om genåbning: https://bit.ly/3mthfcp.

4 – Hvad er din mening om den aktuelle landsdækkende grænseanalyse? (75 ord maks)
den foreløbige rapport fra konsulentfirmaet er nu tilgængelig. Det er klart, at MCPS skoleopgaver ikke har afbalanceret udnyttelse, nærhed og mangfoldighed. Den eneste afgørende faktor over tid har været stabilitet. Så snart vi får hovedet over vandet med pandemien, bestyrelsen skal tilbyde en brugbar, ny politik for grænser, der bringer amtet sammen. Jeg er den eneste kandidat eller bestyrelsesmedlem, der tilbyder en detaljeret plan.

5 – mener du, at skolegrænser skal tegnes igen? Hvorfor eller hvorfor ikke? (100 ord)
MCP ‘ er bør udvikle en ny grænsepolitik, der proaktivt adresserer vedvarende ubalancer i skolesystemet. Efter meget forskning og omfattende diskussioner med familier, skoleadministratorer, og lærere over hele amtet, jeg har tilbudt en plan for periodisk, hele systemet, og forudsigelig grænseoversigt og justering, der kan blive grundlaget for at komme videre med dette omstridte spørgsmål. Min tilgang adresserer flere frygt for omfordeling af modstandere, inklusive lange busture, tager børn væk fra deres venner og samfund, og fald i hjemmeværdier, og har fordelen ved at gøre det muligt for MCP ‘ er at holde sig ajour med befolkning og demografiske ændringer, når de kommer.

6 – Hvad er et problem, som den nuværende skolebestyrelse har håndteret dårligt? Hvad ville du have gjort? (75 ord maks)
virtuel læring er ikke blevet forvaltet godt. Efterårsplanen, designet til at tilnærme den traditionelle skoledag, er ikke bæredygtig for lærere, studerende, eller familier. Lærerne blev overladt til deres egne enheder indtil Aug. 26, da en faldplan blev forsinket godkendt. Jeg ville have presset på for tidlige beslutninger, bad om brugbare online planer for studerende og personale, bragte lærere om bord, oprettet hold til online levering prep, og forudsat tid og uddannelse for lærere.

7 – Hvor godt har Jack Smith gjort som superintendent? Giv specifikke eksempler(maks. 100 ord)
Dr. Smith pressede på for bevis på præstationsgabet, understøttede grænseanalysen og muliggjorde universel screening for magnetprogrammer. Under pandemien understregede han levering af mad og distribution af computere. Men leveringen af onlineuddannelse forbliver rystende, beslutninger kommer for sent, MCP ‘ er er i arbejdsmæssig blindgyde med lærere, når vi har brug for dem om bord, og der er kun få tegn på seriøs planlægning af at genåbne bygninger. I balance, Dr. Smith har haft svært ved at tackle nedfaldet af pandemien, men, ligeligt, bestyrelsen har ikke givet klar vision og lederskab for ham at følge.

8 – Hvad er de vigtigste spørgsmål i forbindelse med studerendes sikkerhed? Hvordan vil du adressere dem? (75 ord maks)
studerende lavede hundredvis af racisme og seksuelle overgreb/chikane klager på Instagram i sommer. Mange siger, at deres første rapporter ikke blev taget alvorligt. MCP ‘ er skal uddanne personale til at reagere tilstrækkeligt på klager, og uddanne studerende — tidligt og ofte — om samtykke og bias. Kriminelle beskyldninger skal rapporteres til retshåndhævelse snarere end undersøges internt. En enkelt SRO har været utilstrækkeligt forsvar mod aktive skydespil. Vi har brug for flere rådgivere, genoprettende praksis, lærerdiversitet, lavere lærer/personaleforhold.

9 – MCPS har i øjeblikket et præstationsgab for studerende med forskellige racer og socioøkonomiske baggrunde. Hvordan ville du løse det? (75 ord maks.)
når budgetterne springer tilbage, bør vi reducere klassestørrelse / personaleforhold ved at ansætte flere lærere, personale og rådgivere; forbedre Personale og læseplanens mangfoldighed og uddanne personale bedre. Lavere klassestørrelse giver lærere mulighed for at udvikle stærkere forhold til studerende og familier, og disse forhold tjener som det fundament, der forbinder studerende med læring. Vi er nødt til at holde Personale og programmer i underindskrevne og underressourcer skoler, udvide ansættelsen for at tilskynde til mangfoldighed, og overveje muligheden for højere løn.

10 – støtter du at hæve lønnen til skolebestyrelsesmedlemmer? Hvorfor eller hvorfor ikke? Hvis ja, hvor meget? (50 ord maks)
at styre en organisation på 2,8 milliarder dollars — med få medarbejdere, der arbejder for bestyrelsesmedlemmer-kræver lange timer. I betragtning af den nuværende løn kan få tjene. Generelt er bestyrelsesmedlemmer pensioneret, behøver ikke at arbejde eller have fleksible job. At hæve lønnen udvider området for kandidater, der har råd til at tjene.

11 – Hvad har MCP ‘ er gjort godt med at reagere på pandemien? (100 ord maks)
MCPS har gjort det godt med nogle operationer som måltid, computer, mi-fi, bog og materialedistribution. Forbedringer er altid mulige, men disse opgaver har haft gavn af at have eksisterende infrastruktur og mennesker på plads. Den største udfordring har været opskalering. På den akademiske side, nogle lærere er steget fremad med overgangen til onlineuddannelse, indstilling af imponerende nye måder at levere instruktion og engagere studerende på. Mange skoleledere har arbejdet med forældre ledere til at bringe deres samfund sammen, en velkommen udsigt til at genoplive hjem og skole partnerskab.

12 – Hvad har MCP ‘ er ikke gjort godt med at reagere på pandemien? (100 ord maks)
der ser ud til at være manglende evne til at planlægge fremad, forsinket beslutningstagning og for meget tilbage til lærere, studerende og familier til at finde ud af på egen hånd. Efterårsplanen blev godkendt dage før skolen startede og forsøgte at tilnærme den traditionelle skoledag, en tilgang, der ikke er bæredygtig for lærere, studerende, eller familier. På en eller anden måde er MCPS gledet ind i et arbejdsmæssigt dødvande med lærere på et tidspunkt, hvor vi skulle have lærere om bord. Jeg ser ikke tegn på planlægning for genåbning af bygninger, når det bliver muligt, herunder matchende lærere, der er villige til at vende tilbage med studerende, der mest har brug for personlig instruktion.