10 Feil Lærere Gjør Når De Starter En Veiledningsvirksomhet

Veiledning kan gi litt lommepenger—eller til og med en god del forandring—til lærere som er villige til å jobbe med studenter etter skolen og i skoleferier. Som enhver jobb har veiledning sine utfordringer. Hvis du planlegger å starte en veiledningsvirksomhet, må du unngå disse feilene for å sikre at sidevinkelen din er lønnsom og dramafri fra dag ett.

Tenker du trenger et nettsted

mens du kanskje tror et nettsted er nødvendig å låne noen troverdighet til bedriften; det er en utgift og tid-avløp du bare ikke trenger. Du er mest sannsynlig å få henvisninger fra andre elevers familier og lærere som kjenner deg og ditt arbeid. Få noen enkle visittkort og fokusere din energi på å dyrke disse ord-av-munn henvisninger i stedet.

Veiledning studenter fra skolen din eller dine tidligere studenter

Det spiller ingen rolle hvor fint foreldrene eller hvor lenge siden du lærte barnet sitt, hvis det er sladder som går rundt skolen din, vil familier spørre deg om det. Vil Du virkelig forklare Ms. Smiths avgang fra tredje klasse? I tillegg til, du ønsker å unngå enhver oppfatning av favorisering. Ikke sette din profesjonalitet eller sette deg selv i klosset måte.

Underlading og undervurdering av din erfaring

her er sannheten, lærer-veiledere: du holder deg fra å tjene mer penger ved ikke å belaste det du er verdt. Mens veiledningsprisene varierer etter sted, bør det du tar betalt gjenspeile det faktum at du er utdannet profesjonell. Du vil få jobben gjort på kortere tid enn college kid ned street…so belaste minst $ 20 mer en time enn han gjør. Mer hvis du har spesiell trening. Du er helt verdt det.

å være redd for å markedsføre deg selv

Husk hvordan jeg sa at dine beste henvisninger kommer fra andre familier og andre lærere? Det kommer ikke til å skje hvis de ikke vet at du leter etter veiledningsarbeid. Gjør en forpliktelse til e-post eller tekst en lærer-venn på en annen skole og la dem få vite hvilke karakterer og fag du ønsker å veileder. De vil gjøre fremme for deg!

Tar på hver elev

jeg får det; du har et stort hjerte og ønsker å hjelpe hver elev. Men du bør være like forsiktig med elevene (og foreldrene) du tar på som foreldre handler om å velge deg. Du vet nå at ikke alle foreldre er enkle å jobbe med. Noen har urealistiske forventninger eller mangler grenser eller er rett og slett flakey. Gjør en foreløpig telefonsamtale og følg opp personlig møte med potensielle foreldre og studenter for å sikre at du er screening for familiene du best kan tjene.

Investere i ressurser du ikke trenger

du trenger definitivt litt lined papir og blyanter. Noen highlighters og markører kan komme til nytte. Men du trenger ikke å investere i dyre læreplanen eller alle skolemateriell ennå. Hold overhead lavt når du starter, slik at du kan holde pengene i lommen.

Å være redd for å følge opp sen betaling

Du trenger ikke å være aggressiv om det. Bare skyte av en rask e-post som sier hvor mye de skylder og når du trenger det ved. Eller hvis ideen gir deg elveblest, har din ektefelle eller venn send e-post forespørselen som » bokholder.»Sjansen er, foreldrene bare glemte og vil sende deg pengene med en gang . Da får du penger!

Tenker det er galt å spørre andre fagfolk om hjelp

hvis en student ender opp i veiledning, er det ofte fordi de sliter med skolen på noen måte. De fleste ganger vil du kunne løse problemet direkte, men noen ganger vil studenten ha utfordringer som du ikke er helt sikker på hvordan du skal håndtere. Ikke vær redd for å spørre en kollega om råd eller til og med henvise familien til en alliert profesjonell som en taleterapeut. Det er ingenting galt med å handle i studentens beste interesse så lenge du holder personlige opplysninger konfidensielle.

Overpromising eller ikke å være helt ærlig om hva foreldre kan forvente

Veiledning er ikke en rask løsning. Du arbeider med studenter for en eller to timer i uken for å gjøre opp for underskudd som kan ha vært år å gjøre. Studentene må øve hjemme. Hvis studenten har en læringsutfordring som dysleksi, vil veiledningsstøtte ikke «kurere» sin utfordring. Vær åpen og ærlig med foreldrene om læringsprosessen og vær forsiktig så du ikke lover øyeblikkelige resultater.

Unnlater å sette grenser

Gratulerer! Du har blitt en betrodd alliert til både student og hennes foreldre om Alle Ting Ashley. Det betyr ikke at du nå er tilgjengelig for lange telefonsamtaler eller trukket ut post-veiledning samtaler om Ashley nyeste matteprøve. Hvis foreldrene ønsker å snakke om sitt barn, kan du ta noen minutter ut av barnets økt for å snakke direkte. Ditto for lange e-postutvekslinger. Sett klare grenser rundt din tid tidlig og ofte. Samme med sen betaling og sen avbestilling.

har du undervist i fortiden? Hvilke råd vil du gi til lærere som ønsker å starte en veiledningsvirksomhet?