7 måter Å Skape Et Inkluderende Klasseromsmiljø På

Nylig har vi sett en rekke institusjoner for høyere utdanning begynne å ta skritt for å diversifisere sine skolemiljøer. Dessverre har vi ikke sett det samme med skoler I K-12-systemer.

passiviteten kommer til en hard pris, både for studenters utdanning og for deres utvikling som informerte, empatiske globale borgere. Ifølge Century Foundation, inkluderende klasserom innstillinger føre til gunstige faglige resultater og bedre mellommenneskelige relasjoner for studenter fra alle bakgrunner. Å gi barn muligheten til å samhandle med mennesker av forskjellige raser og sosioøkonomiske statuser reduserer stereotyper og intoleranse. The Century Foundation refererer også data som viser integrert skolegang lukker prestasjonsgapet, og gir mer lik tilgang til fasiliteter, ressurser og høyt utdannede lærere.

nylige demografiske endringer peker på et økt potensial for integrerte fagmiljøer, etter hvert som byområder gentrify og flere fargefamilier flytter inn i historisk hvite majoritetsbyer. Men skoledistriktene bør ikke stole på stadig utviklende nabolagsforhold for å sikre rasemangfold.

nedenfor kan du lese om 7 måter utdanningsledere kan jobbe for å skape inkluderende akademiske innstillinger som støtter unge studenter av alle raser og økonomiske klasser.

1. Faglig Støtte

Inkluderende Læring anbefaler skoler å tilby faglige støttetjenester for å sikre at alle studenter har mulighet til å trives. Fleksibel pacing, lesespesialister og veiledning kan være spesielt nyttig for studenter med læringsforskjeller eller som snakker engelsk som andrespråk.

1. Forbered Lærere

høyt utdannede lærere er avgjørende for å utdanne elevene om privilegier og undertrykkelse. Men ifølge et stykke Fra Counseling@NYU, som tilbyr en online mastergrad i skolerådgivning FRA NYU Steinhardt, har mange lærere ikke nok forståelse av disse emnene for å støtte elevene riktig.

» jeg tror at lærere-den som holder diskusjonen-må være kompetente om privilegium — makt og undertrykkelse og klar over hvordan rase påvirker det større samfunnet-ikke bare skolene selv,» sier Joseph Feola, en skolerådgiver ved Manhattans Stuyvesant High School og adjungerende professor I NYU Steinhardt-programmet. «Når det gjelder distrikter som gir opplæring for lærere og rådgivere,» sa han. «Vi gjør ikke en god jobb akkurat nå.»

Lærere uten opplæring kan også bruke sårende språk, eller utføre andre mikro-aggresjoner som, Som Inkluderende Skoler påpeker, mispronouncing navn på studenter av farge.

for lærere å effektivt støtte et fellesskap, må de se seg selv som mer enn transportører av faktum. De må holde elevene til høye forventninger, prioritere å lukke prestasjonsgapet, og hjelpe elevene til å forstå og koble seg til verden som helhet.

1. Pensum

det er sjelden at skoleplaner tar opp begreper som privilegium, undertrykkelse, globale maktstrukturer og rasisme. Men ifølge informasjon presentert Ved Massachusetts Association Of Colleges For Teacher Education, dette som et viktig skritt i kampen mot ulikhet.

ved å bare formelt instruere på akademiske disipliner som matte, gir skolene studentene kunnskap om fakta som ikke knytter seg til dagens større verden. Denne typen utdanning gir ingen motsetning til fordomsfulle overbevisninger hvite studenter kan støte på hjemme, i media eller fra verden som helhet, og ingen sammenheng for fargestudenter å gi mening om sine egne erfaringer i vårt nåværende samfunn.

1. Integrer Studentorganer

Mange tiltak har blitt foreslått for å integrere studentmassen populasjoner, fra frivillige overføringsprogrammer til redrawing skole nabolaget grenser. The Century Foundation foreslår føderale og statlige insentiver for distrikter som antar denne typen redistricting politikk.

1. Juster Rangeringsberegninger

en måte utdanningssystemet kan håndtere ulikhet i skolen på, er å justere evalueringsmålinger for å ta hensyn til både mangfold i studentpopulasjon og interkulturell forståelse, sier Century Foundation. Skoler bør straffes for ikke å ta opp disse bekymringene.

1. Opprett Et Respektfullt Skolesamfunn

utenfor individuelle klasserom kan lærere også sørge for at de fremmer et inkluderende større skolesamfunn. Lei en stab som gjenspeiler mangfoldet av studentene og demonstrere på institusjonelt nivå respekt for mennesker av alle raser og økonomisk bakgrunn og med alle forskjellige styrker. La elevene vite at de ansatte kan tjene som en ressurs for å hjelpe dem å navigere problemer knyttet til diskriminering og undertrykkelse.

1. Opprett Et Diskusjonsrom

Lærere kan fremme inkludering ved å skape miljøer der elevene åpent kan diskutere tanker og følelser om privilegier og strukturell undertrykkelse.

«min jobb er å øke bevisstheten om hva som skjer og bare skape et miljø der vi kan snakke,» Sa Veronica Pichardo, en adjungerende professor Ved Counseling @ NYU. «Ved å skape den plassen og det miljøet for dem å virkelig bare dykke dypt og kutte ut disse følelsene de har eller disse antagelsene de har.»

Alexis Anderson Er En Digital PR-Koordinator som dekker K-12 utdanning VED 2U, Inc. Alexis støtter oppsøkende for deres skolerådgivning, undervisning, mental helse og ergoterapiprogrammer.