Hvordan Oppmøte Awards Backfire

fra spelling bees til kunst viser til high school superlativer, tilbyr priser til studenter er en standard måte å oppmuntre suksess i skolen.

men disse prisene er ikke en one-size-fits-all løsning på akademiske problemer. Faktisk, når det gjelder oppmøte, tyder ny forskning på at å tilby studenter priser kan faktisk slå tilbake, undertrykke attendances priser.

Måling Av Effekten Av Oppmøte Priser

skoleoppmøte har blitt et fokuspunkt i utdanningsreform de siste årene, da forskning har indikert at kronisk fravær er en prediktor for dårlig akademisk ytelse og høyere frafall. Som et resultat, tiltak for å tildele god oppmøte er nå vanlig-tilbyr sertifikater av prestasjon, opptak til spesielle arrangementer, eller premier til studenter som går på skole hver dag for en måned, kvartal, eller år.

en ny studie, ledet Av Harvard Ph. D. kandidat Carly Robinson og presentert på 2019 års møte I American Educational Research Association, er den første til å undersøke om disse prisene faktisk har noen kvantifiserbar innvirkning. I et randomisert felteksperiment så Robinson og kolleger på 15.239 sjette til 12. klasse studenter i California som hadde hatt perfekt oppmøte i minst en måned i høst. Studentene kom fra en rekke urbane, forstads-og landlige distrikter. Omtrent 25% var i middelskolen; resten var i videregående skole.

forskerne, som også inkluderte atferdsøkonom Jana Gallus, Utdanningspolitisk ekspert Monica Lee, og atferdsforsker Todd Rogers, delte studentene i tre grupper.

• en tredjedel — den potensielle prisgruppen — mottok et brev i januar som informerte dem om at de ville tjene en pris hvis de oppnådde perfekt oppmøte i februar.
• en tredjedel — den retrospektive prisgruppen — mottok et brev i januar, og fortalte dem at de hadde vunnet en pris for perfekt oppmøte i forrige måned. Prisbeviset ble også vedlagt i konvolutten.
• en tredjedel — kontrollgruppen-mottok ingen brev eller priser.

for både de potensielle pris-og retrospektive prisgruppene så forskerne for å se om meldingene påvirket studenters oppmøte den følgende måneden.

Funn: Utmerkelser Kan Være Demotiverende

resultatene var counterintuitive, som Robinson fortalte AERA i et øyeblikksbilde av hennes funn. «Det er mange pedagogiske praksiser som vi antar arbeid fordi de virker som sunn fornuft. Men vi fant ut at denne virkelig allestedsnærværende praksisen med å gi studenter priser faktisk ikke virker,» sa hun.

• Studenter som fikk en retrospektiv pris savnet flere skoledager. De hadde verre oppmøte i februar enn de i kontrollgruppen, mangler 8.3 prosent flere skoledager.
• Studentene tilbød sjansen til å tjene en potensiell pris savnet ikke færre dager. Deres tilstedeværelse i Feburary var lik den for kontrollgruppen.
• for studenter som hadde lav faglig ytelse, var effekten av priser enda verre. Sliter studenter i retrospektiv gruppen savnet en tredjedel flere dager i gjennomsnitt i februar enn høy oppnå studenter i retrospektiv gruppen.

Hvorfor har de retrospektive publikumsprisene en så demotiverende effekt? «Vi gjennomførte oppfølgingsstudier og fant at disse utmerkelsene sendte utilsiktede signaler som vi ikke hadde forventet,» Fortalte Robinson Brukbar Kunnskap. «Studenter som mottok prisen trodde at de gikk på skole mer enn sine klassekamerater — og at de gikk på skole mer enn skolen forventet at de skulle. Så, motta prisen synes å ha forlatt dem følelsen lisensiert til å gå glipp av flere skoledager fremover.»

på samme måte synes de proaktivt tilbudte prisene å ha signalisert at oppmøte ikke var normen eller forventningen, fant forskerne — en annen utilsiktet konsekvens som kan ha blokkert andre motiverende grunner til å gå på skole.