5 Effektive Leksjonsideer for Å Undervise Studenter med ADHD

jeg ble diagnostisert MED ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) da jeg var veldig ung.

Dette betydde stive konstruksjoner av skolen var vanskelig for meg å følge, spesielt når det kom til forelesninger eller svært treg leksjoner ved hjelp av overhead projektorer og ekstremt datert videodokumentarer.

mangelen på bevegelse og stimulering beskattet min tålmodighet.

Monotoni var også en nemesis av meg. Når leksjoner krevde meg å gjenta den samme kjedelige handlingen i setet mitt, for eksempel å skrive staveord om og om igjen, fant jeg meg selv fidgeting, avstand ut eller tegne og skrive andre ting.

en fordel med ADHD var IMIDLERTID nivået av engasjement og hyperfokus jeg kunne dedikere til noe som fanget min oppmerksomhet og interesse. Disse var hovedsakelig aktiviteter som hadde enten rikelig med bevegelse og spontan handling, eller masse fantasi og farge som kunst, musikk klasser, og kreative prosjekter.

som lærer, hvis du ikke tar hensyn til lignende erfaringer som dine egne studenter med ADHD kan ha, kan det være å forlate masse intellektuelt potensial uutnyttet.

For å hjelpe deg med å bedre møte deres behov og trykke på alt det potensialet, er det fem leksjonsideer for å undervise studenter med ADHD.

1. Stage a creative class project

Studier har vist en sammenheng MELLOM ADHD og en økt følelse av kreativitet. Det overaktive sinnet til noen med denne lidelsen lengter etter aktiviteter uten begrensede og strukturelle grenser, slik at de kan kanalisere sin energi til handling.

enkelt sagt, folk som meg vil bare uttrykke seg. Det er her kreative klasseprosjekter kommer inn i spill. Jeg var alltid spent når klasseprosjekter var rettet mot en slags kunstnerisk mål, for eksempel å tegne et diagram over en celle i vitenskapsklasser, eller bygge ting i butikklassen. Jo mer åpen for kreativitet prosjektet var, desto bedre ville jeg utføre.

Mange studenter som underpresterer på grunn av deres kortere oppmerksomhetsspenn, lider også av lav selvtillit som i ond sirkel kan påvirke deres akademiske ytelse negativt. Et kreativt prosjekt som gir en student muligheten til å lykkes, tjene ros fra sine jevnaldrende og lærere, og se positive fremskritt med utdanningen, vil omvendt øke deres selvtillit og selvtillit.

noen gode kreative prosjektideer inkluderer modell-og diorama-bygning for vitenskaps-og historieklasser, kreative skriveoppgaver i språkkunstklasser, eller til og med mock hendelser som Modell Fn og mock rettssaker.

Her er noen andre klasseprosjektideer du bør vurdere:

Eier en

• Studenter tar eierskap av en ting som er relevant for en leksjon(planet, tiår, karriere, person av interesse, etc.).
• Studentene deles inn i grupper og sendes ut for å bli eksperter på deres tildelte ting og presentere til klassen Via PowerPoint, iMovie eller et annet presentasjonsmedium.

Lag en ny slutt

denne ideen er spesielt interessant for meg, ettersom min overaktive hjerne elsker å overanalysere og forestille seg forskjellige endinger for film-og bokplott. Studentene har til oppgave å utarbeide en ny slutt for en film, bok, novelle eller historisk begivenhet, sammen med en begrunnelse for deres nye slutt.

Portfolio showcase

jeg er en kunstner med ADHD, og jeg gleder meg over enhver mulighet til å vise frem arbeidet mitt. MANGE ADHD-studenter har kreative talenter til å vise frem, enten det er kunstverk, fotografering, videografi, sang eller et instrument. Denne porteføljen presentasjon bør vise fremgang og forbedring over en periode.

Alle disse alternativene gir studentene muligheten til å ta beslutninger om hvilken retning de vil ta oppdraget, og dette piques interessen til et energisk ADHD-sinn.

Flashcards

som et underliggende symptom PÅ ADHD, er jeg begavet med et mindre enn stjerneminne. Problemer med korttidshukommelsen er et vanlig problem for DE som lider AV ADHD.

i tillegg finner jeg at ting som ikke stimulerer mitt overaktive sinn, er vanskeligere å huske enn ting som gjør. For eksempel, fordi jeg er en veldig visuell person, har jeg problemer med å huske navn, men hvis jeg ser et ansikt, stikker det som lim.

jeg glemmer ikke med vilje navn, men hvis det navnet ikke umiddelbart er knyttet til et ansikt, er det vanskelig å gi det navnet noen vekt, noe som gjør det vanskeligere for meg å huske.

det finnes måter å bekjempe dette skjønt.

en leksjon ide perfekt for å utvikle minne ferdigheter er flashcards, spesielt for å lære viktige begreper som gangetabellen. Da jeg kom hjem fra skolen, min mor ville bruke flashcards for å lære meg min gangetabellen og, fortsatt i dag, jeg kan skrangle av «9×6 er 54» på slipp av en lue. Det bidro til å få konstant forsterkning av visuelle signaler med disse ellers uinteressante matematiske problemer.

denne metoden ikke bare gjelder matematiske problemer, men kan også brukes til å huske historiske datoer, historiske tall, vokabular ord og staving.

3. Rollespill

Da jeg var på skolen, fant jeg meg selv å tappe føttene mine, fidgeting med fingrene mine, fidgeting med klærne mine, stirrer ute på biler som kjører forbi, og leter etter noen unnskyldning for å komme seg ut av setet mitt. All den oppdemmede energien måtte uttrykkes på en eller annen måte, og så lenge jeg måtte sitte i setet mitt, ville jeg kjempe for å være produktiv.

dette endret seg når lærerne mine ga oss oppgaver som krevde samspill med andre og bevegelse rundt i rommet. Plutselig var min oppmerksomhet med oppgaven for hånden fordi mitt behov for stimulering ble møtt.

Rollespill er en fin måte å få elevene opp og flytte rundt på en lignende måte, mens de fortsatt lærer. I litteraturklasser kan denne typen rollespill brukes til å gi visuelle representasjoner av historien som studeres. I matematikklasser kan simuleringsspill hvor elevene opptrer rollene til forretningsfolk som kjøper og selger varer, lære komplekse konsepter.

Tips for rollespill leksjoner:

hvis en leksjon virker kjedelig og tørr for deg å undervise, er sjansen stor for at leksjonen ikke stikker med elevene dine, spesielt ikke MED ADHD-studentene dine, så du bør legge til litt bevegelse og samhandling.

4. Klasserom debatter

Et annet symptom PÅ ADHD er tendensen til å blurt ut svar før de blir påkalt eller før et spørsmål er gjort blir spurt.

jeg uttalte tidligere at kreative oppgaver er perfekte muligheter FOR ADHD-studenter til å skinne og finne ros de savner i mer stive akademiske aktiviteter. Imidlertid må noen ganger struktur innføres for Å hjelpe ADHD-studenter å lære å ikke bare vente på tur, men å ta seg tid til å veie sine beslutninger og svar.

den perfekte måten å innpode denne strukturen og forbedre ADHD elevenes kunnskap om bestemte fag er å iscenesette klasserommet debatter. I strukturerte klasseromsdebatter får studentene muligheten til å diskutere klasseromsfag, lære mer om leksjonskonsepter og utvikle tålmodighet og kritisk tenkning. Som lærer bør du delta aktivt i debatten for å gå inn når en student er ute av linjen, enten ved hva de sier eller hvordan og når de sier det.

Klasserom debatt ideer:

• er nettfiltrene på skolen din for restriktive?
• kommer teknologien noen gang i veien for læring?
• Når Skal Black Friday-salget starte?
• stoler du på regjeringen din?
• hvor nødvendig er en høyskoleutdanning?

for andre klasserom debatt ideer, sjekk Ut New York Times ‘ liste over de 100 mest populære student debatt spørsmål.

5. Game show-stil anmeldelser og eksamener

jeg hatet å ta skriftlige tester som barn. Det var allerede vanskelig nok for meg å huske begreper, tall og datoer fra forelesninger, men den ekstra angsten for å måtte vise hva jeg hadde memorisert, gjorde konsentrasjonen svært vanskelig.

En måte å redusere dette angst-og konsentrasjonsproblemet på er å gjøre testene dine til stimulerende klassespill, som oppmuntrer til aktiv deltakelse og verbal kommunikasjon. Som student hadde jeg lettere tid til å huske og resitere informasjon om det ble gjort på en aktiv og vokal måte. Lyden av stemmen min resitere informasjon, ligner på visuelle, stimulert hjernen min og holdt min interesse bedre enn for en ensidig foredrag og papir eksamen.

Scholastic har samlet en liste over fem klasserom gjennomgang spill som går utover den typiske klasserommet Jeopardy. Alternativene inkluderer:

• Familiefeide
• Pyramide
• Lykkehjul
• Hvem Vil Bli Millionær?
• Deal or No Deal

den aktive prosessen med å bruke poeng i et spill, for eksempel classroom Jeopardy eller Family Feud, øker sannsynligheten for at informasjon beholdes og resiteres med større nøyaktighet.

Flere leksjonsideer

Uansett hvilken leksjonsideer du tar bort fra dette, husk at fleksibilitet og forståelse går langt når du utdanner ADHD-studenter.

hva synes du om disse leksjonsideene? Vet du om noen andre leksjonsplaner som vil være nyttige for Å undervise ADHD-studenter? Gi oss beskjed i kommentarene nedenfor!

og hvis du likte dette stykket, har jeg samlet andre leksjonsplanideer og klasseromsforslag som du kan finne nyttige på Capterra School Administration bloggen:

• Undervisning Studenter Med Dysleksi: 4 Effektive Leksjonsplaner
• Hvordan Du Kan Bruke Minecraft Education Edition På Skolen Din
• Hvorfor Du Bør Ta En Blandet Læringsmetode Og Hvordan Du Gjør Det
• Hvordan Virtuell Virkelighet Vil Utdanne Studenter inn I Fremtiden