Morning Meetings ideer & aktiviteter

morgenmøde kan se en række forskellige måder i forskellige klasseværelser og endda på forskellige dage i dit eget klasseværelse. Jeg får mange spørgsmål om, hvordan jeg anbefaler at køre morgenmøde og hvilke typer aktiviteter jeg har brugt i løbet af denne tid. Ligesom en masse ting i klasseværelset, dette er en tid på dagen, der kan bruges til at ramme flere færdigheder og har mange formål. Mit håb er, at efter at have læst gennem dette indlæg, du vil føle dig sikker på at starte morgenmøder i dit klasseværelse, hvis du ikke allerede har gjort det, føler trangen til at være i overensstemmelse med disse tider med dine studerende, og glade for at prøve nogle af ideerne og bruge nogle af de ressourcer, der er nævnt i dine morgenmødetider.

lad os tale om konsistens

jeg finder det meget vigtigt, at morgenmøder sker hver morgen. Selvom dette kan være svært, og der kan være en dag eller to, at dette ikke sker, er konsistens nøglen. Der er et par grunde til dette. For det første skaber det troværdighed hos dine studerende. Hvis vi ønsker, at vores studerende skal tro og købe ind i effektiviteten og det sikre rum, der er morgenmøde, vi er nødt til at mødes med din klasse hver dag. For det andet giver dette også det sikre rum, fordi eleverne over tid lærer at forbinde den morgentid sammen som et sted at komme sammen og dele om forskellige ting og forskellige følelser. Hvis vi kun har morgenmøde en gang om ugen eller en gang her og en gang der, mister vi troværdighed og til gengæld forhindrer vores studerende i at føle sig trygge for at kunne dele og åbne op i løbet af denne tid.

hvor længe skal morgenmøder være?

lad mig starte med at sige, at der ikke er noget rigtigt svar på dette! Nu, jeg anbefaler ikke, at du bruger en time hver morgen møde med din klasse, fordi det naturligvis virkelig ville påvirke din instruktionstid. Jeg kender lærere, der bruger 5-7 minutter sammen hver morgen. Mine morgenmødetider varierede normalt fra 10-20 minutter. Det hele afhænger af den aktivitet, læse højt eller diskussion, som du arbejder på eller laver med dine studerende. Også i de tidlige stadier af at starte morgenmøder med dine elever kan det tage tid. Studerende har muligvis brug for tid til at blive beliggende eller vant til rutinen! Jeg elsker at bruge klasse dias med timere til at styre den tid brugt i morgen møde.

Hvad kan morgenmøde omfatte?

der er visse ting, jeg gør i begyndelsen af hvert morgenmøde, og så bruger jeg andre aktiviteter, som jeg ser som et behov for at udfylde vores morgenmødetid. Du har så mange muligheder for dette, og det er vigtigt, at det passer til dit klasseværelse og elevernes behov! Her er hvad der har fungeret for mig:

1. morgenmøde kan enten starte direkte efter morgenarbejde (du kan endda bruge morgenarbejde i dine morgenmøder-mere om dette lidt!) eller du kan begynde møder lige når dine elever kommer ind for dagen, hvis de alle ankommer på samme tid.
2. Start begyndelsen af hvert møde med studerende, der sidder i en cirkel, og bed dem om at hilse på hinanden. Dette kan være et simpelt håndtryk og øjenkontakt, der siger “God morgen ___” rundt om cirklen en ad gangen, og indtil den når slutningen. Dette er fantastisk at hjælpe dine elever virkelig arbejde på at gøre øjenkontakt, som de taler til hinanden! Først, de fniser måske og synes, det er fjollet, men de ender virkelig med at se frem til dette. En anden ide til en hilsen kan være drej til venstre og højre for at hilse på dine naboer.
3. jeg kan godt lide at følge op med at hilse på hinanden med en check-in. Jeg har gjort dette på et par forskellige måder, men mine favoritter bruger en 1-5 på vores hænder for at vise, hvor vi er med vores følelser den morgen. En, der er meget trist, vred, ked af det, bange følelse og en 5 at være meget glad, glad, indhold, og ophidset. Jeg elsker at give eleverne mulighed for at dele. Hvis jeg ser en studerende sige, at de er en 1 eller en 2 og den studerende er normalt en 5, Jeg tager et minut på at tjekke ind med dem.
4. når du introducerer dette med dine elever, er det vigtigt, at du forklarer de følelser, der kan styre hvert niveau af følelser. Forklar betydningen af visse følelser og hvordan man udtrykker ægte følelser. Nogle gange har jeg mine elever fortælle, hvordan de føler ved hjælp af en emoji plakat af følelser. Dette er en stor visuel for dem at dele og beskrive, hvad de føler, og hvorfor. Deling er også altid valgfri, og jeg trykker aldrig på nogen studerende for at dele. De åbner op efter mange morgenmøder og høre deres klassekammerater dele.
5. den sidste del af morgenmøder er en god tid til en anden aktivitet eller læse højt. Nogle gange kan morgenmøder bare være hilsen og dele følelser/følelser for dagen. Det er helt fint, hvis du har kort tid. Har ikke lyst til, at hver morgen skal have en detaljeret aktivitet eller lektion for at ledsage den. Bare møde, sidder, og taler med dine elever som et klasseværelse samfund er så gavnligt.

her er nogle af mine foretrukne aktiviteter og ressourcer til brug i morgenmøder:

Diskussion dias

Diskussionsslides er gode, fordi der er interaktive og giver eleverne en chance for at svare. Du kan få dette vist om morgenen, når studerende kommer ind, og en del af deres morgenarbejde kan svare på prompten. Derefter, du kan tage denne diskussion over til dit morgenmøde, hvor du kan dykke dybere ned i diskussionen. Jeg har faktisk en ressource, som vores interaktive diskussion glider med masser af dias til jer med forskellige beskeder.

Læs Alouds

du kan gøre dette cirka en gang om ugen, og der er så mange gode bøger at vælge imellem. Du kan tjekke mit blogindlæg her alt om min favorit læse alouds! Nogle af mine yndlings titler er:

• efter faldet
• den usynlige dreng
• vi er alle vidundere
• disse sko
• det dårlige frø

målsætning

denne aktivitet kan udføres så ofte. Du kan bruge denne tid til at forklare målene. Brug derefter en anden dag til at lade dine elever vælge et mål at arbejde på. Disse mål indstilling kort er perfekte visuals for studerende! Plus, de passer perfekt i en målklæbemuffe til hjørnet af en studerendes skrivebord.

Character Interactive Resource

dette er en helt ny ressource, jeg har til rådighed, og er perfekt til denne tid på dagen! Det inkluderer masser af interaktive stykker til flere fokusegenskaber, der kan bruges i løbet af den måned, hvor fokus er.

sådan forestiller jeg mig, at det ser ud i dit klasseværelse:

• interaktivt dias med definitioner og eksempler udført i morgenmøde en dag
• en anden dag den næste uge kunne bruges til venlighedsjournalsiderne under morgenmødet
• listen over læste højt kan hjælpe dig med at vælge bestemte bøger, der skal læses med din klasse, der specifikt fokuserer på venlighed
• diskussionsslides, du kan vælge imellem til en anden morgenmødeidee

alle andre dele af ressourcen kan drysses i din dag:

• “fanget Ya glider” for månedens træk
• det tilsvarende bingo board for at tilskynde til at vise træk
• plakater, der skal vises, når din klasse lærer og fokuserer på det specifikke træk
• citatfirkanterne kan gives i begyndelsen af bare at introducere det træk, eller når du afslutter læring om hvert træk

• 

• 

du kan se denne helt nye ressource i min butik nu! Jeg har også en freebie til dig nedenfor! Denne freebie omfatter venlighed klasse dias samt fanget ya glider!

Konferenceforklaringer

du kan også forklare og introducere de konferencesider, du får dine studerende til at gennemføre til konferencer. Jeg taler om disse mere på min blog og i Episode 5 af min podcast. Morgenmøde er det perfekte tidspunkt at forklare alt dette for dine studerende, så du ikke bruger for meget klassetid til at få disse forklaret og afsluttet.

Introducer classroom management spil og / eller stem

hvis du er klar til at introducere et nyt classroom bingo board, Classroom Connect, Tic-Tac-Toe eller endda enhver form for klasseværelsesstyringsværktøj, er morgenmøde det perfekte tidspunkt at gøre det! Dette giver dig lidt mere tid til at diskutere det, snarere end et par minutter imellem lektionerne. Det er også det perfekte tidspunkt at lade din klasse stemme om en forventning om at arbejde på eller et nyt spil at spille!

Væksttankegang Flipbooks

hvis du introducerer eller gennemgår væksttankegang ved hjælp af min væksttankegang flipbooks, giver morning meeting et godt tidspunkt at gøre dette! Du kan tage en uge på væksttankegang og bruge hver morgen til at læse højt og en flip fra flipbogen. Lad eleverne dele deres svar og gå dybere i dine diskussioner.

Klassejob

morgenmøde er et godt tidspunkt at tale om klassejob. I begyndelsen af året kan du tage lidt tid på at introducere de forskellige klasseværelsesjob og ansvaret. Du kan også bruge denne tid til at gennemgå nye applikationer og få studerende, der tidligere havde et job, til at dele deres tanker med klassen. Jeg taler mere om klassejob og fordelene ved at have job i klasseværelset på dette indlæg, og du kan få fat i min klasse job ressource her!

samlet set er der ikke kun en måde at starte eller lette morgenmøder i dit klasseværelse. Tænk på ting, du vil bringe ind i din dag eller uge med dine studerende, og brug denne tid til at gøre det. Start med en hilsen. Giv eleverne tid til at dele deres følelser og følelser hver dag. Til sidst skal du gøre en kort, men meningsfuld aktivitet for at udfylde resten af din tid.

hvis du mødes konsekvent hver morgen, giver du et sikkert rum for dine elever til at dele og opbygge et klasseværelsesfællesskab. Du giver også meningsfulde muligheder for at indarbejde flere ting som klassediskussioner, karakteruddannelse, væksttankegang, målsætning, og mere.